明清版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）1.明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等真文淵閣，參預(yù)機務(wù)。……入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”材料反映了明代內(nèi)閣()A.實際掌控宰相的行政權(quán)力 B.逐漸發(fā)展為中央決策機構(gòu)C.成為六部的法定上級機構(gòu) D.地位提高但職能基本未變2.永樂年間，明成祖應(yīng)朝鮮使臣請賜，賜予朝鮮“五經(jīng)”“四書”等經(jīng)籍；又應(yīng)日本使臣請賜，將皇后徐氏所制《勸善》《內(nèi)訓(xùn)》賜予日本。對此解讀合理的是()A.儒家學(xué)說在明初有新發(fā)展 B.書籍向外流通渠道不暢通C.請求賜書是為了吸收中國先進思想 D.朝日兩國借助明王朝強化政權(quán)權(quán)威3.法國學(xué)者朗索瓦德勃雷在《海外華人》一書中記載了鄭和為說服明仁宗朱高熾保留寶船隊時的一段話：“欲國家富強，不可置海洋于不顧，財富取之海洋，危險亦來自海上……一旦他國之君奪得南洋，華夏危矣?！睋?jù)此判斷，這說明鄭和()A.七下西洋實踐了“天朝上國”的理念B.船隊主要用于擴大經(jīng)商和控制南洋C.具有海洋開放、財富、主權(quán)和憂患意識D.這一言論和日益嚴(yán)重的東南邊患有關(guān)4.1570年，韃靼首領(lǐng)俺答汗之孫投附明朝。1571年，在其妻三娘子的勸說下，俺答汗與明朝訂立和議，接受明朝冊封。明朝開放互市，每當(dāng)開市時，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。這反映出明朝()。A.北方絲路開通符合人民的心愿 B.冊封制度有效安定了北方秩序C.民族政策順應(yīng)了時代發(fā)展要求 D.南北和平取決于三娘子的勸說5.崇禎年間，馬懋才上書崇禎皇帝，陜西自然災(zāi)害后，“民爭采山間蓬草而食”“則剝樹皮而食……則又掘其山中石塊而食”，地方官員“嚴(yán)為催科（嚴(yán)征苛捐雜稅）”，僥幸活下來的百姓“轉(zhuǎn)相逃，則轉(zhuǎn)相為盜”。這一材料反映明末()。A.天災(zāi)人禍交織 B.土地兼并嚴(yán)重 C.邊防危機四起 D.君主不理政事6.據(jù)《臺灣府志》記載，清朝統(tǒng)一臺灣時，“國家初設(shè)郡縣，管轄不過百余里，距今未四十年，而開墾流移之眾，延袤二千余里，糖谷之利甲天下”。這一變化說明()A.清朝在臺灣設(shè)府管理B.大陸移民墾荒是臺灣開發(fā)的重要力量C.清朝時臺灣盛產(chǎn)糖谷D.國家統(tǒng)一促進了臺灣地區(qū)的繁榮發(fā)展7.梁啟超在《清代學(xué)術(shù)概論》中寫道：“（康雍乾時期）學(xué)者漸惴惴不自保，凡學(xué)術(shù)之觸時諱者，不敢相講習(xí)?！碑?dāng)時舉報之風(fēng)大盛，只要有創(chuàng)作文字被附會觸及“時諱”，就可能會招來滿門抄斬之禍。由此可以看出，清代前中期()。A.文化立法過于嚴(yán)密 B.社會教化流于形式C.學(xué)術(shù)活動基本停滯 D.思想文化控制強化8.康乾盛世時期，清朝版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上得到進一步開拓和鞏固，基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖。某同學(xué)整理了清朝開拓、鞏固疆域的具體成就，下列表述正確的是()。A.金瓶掣簽制度加強對新疆的管理 B.《尼布楚條約》規(guī)定中俄邊界C.實行土司制度管理西南各民族 D.鄭成功收復(fù)臺灣，在臺灣設(shè)省9.