2.2青春萌動(dòng)目錄青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)（P18）與異性正常交往的意義（P19）與異性交往的正確態(tài)度和做法（P19）如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感（P20-P21）一、異性朋友

某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你爭(zhēng)我搶，狼吞虎咽，一桌菜吃個(gè)精光。女孩子在嘻笑打鬧中，把一桌菜也很快地報(bào)銷了，杯盤狼藉。面對(duì)這個(gè)結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計(jì)上心來(lái)……探究與分享：異性朋友

再次聚餐時(shí)，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了。在就餐過(guò)程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。男生女生的變化告訴我們什么？小調(diào)查你是否有過(guò)類似的經(jīng)歷/類似的心情？能否與大家分享一下？

(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。1、青春期的心理萌動(dòng)的含義在意自己的形象越來(lái)越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)自我表現(xiàn)的欲望想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己渴望得到異性肯定和接受很喜歡得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋詥?wèn)題：你有以下這些情況嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？青春期的心理萌動(dòng)2、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)：P18

在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。

2、與異性交往的意義：P19①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn),這份友誼會(huì)成為是我們青春美好的見(jiàn)證?！笆飞献顕?yán)校規(guī)”男女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園男女生交往距離不能小于50厘米男女生不得同桌吃飯男女生不得共用一把傘運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P1９（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么?（2）這樣的校規(guī)，表明老師擔(dān)心什么？這些擔(dān)心有哪些合理之處？（3）圍繞男女同學(xué)交往，你有什么建議？不贊同。這種做法不利于男女生之間的正常交往，不利于他們?nèi)姘l(fā)展。①表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心男女生之間出現(xiàn)不正常的交往現(xiàn)象：如交往過(guò)于頻繁、早戀等現(xiàn)象；②合理之處：男生女生之間的交往過(guò)于密切容易影響學(xué)習(xí)，影響青少年的健康成長(zhǎng)。①引導(dǎo)男生女生適當(dāng)交往，增強(qiáng)異性間的交往能力；②加強(qiáng)中學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的青春期教育；③鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，有助于了解異性，正常交往等。99＋以下同學(xué)的做法有什么不妥的地方？小麗經(jīng)常和男生一起打打鬧鬧，口無(wú)遮攔。小嬌經(jīng)常和男生拍拍打打，稱兄道弟。小輝與芳芳是小學(xué)同學(xué)，關(guān)系非常好，他們時(shí)常避開同學(xué)說(shuō)悄悄話。小紅和男生在一起的時(shí)候，著裝非常隨意，有時(shí)坐姿還非常不雅。3.與異性交往的正確態(tài)度和做法（P19）要內(nèi)心坦蕩要言談得當(dāng)要舉止得體異性情感二、思考：（1）夏夏和彬彬的心情你能理解嗎（2）如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？探究與分享P20（1）能理解，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。（2）應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。彬彬可以向老師說(shuō)明雨薇家的具體情況，號(hào)召班里的同學(xué)來(lái)幫助雨薇。他可以和大家一起幫助雨薇擺脫困境。愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生之中“寫情書”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作情書，他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特之箭”來(lái)表達(dá)情意；也有的用彩筆畫上一顆心，來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的心情。即使平時(shí)寫字歪鈄的同學(xué)，這時(shí)候也寫得特別工整。情書的內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。（1）材料中反映的是一種什么現(xiàn)象？（2）我們應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情？早戀現(xiàn)象第一封老師：您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困擾著我。我喜歡上了一位成績(jī)好、人也挺好的一位男生，這是早戀嗎？這段時(shí)間，我一直沉浸在迷茫之中，課也聽不下去，期中考試的成績(jī)也一落千丈，朋友們也漸漸疏遠(yuǎn)了我，我該怎么辦好？——一名困惑的初中生這位初中生對(duì)這個(gè)優(yōu)秀的男生產(chǎn)生好感的心理是正常的嗎？正常

