——2———1—《環(huán)境治理學(xué)》課程教學(xué)大綱EnvironmentalManagement一、課程根本信息課程名稱課程名稱環(huán)境治理學(xué)課程代碼CB157115課程性質(zhì)專業(yè)課學(xué)分2總學(xué)時32理論學(xué)時32試驗學(xué)時0先修課程環(huán)境學(xué)后續(xù)課程開課單位資源與環(huán)境學(xué)院適用專業(yè)環(huán)境科學(xué)選用的教材：2023年83版主要參考書：[1] 《環(huán)境治理》劉常海、張明順等編，中國環(huán)境科學(xué)出版社。2023主要教學(xué)11月，第1版。資料[2].《環(huán)境治理學(xué)》楊賢智編，高等教育出版社。1990年3月，第1版。[3]《環(huán)境治理學(xué)》朱庚申.編，中國環(huán)境科學(xué)出版社。20239月，其他參考資料：相關(guān)的環(huán)境治理案例。二、教學(xué)目標(biāo)本課程是針對環(huán)境科學(xué)專業(yè)的必修專業(yè)課，是環(huán)境科學(xué)的重要分支學(xué)科。學(xué)問目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國環(huán)境治理的現(xiàn)狀，了解我國強(qiáng)制度、環(huán)境治理信息系統(tǒng)等有關(guān)學(xué)問。力氣目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能運用有關(guān)方法進(jìn)展環(huán)境推想和決策，能夠在實際問題的力氣。素養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境治理學(xué)的根本理論學(xué)問與具體的案例解決相結(jié)合，為進(jìn)一步實現(xiàn)與本專業(yè)有關(guān)的爭論與實踐工作打好根底。三、根本要求〔一〕了解學(xué)習(xí)環(huán)境治理學(xué)的重要性和必要性。使學(xué)生環(huán)境治理學(xué)的根本學(xué)問，把握根本治理原理，了解我國環(huán)境治理的現(xiàn)狀，了解我國強(qiáng)化環(huán)境治理的必要性，把握環(huán)境治理的根本理論與方法。學(xué)生在理論上把握環(huán)境治理的根底理論、環(huán)境治理的根本特點、根本方法治理學(xué)理論，分析和處理有關(guān)環(huán)境問題的治理力氣。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排第一章緒論 〔2學(xué)時〕第一節(jié) 環(huán)境問題與環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境治理的概念及意義、環(huán)境治理的主體與對象。學(xué)問點：環(huán)境治理的主體與對象的具體內(nèi)容。其次節(jié) 環(huán)境治理學(xué)的形成與進(jìn)展 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境治理學(xué)的形成、進(jìn)展、爭論內(nèi)容和任務(wù)。形成與進(jìn)展。重點：環(huán)境治理的概念、本質(zhì)和特征及作用。思考題：簡述環(huán)境治理的主體與對象。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。其次章環(huán)境治理學(xué)的理論根底 (4學(xué)時)第一節(jié) 可持續(xù)進(jìn)展理論 〔1學(xué)時〕中的地位和作用。其次節(jié) 治理學(xué)理論 〔1學(xué)時〕和作用。第三節(jié) 行為科學(xué)理論 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：行為科學(xué)理論的概念、理論及其作用。第四節(jié) 環(huán)境治理學(xué)的根本原理 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境社會系統(tǒng)進(jìn)展原理、共贏、界面活動把握和沖突協(xié)同原理。性質(zhì)和特點、產(chǎn)生和進(jìn)展。并把握環(huán)境治理學(xué)的根本原理。沖突協(xié)同原理。思考題：簡述行為科學(xué)理論的內(nèi)容與意義。簡述三種生產(chǎn)理論的內(nèi)容和作用。論述環(huán)境治理學(xué)的根本原理。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第三章環(huán)境治理的政策方法(4學(xué)時)第一節(jié)環(huán)境政策方法的根底〔1學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境政策方法的概念和根底內(nèi)容。其次節(jié) 命令型和把握型的政策 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：法律和行政手段內(nèi)容及方法。