“在新疆、云南、貴州等地，盛產(chǎn)銅、錫、銀、鉛等礦，從康熙中葉到乾隆中葉，上述地區(qū)的礦業(yè)得到較大發(fā)展，商品經(jīng)濟也日益活躍”。這()A.與清朝政府的邊疆開發(fā)密切相關(guān) B.是清朝邊疆資本主義萌芽的體現(xiàn)C.反映了清朝的邊疆防御日漸松弛 D.體現(xiàn)了清朝邊疆政策趨于完備10.塔爾巴哈臺(今新疆塔城地區(qū))地處草原絲綢之路，連通西域與中亞、西亞。清朝政府統(tǒng)一新疆以后在此建立了許多臺站，便利了中外交通，繁榮了地方商業(yè)貿(mào)易，使其成為重要的國內(nèi)外商品交易市場。這一舉措的深遠意義是()A.西域開始納入中央政府的管轄 B.鞏固了統(tǒng)一多民族國家C.推動了改土歸流的大規(guī)模開展 D.因地制宜加強中外交流11.清朝政府規(guī)定，一切外國進口貨物一律由官方特許的“十三行”承銷，內(nèi)地出口貨物也由十三行代購，進出口貨物的價格概由十三行決定。外商不得和官府直接交涉，一切命令、文書都由十三行轉(zhuǎn)達。這一規(guī)定()A.適應(yīng)了西方開拓中國市場的需求 B.放寬民間船只出海貿(mào)易的限制C.嚴(yán)格約束外商在廣州活動與貿(mào)易 D.導(dǎo)致中國迅速落后于西方國家12.明代的《水程圖》共84帖，是目前稀見的展現(xiàn)大運河全線實景的寫生畫稿，不同于當(dāng)時套用流行圖式在畫室內(nèi)創(chuàng)作的繪畫作品。該作()A.反映了山水畫創(chuàng)作的新發(fā)展 B.融文學(xué)、書法、繪畫、篆刻為一體C.體現(xiàn)了市民階層的審美情趣 D.利用工筆技法呈現(xiàn)了大運河風(fēng)貌13.明代不少士子憑借記誦時文范文應(yīng)試，而不注重閱讀儒家經(jīng)典。正德年間，官員徐文薄上奏：“近時時文流布四方，書肆資之以賈利，士子假此以僥幸，宜加痛革……其書坊刊刻一應(yīng)時文，悉宜燒毀，不得鬻販?！痹撟嗍柚饕槍Φ默F(xiàn)象是()A.士子應(yīng)考投機取巧 B.書商刊刻時文牟利C.儒學(xué)正統(tǒng)地位動搖 D.八股文體日益僵化14.明代中后期，江南地區(qū)“耕漁之外，男婦并工……織布、織席、采石，造器營生”，婦女收入在家庭經(jīng)濟來源中占有很大比重。社會上追求財富、重視自我的風(fēng)氣頗為興盛。與這些現(xiàn)象密切相關(guān)的是()A.經(jīng)濟社會多元發(fā)展 B.重農(nóng)抑商政策明顯松馳C.朝廷放松社會控制 D.宋明理學(xué)強化家庭倫理15.明清時期，一些謫戍東北的流人著書立說，教書授徒。如胡世寧謫成遼東沈陽衛(wèi)，“嘗僑寓廣寧，訓(xùn)誨生徒，學(xué)者宗焉”；陳夢雷曾指導(dǎo)修訂地方志，“諸公卿子弟執(zhí)經(jīng)問字者踵接”。這反映出流入()A.推動了東北民族融合 B.促進了東北文化發(fā)展C.帶動了東北人口遷徙 D.穩(wěn)定了東北社會秩序16.清代從廣州出口的瓷器中、除了江西、浙江的名窯產(chǎn)品外，還有廣東、福建專門燒制的貿(mào)易瓷。廣州等地有的瓷窯還聘請來自歐洲的畫師，負(fù)責(zé)在瓷坯上繪制歐風(fēng)圖像。這種現(xiàn)象反映當(dāng)時()A.廣州處于中外交流的前沿 B.出口瓷器產(chǎn)自官營手工作坊C.西方藝術(shù)在中國頗受歡迎 D.重農(nóng)抑商政策受到明顯削弱第Ⅱ卷（非選擇題52分）二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.閱讀材料，回答問題。（14分）材料一漢武帝為了獨攬大權(quán)，一方面采取措施大大削弱丞相的權(quán)力，如從建元元年到建元六年，短短六年之內(nèi)，就罷免了衛(wèi)綰、竇嬰、許昌三位丞相；剝奪丞相“主臣”“除吏（任免官吏）”的人事大權(quán)等。