第六章北方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能夠運(yùn)用地圖準(zhǔn)確說出北方地區(qū)的位置、范圍、主要地形區(qū)和氣候特征；2、能夠運(yùn)用圖表資料說出北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異；3、了解北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件和制約因素，并能提出解決問題的辦法。（二）過程與方法：通過對(duì)北方地區(qū)自然環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分析，理解自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：教育學(xué)生從小樹立可持續(xù)發(fā)展的理念和節(jié)水意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)北方地區(qū)的自然特征，理解北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)通過具體實(shí)例準(zhǔn)確判斷導(dǎo)致兩地氣候差異的主導(dǎo)因素。四、教學(xué)方法圖表資料分析法、多媒體直觀演示法、小組合作探究法、總結(jié)歸納法等五、課時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課：通過在多媒體上展示圖片來初步感知北方地區(qū)的自然特征，從而引入北方地區(qū)的學(xué)習(xí)。你知道我國(guó)北方地區(qū)有哪些自然特征嗎？讓我們一起去探究吧！2、學(xué)生活動(dòng)一：看課本第9頁圖6.3北方地區(qū)地形圖，了解北方地區(qū)的位置范圍、主要地形區(qū)、氣候特征及土壤類別，獨(dú)立完成以下練習(xí)，并能通過指圖的方式將自己所學(xué)的知識(shí)介紹給班上其他同學(xué)。(一)【北方地區(qū)的自然特征】(1)范圍：大體位于大興安嶺、以東,以南，一線以北，東臨_海和海。(2)地形：以和為主。東部有廣闊的平原和平原；西部有溝壑縱橫的_。(3)氣候：地跨我國(guó)的帶、_帶和__帶,大部分地區(qū)屬于氣候。大部分地區(qū)屬于___(干濕地區(qū))。(4)土壤：人們常把東北平原稱為“”。黃土高原、華北平原又常被稱為“”。然后，教師帶領(lǐng)學(xué)生通過投影儀上的地圖再次鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。3、學(xué)生活動(dòng)二：讀圖認(rèn)識(shí)北方地區(qū)的氣候差異。(在學(xué)生討論前對(duì)如何看懂降水量柱狀圖和氣溫曲線圖進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo))不利條件：不利條件：讀下圖（課本P10圖6.5），探究北方地區(qū)的氣候差異:氣溫/T降水雖/亳米齊齊哈爾氣溫/T降水量/氣溫/T降水雖/亳米齊齊哈爾氣溫/T降水量/毫米石家莊延安（1）根據(jù)齊齊哈爾、石家莊、延安三地氣溫和降水在時(shí)間上的分布情況，可以判斷三地氣候特征是（2）比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是（3）比較石家莊和延安的氣候差異，試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是（4）歸納：北方地區(qū)大部分地區(qū)屬于氣候。最冷月平均氣溫在0°C以下，冬季；最熱月平均氣溫在20°C以上，夏季。大部分地區(qū)的年平均降水量為到毫米，屬于區(qū)。降水季節(jié)分配，主要集中于___季。（二）【北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)】4、學(xué)生活動(dòng)三：學(xué)生自學(xué)完成，看課本第1頁中的文字和圖6.6，說出北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件和不利條件分別有哪些？并找出北方地區(qū)主要農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品有哪些？有利條件：項(xiàng)目北方地區(qū)耕地類型主要糧食作物糖料作物油料作物其他經(jīng)濟(jì)作物5、新課小結(jié)：師生共同總結(jié)歸納，鞏固提高。6、當(dāng)堂檢測(cè)（開心練一練）板書設(shè)計(jì)第六章北方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)一、自然特征1、位置、范