第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)型和鼓舞型的政策 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：經(jīng)濟(jì)手段、宣傳教育手段和科學(xué)技術(shù)手段內(nèi)容及作用。第四節(jié) 鼓舞型和自愿型的政策 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境信息公開以及環(huán)境績效治理。思考題：概述環(huán)境治理政策方法的根本內(nèi)容。簡述經(jīng)濟(jì)型和鼓舞型政策。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第四章環(huán)境治理的技術(shù)支持方法(8學(xué)時)第一節(jié)環(huán)境治理的技術(shù)支持方法的根底〔2學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境統(tǒng)計、環(huán)境信息其次節(jié) 環(huán)境治理的實證方法 〔2學(xué)時〕學(xué)問點：試驗方法、問卷調(diào)查方法、實地爭論方法以及無干擾爭論方法。第三節(jié) 環(huán)境治理的模型方法 〔2學(xué)時〕學(xué)問點：環(huán)境模擬模型、推想模型、評價模型和規(guī)劃模型。第四節(jié) 環(huán)境治理的閱歷方法 〔2學(xué)時〕學(xué)問點：覺察和分析問題的方法內(nèi)容和作用。環(huán)境治理根本內(nèi)容。本章主要講授環(huán)境治理的實證、模型和閱歷方法。難點：環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的制訂與應(yīng)用。思考題：1、簡述我國環(huán)境治理技術(shù)支持的根本內(nèi)容。2、試述環(huán)境治理實證方法的主要措施。3、聯(lián)系實際談?wù)劖h(huán)境治理模型方法的措施和作用。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第五章區(qū)域環(huán)境治理 (4學(xué)時)第一節(jié) 城市環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕根本內(nèi)容與方法。其次節(jié) 農(nóng)村環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕根本內(nèi)容與方法。第三節(jié) 流域環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕根本內(nèi)容與方法。第四節(jié) 區(qū)域開發(fā)行為的環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：區(qū)域開發(fā)行為引發(fā)的環(huán)境問題及其特征、區(qū)域開發(fā)行為環(huán)境治理的實踐與進(jìn)展趨勢、區(qū)域開發(fā)行為環(huán)境治理的根本內(nèi)容與方法。教學(xué)目的：本章主要講授我國城市、農(nóng)村環(huán)境治理方法和流域以及區(qū)域開發(fā)行為并學(xué)習(xí)把握流域和區(qū)域環(huán)境治理的方法。重點：流域環(huán)境治理的根本內(nèi)容與方法。思考題：1、簡述農(nóng)村環(huán)境治理具體途徑。2、論述我國加強(qiáng)農(nóng)業(yè)環(huán)境治理的必要性。3、簡述流域環(huán)境治理的根本措施。4、簡述區(qū)域環(huán)境治理的根本內(nèi)容與方法。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第六章廢棄物的環(huán)境治理(2學(xué)時)第一節(jié)氣體廢棄物的環(huán)境治理〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：氣體廢棄物的概況、理論與實踐、氣體廢棄物治理的根本內(nèi)容與方法。其次節(jié) 水體廢棄物的環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕學(xué)問點：水體廢棄物概況、理論與實踐，以及水體廢棄物治理根本內(nèi)容與方法。第三節(jié) 固體廢棄物的環(huán)境治理 〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：固體廢棄物概況、理論與實踐、固體廢棄物治理的根本內(nèi)容與方法。重點：水體廢棄物的環(huán)境治理根本內(nèi)容和方法。思考題：1、簡述氣體廢棄物環(huán)境治理的措施。2、簡述水體廢棄物治理的根本內(nèi)容和方法。3、簡述固體廢棄物環(huán)境治理的措施和作用。