另一方面，為了彌補因削弱相權(quán)而帶來的空缺，漢武帝提拔了一批出身低微但又才華橫溢的文人、近臣，并讓他們參與朝政，從而培養(yǎng)出了一批緊密團結(jié)在自身周圍而又能與以丞相為首的官員分庭抗禮的內(nèi)朝官?！鹕健稘h武帝時期朝議制度的研究》材料二明成祖永樂初年，閣臣的地位還較低，大都是些編、檢、講讀之官，沒有官署，行政上與諸司沒有從屬關(guān)系——“不得專制諸司”，閣臣主要奉皇帝旨意辦事?！孕诤螅肼毼臏Y閣的大臣均相繼晉尚書，且日后大學(xué)士居內(nèi)閣，官必以尚書為尊，這些都標(biāo)志著內(nèi)閣成員地位的提高，也為閣權(quán)在其強勢時期凌駕于部權(quán)之上提供了契機。內(nèi)閣根據(jù)上諭草擬詔敕，但如果內(nèi)閣認(rèn)為上諭有假或不妥，則可以封還上諭，等皇帝再示明白之后方可草擬?！獜埡Ｓⅰ睹鞔鷥?nèi)閣制度的盛與衰》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝設(shè)立內(nèi)朝的原因及特點。（8分）（2）根據(jù)材料一、二，指出漢代內(nèi)朝與明代內(nèi)閣的共同點，并分析明代內(nèi)閣制度的變化。（6分）18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。造成中華文明這一鮮明個性特征的重要因素，是中國歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化，而秦漢時期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。秦漢時期的最高統(tǒng)治者，為了鞏固統(tǒng)治，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想，并構(gòu)筑了統(tǒng)一的制度文化。——摘編自黃樸民《論秦漢文化的時代精神》材料二且自古中國一統(tǒng)之世，幅員不能廣遠，其中有不向化者，則斥之為夷狄。如三代以上之有苗、荊楚、檢猊，即今湖南、湖北、山西之地也，在今日而目為夷狄可乎……自我朝入主中土，君臨天下，并蒙古及邊諸部落，俱歸版圖，是中國之疆土開拓廣遠，乃中國臣民之大幸，何得尚有華夷中外之分論哉！——［清］雍正帝編纂《大義覺迷錄》（1）根據(jù)材料一，指出秦漢文化蘊涵的時代精神及作用。結(jié)合所學(xué)知識概括秦漢統(tǒng)治者“用以規(guī)范、整齊全國上下思想”的具體措施。（6分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括雍正帝的民族觀，并闡述清朝“大一統(tǒng)”的歷史意義。（6分）19.統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展是中國古代史的一大主題，中國歷代王朝也都十分重視對地方和邊疆的治理與管轄。閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一中華帝國進入了蒙古時期，與之前的歷史時期相比，最顯著的變化是“中國”變大了，統(tǒng)一而且超大的，是元朝?！聦嵣希M管明帝國并沒有真正對西藏和遼河以北地區(qū)進行有效控制，但至少在當(dāng)時人民的心目中，青藏高原與東北地區(qū)已不再是絕域，不再是禮樂教化難以到達的地區(qū)，而是“中華”的一部分?！幾砸字刑臁兑字刑熘腥A史：鐵血蒙元》材料二“康乾盛世”時期，版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上進一步開拓、鞏固，對邊疆民族地區(qū)的統(tǒng)治管理也取得了突出成就……劃前朝的兩京十三布政使司為十八個行?。