①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。4、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?表白不表白成年成熟、學(xué)習(xí)為重、珍惜愛(ài)情成年成熟自控（愛(ài)的能力）、勇敢慎重、冷靜、理智（愛(ài)的能力）

①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往并不是真正的愛(ài)情。4、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?（注意：好感、愛(ài)慕≠愛(ài)情）第二封老師：因?yàn)槟膩?lái)信，我明白了我對(duì)那位男生的好感是一種正常的情愫，這讓我平靜了許多。但最近，那男生又提出要和我進(jìn)一步發(fā)展。他說(shuō)，我喜歡你，我們能不能進(jìn)一步發(fā)展？您說(shuō)可以進(jìn)一步發(fā)展我們的感情嗎？——仍然困惑的初中生

這位初中生應(yīng)該怎么辦？他們的感情有可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？探究三異性之間朦朧的情感思考二：他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？假如你是小梅的朋友，你會(huì)給她怎樣的建議？提示：不可以進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。注意啦！真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。如果能力還不夠，不要輕易說(shuō)“愛(ài)”，你們都還有更遠(yuǎn)的未來(lái)。欣賞尊重責(zé)任能力愛(ài)情①愛(ài)情是一種高尚的情感。②愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。什么是愛(ài)情？P21筆記區(qū)第三封老師：看了您的來(lái)信，我考慮了許久，決定找他當(dāng)面談一談。我和他約好在學(xué)校后邊的奶茶店見(jiàn)面，直接向他說(shuō)明了我的想法，并拒絕了他。認(rèn)識(shí)到這種情感是正常的，無(wú)須大驚小怪。11擺正心態(tài)，不要任由這種情感泛濫。

23和異性正常交往，共同進(jìn)步。把更多的精力放在學(xué)習(xí)上；擴(kuò)大交際面。4青春期的少男少女對(duì)異性有朦朧的好感，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理？

①相遇青春，我們心中萌發(fā)出一些對(duì)異性朦朧的情感，這是正常的現(xiàn)象。

②在與異性交往的過(guò)程中，對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往并不是真正的愛(ài)情。

③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待，理智處理。4、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感?筆記區(qū)

我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青少年：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡都是要談戀愛(ài)的，要過(guò)家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？像我們這里的杏子，要是沒(méi)成熟就摘下來(lái)好吃嗎？人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書還沒(méi)有讀好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，就談戀愛(ài)，會(huì)有好處嗎？”

閱讀感悟

青春寄語(yǔ)愛(ài)情的模樣（1）愛(ài)情是一種高尚的情感。（2）愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。（愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。）5.什么是真正的愛(ài)情？（P21）筆記讓我們依然保持沉默我多么珍惜這天真的羞澀你也應(yīng)保持那青春的活潑我們的肩膀

都還稚嫩扛不起太多的責(zé)任等一等吧等你的肩膀更厚實(shí)些我也懂得了什么是成熟的思索愛(ài)情，讓我們等一等本課小結(jié)青春萌動(dòng)珍惜異性間的友誼青春萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)異性相處的意義對(duì)異性朦朧的情感是正?，F(xiàn)象理智處理異性情感異性間的好感不是真正的愛(ài)情異性朋友異性情感課堂練習(xí)1．青春期，男女同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一種彼此要求接近的需要，產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學(xué)喜歡接近等。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（

）①這種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致我們不求上進(jìn)②這是一種正常的現(xiàn)象，我們要正確地對(duì)待③這是一種不能說(shuō)的苦惱，會(huì)影響我們健康成長(zhǎng)④這是青春期的心理萌動(dòng)，是個(gè)人成長(zhǎng)中的自然現(xiàn)象A．①②B．③④C．①③D．②④D課堂練習(xí)2．“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話啟示我們(

)A．異性同學(xué)間的交往能讓我們獲得深厚的友誼B．異性同學(xué)間不可能有正常的交往和真正的友誼C．男女同學(xué)間的感情，需要慎重對(duì)待、