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第七章企業(yè)環(huán)境治理(4學(xué)時)第一節(jié)企業(yè)為對象的環(huán)境治理〔1學(xué)時〕業(yè)進(jìn)展宏觀環(huán)境治理的主要途徑與方法。其次節(jié) 企業(yè)為主體的環(huán)境治理 〔1學(xué)時〕：企業(yè)環(huán)境治理的概念、企業(yè)環(huán)境治理的理論與實踐、以及企業(yè)環(huán)境治理的根本內(nèi)容與方法。第三節(jié) 企業(yè)環(huán)境治理的案例分析 〔2學(xué)時〕：企業(yè)環(huán)境治理的案例分析概述、制造業(yè)、效勞業(yè)、金融業(yè)和環(huán)境創(chuàng)業(yè)的具體案例分析。重點：企業(yè)為主體的環(huán)境治理的內(nèi)容和方法。思考題：1、簡述企業(yè)為主體的環(huán)境治理相關(guān)的措施和作用。2、簡述企業(yè)內(nèi)部進(jìn)展環(huán)境治理的方法。3、引用案例說明企業(yè)進(jìn)展環(huán)境治理帶來的巨大經(jīng)濟(jì)效益。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第八章自然資源保護(hù)與治理 (2學(xué)時)第一節(jié) 土地資源保護(hù)與治理 〔0.2學(xué)時〕：土地資源的概念與特點、土地資源開發(fā)利用中的環(huán)境問題以及土地資源環(huán)境治理的根本途徑和方法。其次節(jié) 水資源保護(hù)與治理 〔0.5學(xué)時〕：水資源的概念與特點、水資源開發(fā)利用中的環(huán)境問題以及水資源環(huán)境管理的根本途徑和方法。第三節(jié) 海洋資源保護(hù)與治理 〔0.5學(xué)時〕：海洋資源的概念與特點、海洋資源開發(fā)利用中的環(huán)境問題、以及海洋資源環(huán)境治理的原則和方法。第四節(jié) 其他資源保護(hù)與治理 〔0.3學(xué)時〕：草原資源保護(hù)與治理、生物多樣性保護(hù)與治理、全球環(huán)境問題與治理等。第五節(jié) 自然保護(hù)區(qū)的治理 〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：自然保護(hù)區(qū)治理的措施和內(nèi)容。解自然資源治理的意義和作用。并把握自然保護(hù)區(qū)的環(huán)境治理。難點：自然保護(hù)區(qū)的治理措施。思考題：1、簡述我國自然保護(hù)區(qū)治理的根本方法。2、簡述各項資源保護(hù)與治理的共同措施。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。第九章中國與外國的環(huán)境治理簡介(2學(xué)時)第一節(jié)中國環(huán)境治理簡介〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：中國環(huán)境治理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要政策以及中國環(huán)境治理的環(huán)境投資。其次節(jié) 美國環(huán)境治理簡介 〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：美國環(huán)境治理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要政策以及環(huán)境投資。第三節(jié) 歐盟環(huán)境治理簡介 〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：歐盟環(huán)境治理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要政策以及環(huán)境投資。第四節(jié) 日本和澳大利亞環(huán)境治理簡介 〔0.5學(xué)時〕學(xué)問點：日本和澳大利亞環(huán)境治理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、主要政策的根本措施和作用，以及我國對保護(hù)國際環(huán)境治理所做的奉獻(xiàn)。重點：中國環(huán)境治理的特點和簡介思考題：簡述美國環(huán)境治理的先進(jìn)閱歷。簡述中國環(huán)境治理仍需改進(jìn)的內(nèi)容。簡述興盛國家進(jìn)展環(huán)境治理共同特點。建議教學(xué)方法：課堂講授，多媒體為主，音像結(jié)合，案例講授。五、考核方式及成績評定〔一〕理論課程考核方式該課程主要考核學(xué)生對環(huán)境治理學(xué)的根本概念、根本理論把握的狀況、方法靈敏把握的狀況以及結(jié)合具體案例，綜合分析問題的力氣，本課程為必修課，實行閉卷考業(yè)、聽課、提問〕20%70%。六、育人案例(一)育人案例一：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)09級的李倩倩，對這門課格外感興趣，上課認(rèn)真聽講并取得較好的結(jié)課成績。本科