辉跂|北、外蒙、新疆設(shè)置五個將軍轄區(qū)；在科布多設(shè)立參贊大臣轄區(qū)和西藏辦事大臣及達賴?yán)镙爡^(qū)、西寧辦事大臣轄區(qū)；……在中國作為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展史上具有極為重要的歷史地位。——摘編自張帆《中國古代簡史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，從地方管理的角度說明元明兩代青藏高原與東北地區(qū)是“中華的一部分”的重要史實。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括清朝經(jīng)略邊疆民族地區(qū)的政策及特點。（6分）20.閱讀材料，回答問題。（12分）材料一福建省是16世紀(jì)中期后種植玉米，迄今已有400余年歷史。玉米首先在山區(qū)廣泛栽培，成為人民的主要糧食。據(jù)記載明嘉靖、萬歷以前，原產(chǎn)巴西的花生傳入我國，稱“香芋”，初從海路至閩廣。花生傳入后，很快傳播于閩東南沿海地區(qū)。番薯原產(chǎn)于美洲，引進福建大約在明朝萬歷年間。明萬歷年間到呂宋（今菲律賓群島）經(jīng)商的漳州人，把煙種攜回月港（今龍海市海澄鎮(zhèn)），先在石碼鎮(zhèn)種植。但由于種煙能夠帶來大筆利益，人們大量種煙取利，甚至有些地方的耕地的十分之六七都是種植煙草?！幾粤至⒔堋睹髑鍟r期福建農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)商品化》材料二明清時期……興起了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，尤以江南地區(qū)為盛。如棉紡織業(yè)發(fā)達的松江、制瓷業(yè)發(fā)達的景德鎮(zhèn)、冶鐵業(yè)發(fā)達的佛山、長江的商品轉(zhuǎn)運碼頭漢口等地……絲織巨鎮(zhèn)盛澤鎮(zhèn)本是青草灘上的一個荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之，以綾綢為業(yè)，始稱為市”。因“絲綢之利日擴”，到乾隆時，“居民百倍于昔，綾綢之聚亦且十倍……蓋其繁阜喧盛，實為邑中諸鎮(zhèn)之第一”?！幾栽缆窗娓咧行抡n程《歷史》必修（Ⅱ）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出明清時期農(nóng)作物種植的變化，并簡析其影響。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出明清時期城市經(jīng)濟發(fā)展的新特點。（4分）

答案以及解析1.答案：D解析：根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，內(nèi)閣大臣由“不置官屬，不得專制諸司”到“朝位班次，俱列六部之上”的變化，體現(xiàn)了其地位的提高，但職能沒有發(fā)生變化，D項正確；明代內(nèi)閣只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu)，沒有掌握宰相的行政權(quán)力，排除A項；明代內(nèi)閣不是法定的中央一級的決策機構(gòu)或行政機構(gòu)，“逐漸發(fā)展為中央決策機構(gòu)”說法錯誤，排除B項；內(nèi)閣不能統(tǒng)轄六部，排除C項。故選：D。2.答案：D解析：本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝時期的中國。根據(jù)材料“明成祖應(yīng)朝鮮使臣請賜”“又應(yīng)日本使臣請賜”可知，朝鮮和日本的請賜行為，說明兩國以明朝政權(quán)為其宗主國，欲借助明朝賜書的行為，來強化自己政權(quán)的權(quán)威，D項正確；材料與儒家學(xué)說的發(fā)展無關(guān)，強調(diào)的是朝鮮、日本的政府行為，排除A項；材料體現(xiàn)的是官方行為，與書籍向外流通渠道不暢通的說法無關(guān)，排除B項；請求賜書是為了強化政權(quán)的權(quán)威，非是為了吸收中國先進思想，排除C項。故選D項。3.答案：C解析：“欲國家富強，不可置海洋于不顧”體現(xiàn)了鄭和重視海洋開發(fā)、開放和主權(quán)意識，“財富取之海洋”體現(xiàn)了鄭和希望借助海洋獲取財富的財富意識，“危險亦來自海上”體現(xiàn)了鄭和擔(dān)憂來自海上侵略的憂患意識，故選C項。鄭和七下西洋客觀上加強了亞非之間的經(jīng)濟文化交流，排除A項。鄭和船隊的遠洋航行主要以和平交往為主，排除B項。明朝初年的東南邊患主要來自東部地區(qū)的日本，與鄭和遠航的方向不符，排除D項。4.答案：C解析：“投附明朝”“接受明朝冊封”“明朝開放互市”說明民族政策順應(yīng)了時代發(fā)展要求，C項正確；明代互市貿(mào)易不屬于北方絲路貿(mào)易，排除A項；女真族仍然威脅北方邊疆秩序，排除B項；D項說法片面，排除。5.答案：A解析：根據(jù)材料可知，明朝末期，陜西大旱，官府、地主照舊催收租稅，天災(zāi)人禍交織，故選A項；土地兼并與材料無關(guān)，排除B項；材料說明天災(zāi)人禍?zhǔn)贡I賊四起，排除C項；材料不涉及君主不理政事，排除D項。6.答案：D解析：由“國家初設(shè)郡縣，管轄不過百余里，距今未四十年，而開墾流移之眾，延袤二千余里，糖谷之利甲天下”可知，國家統(tǒng)一對臺灣地區(qū)的發(fā)展意義重大，促進了臺灣地區(qū)的繁榮發(fā)展，故選D項。材料所述的是清政府統(tǒng)一臺灣后，在臺灣設(shè)府，使得臺灣得到了較快發(fā)展，A項以偏概全，排除。材料強調(diào)的是清政府統(tǒng)一臺灣促進了臺灣的發(fā)展，并沒有提到哪種力量對臺灣進行了開發(fā)，排除B項。“糖谷之利甲天下”強調(diào)的是臺灣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和手工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，而不僅僅是臺灣盛產(chǎn)糖谷，排除C項。7.答案：D解析：根據(jù)材料“(康雍乾時期)學(xué)者漸惴惴不自保……不敢相講習(xí)”可知，清代在思想文化方面的專制進一步加強，導(dǎo)致學(xué)者人人自危，D項正確；材料沒有體現(xiàn)立法，排除A項；材料強調(diào)的不是教化的作用，排除B項；材料反映的是學(xué)者的擔(dān)心，沒有提到學(xué)術(shù)活動，排除C項。8.答案：B解析：材料主旨是清朝開拓、鞏固疆域的具體措施，《尼布楚條約》從法律上確定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土，故選B項；金瓶掣簽制度加強對西藏的管理，排除A項；清朝通過改土歸流加強對西南的管理，排除C項；1885年清政府在臺灣設(shè)省，排除D項。9.答案：A解析：從康熙中葉到乾隆中葉，新疆、云南、貴州等地的礦業(yè)得到較大發(fā)展，商品經(jīng)濟也日益活躍，這說明邊疆地區(qū)得到了開發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展較好，這與清政府加強對邊疆地區(qū)的開發(fā)密切相關(guān)，故選A項。材料僅提到邊疆地區(qū)的礦業(yè)及商品經(jīng)濟發(fā)展，并未提到與雇傭關(guān)系相關(guān)的資本主義萌芽的信息，排除B項。材料提到的是邊疆經(jīng)濟開發(fā)相關(guān)的信息，而不是邊疆防御方面的信息，排除C項。材料僅限于經(jīng)濟方面，所以不能體現(xiàn)邊疆地區(qū)的政策是否趨于完備，排除D項。10.答案：D解析：清朝政府統(tǒng)一新疆以后在塔爾巴哈臺建立了許多臺站，便利了中外交通，繁榮了地方商業(yè)貿(mào)易，使其成為重要的國內(nèi)外商品交易市場，說明清政府因地制宜采取措施，促進了中外之間的交流，故選D項。西域開始納入中央政府的管轄是在西漢時期，排除A項。清政府建立許多臺站的舉措，促進了中外之間的交流，而不是鞏固了統(tǒng)一多民族國家，排除B項。改土歸流是在我國的西南地區(qū)實行，而塔爾巴哈臺地區(qū)是在我國西北，排除C項。11.答案：C解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝時期實行閉關(guān)鎖國政策，僅保留廣州一處通商，由官府特許的“十三行”商人代為管理對外貿(mào)易事務(wù)，外商在廣州的活動與貿(mào)易，都受到嚴(yán)格約束，故選C項。中國閉關(guān)鎖國的規(guī)定不適應(yīng)西方開拓中國市場的需求，排除A項。民間船只出海貿(mào)易受到嚴(yán)格限制，排除B項。這一規(guī)定導(dǎo)致中國逐漸落后于西方國家，排除D項。12.答案：A解析：根據(jù)材料中“全線實景的寫生”“不同于當(dāng)時套用流行圖式在畫室內(nèi)創(chuàng)作的繪畫作品”可知《水程圖》的創(chuàng)作有了新發(fā)展，故選擇A.從材料及圖片中看不出該畫作有體現(xiàn)文學(xué)、書法、篆刻，故排除B.體現(xiàn)市民階層審美情趣的是世俗畫，故排除C.《水程圖》作為山水畫，他的典型特征是“以形寫意”，追求意境，而非工筆技法，故排除D。13.答案：A解析：材料“明代不少士子憑借記誦時文范文應(yīng)試，而不注重閱讀儒家經(jīng)典”“士子假此以僥幸，宜加痛革”體現(xiàn)的是打擊士子應(yīng)考時的投機取巧，故A項正確；據(jù)材料“書肆資之以賈利，士子假此以僥幸，宜加痛革”說明書商刊刻時文牟利只是士子投機的條件，不是奏疏主要針對的現(xiàn)象，排除B項；據(jù)所學(xué)，明代儒學(xué)仍舊處于正統(tǒng)地位，排除C項；材料“憑借記誦時文范文應(yīng)試，而不注重閱讀儒家經(jīng)典”強調(diào)的是士子自身的問題，且題目設(shè)問沒觸及現(xiàn)象背后的本質(zhì)問題，排除D項。14.答案：A解析：題干中江南地區(qū)除農(nóng)業(yè)、漁業(yè)之外，還有采石、造器等營生，體現(xiàn)了社會上追求財富、重視自我的風(fēng)氣興盛，可得出經(jīng)濟社會多元發(fā)展，故A項正確；明代重農(nóng)抑商政策沒有出現(xiàn)明顯松弛，故B項錯誤；材料未涉及朝廷對社會的控制放松，故C項錯誤；材料強調(diào)“男婦并工”“婦女收人在家庭經(jīng)濟來源中占有很大比重”，說明傳統(tǒng)的男尊女卑的家庭倫理關(guān)系有所沖擊，不是強化，故D項錯誤。15.答案：B解析：根據(jù)材料可知，明清時期謫戍東北的流人著書立說，有的還指導(dǎo)修訂地方志，反映出流人推動了東北文化的發(fā)展，故B項正確；材料中未涉及民族交融，故A項錯誤；材料反映的是謫戍東北地區(qū)的流人推動該地文化發(fā)展，并未體現(xiàn)帶動人口遷徙，故C項錯誤；材料中體現(xiàn)的是流人對東北文化發(fā)展的推動，不是穩(wěn)定社會秩序，故D項錯誤。16.答案：A解析：A項正確：由題干可知，清代從廣州出口的瓷器眾多，這些瓷器來自江西、浙江、福建等多地，且廣州等地還出現(xiàn)了瓷窯“聘請來自歐洲的畫師，負(fù)責(zé)在瓷坯上繪制歐風(fēng)圖像”的現(xiàn)象，聯(lián)系所學(xué)知識可以說明當(dāng)時廣州處于中外交流的前沿。B項顛倒事實：明朝中后期民營手工業(yè)中部分行業(yè)逐漸超過官營手工業(yè)，且出口瓷器是地方名窯的產(chǎn)品和貿(mào)易瓷，不屬于官營手工業(yè)。C項答非所問：材料顯示中國瓷器在制造工藝上改進以適應(yīng)國外市場，不能說明西方藝術(shù)在中國頗受歡迎。D項顛倒事實：清朝時期政府厲行重農(nóng)抑商政策，沒有削弱。17.答案：（1）原因：丞相權(quán)力擴大嚴(yán)重威脅了皇權(quán)專制；削弱相權(quán)導(dǎo)致了中樞權(quán)力的空缺。特點：內(nèi)朝官員出身與職位低微；內(nèi)朝官員皆是皇帝的親信近臣；內(nèi)朝官員可以直接參與國家決策；內(nèi)朝官員可以制衡以丞相為首的官員。（2）共同點：成員出身低微，服務(wù)于皇權(quán)專制。變化：內(nèi)閣大臣由只備皇帝顧問到可以草擬詔令；從無權(quán)管理六部到凌駕于部權(quán)之上。解析：（1）關(guān)于原因：依據(jù)材料“一方面采取措施削弱丞相的權(quán)力”“為了彌補因削弱相權(quán)而帶來的空缺”等結(jié)合所學(xué)知識歸納如下：丞相權(quán)力嚴(yán)重威脅了皇權(quán)專制；削弱相權(quán)導(dǎo)致了中樞權(quán)力的空缺。關(guān)于特點：依據(jù)材料“漢武帝提拔了一批出身低微但又才華橫溢的文人、近臣，并讓他們參與朝政”等結(jié)合所學(xué)知識歸納如下：內(nèi)朝官員出身與職位低微；內(nèi)朝官員皆是皇帝的親信近臣；內(nèi)朝官員可能直接參與國家決策；內(nèi)朝官員可以制衡丞相為首的官員。（2）關(guān)于共同點：依據(jù)材料“漢武帝提拔了一批出身低微但又才華橫溢的文人、近臣，并讓他們參與朝政，”“閣臣主要奉皇帝旨意辦事”等結(jié)合所學(xué)知識歸納如下：服務(wù)于皇權(quán)專制。依據(jù)材料“閣臣主要奉皇帝旨意辦事”“內(nèi)閣根據(jù)上諭草擬詔敕，但如果內(nèi)閣認(rèn)為上諭有假或不妥，則可以封還上諭，等皇帝再示明白之后方可草擬”等結(jié)合所學(xué)知識化歸納如下：內(nèi)閣大臣由只備皇帝顧問到可以草擬詔令；從無權(quán)管理六部到凌駕于部權(quán)之上。18.答案：（1）時代精神：“大一統(tǒng)”。作用：為統(tǒng)一多民族國家的形成奠定了基礎(chǔ)。措施：秦朝：“以法為教，以吏為師”或“焚書坑儒”；漢朝：“尊崇儒術(shù)”。（2）民族觀：華夷一家。意義：有利于各民族的交流與交融；有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；有利于奠定我國統(tǒng)一多民族國家的版圖；有利于清代的繁榮穩(wěn)定；加強了對邊疆地區(qū)的行政管轄；推動新的民族觀念形成。解析：（1）第一小問，根據(jù)材料一“中國歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的‘大一統(tǒng)’思想的潛移默化，而秦漢時期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段”可得秦漢文化蘊含的時代精神是“大一統(tǒng)”。第二小問，結(jié)合所學(xué)秦漢時期的歷史知識可知，“大一統(tǒng)”思想是在秦朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)上逐步形成的，所以為統(tǒng)一多民族國家的形成奠定了基礎(chǔ)。第三小問，結(jié)合所學(xué)秦朝統(tǒng)治的相關(guān)知識可知，秦朝選擇的統(tǒng)治思想是法家思想，具體表現(xiàn)為“以法為教，以吏為師”或“焚書坑儒”；結(jié)合所學(xué)漢代加強統(tǒng)治的措