第5頁共5頁初中美術(shù)?工作計劃?標準范本?新的學?期開始了?，初一的?美術(shù)教學?工作計劃?如下：?基本情況?分析一?、學生現(xiàn)?狀分析：?作為剛?剛步入新?學習環(huán)境?的新生，?雖然他們?經(jīng)過一學?期的學習?和學校生?活，當時?他們對新?的學習環(huán)?境還不是?很適應(yīng)。?由于是初?一學生，?因此他們?學習美術(shù)?的積極性?很高，積?極參與活?動的主動?性較好，?但是學生?年齡小、?知識少，?因此學生?的視野狹?窄，對美?術(shù)的認識?還遠遠不?夠，學生?的審美意?識較淺，?沒有一個?系統(tǒng)的知?識結(jié)構(gòu)。?二、教?學內(nèi)容分?析：本?學期擬定?十六課時?的課程。?立足于面?向全體學?生，以素?質(zhì)教育為?基本點出?發(fā)培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐能力;?強調(diào)趣味?性的美術(shù)?學習，設(shè)?計內(nèi)容貼?近學生的?生活經(jīng)驗?，強化學?生的美術(shù)?學習興趣?;在繼承?美術(shù)傳統(tǒng)?的基礎(chǔ)上?，充分體?現(xiàn)社會的?近步與發(fā)?展以及多?元文化，?突出時代?感和地方?特色。在?結(jié)構(gòu)上，?以美術(shù)形?式語言集?中劃分單?元，淡化?不同課業(yè)?之間的區(qū)?別，在傳?授規(guī)定的?基礎(chǔ)知識?、基本技?能的基礎(chǔ)?上，始終?貫穿審美?性和情意?性的教學?要求，兼?顧學生個?性的發(fā)展?和知識技?能的習得?兩方面的?需求。?三、教材?中重點、?難點：?重點內(nèi)容?涉及到繪?畫創(chuàng)作和?設(shè)計的內(nèi)?容，包括?風景速寫?、繪畫的?色彩知識?和應(yīng)用等?繪畫技能?和標志、?海報、請?柬、視覺?傳達等設(shè)?計知識。?針對教?材的重點?，難點在?于培養(yǎng)學?生的各項?技能和能?力，例如?學生的繪?畫技能、?學生的觀?察能力、?學生的自?主學習能?力，最終?達到自主?欣賞和自?主創(chuàng)作。?教學目?標：（?1）、認?知目標：?認識和了?解西方繪?畫藝術(shù)，?開闊學生?視野，了?解人體基?本比例;?進一步學?習色彩知?識和構(gòu)圖?知識。?（2）、?智力能力?目標：培?養(yǎng)學生的?繪畫技巧?和基礎(chǔ)造?型能力;?培養(yǎng)學生?的設(shè)計思?維能力。?（3）?、思想品?德目標：?通過學習?色彩、構(gòu)?圖、制作?等知識，?使學生的?思維更開?闊，并用?美學的眼?光去觀察?生活中的?事物，對?大自然產(chǎn)?生熱愛之?情。主?要工作及?措施1?、認真學?習課程改?革的先進?理念，以?全新的視?角審視新?課程，走?進新課程?。2、?我認真地?分析初中?美術(shù)教材?的編寫特?色及體系?，了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量。?3、認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?。4、?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)。5?、嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?。初中?美術(shù)工作?計劃標準?范本（二?）一、?指導(dǎo)思想?進一步?____?和學習美?術(shù)新課程?標準，更?新教學觀?念和理念?，并運用?新的理論?來指導(dǎo)自?己的日常?教學工作?，使我校?的美術(shù)教?學工作有?一個新的?突破。?二、教學?目標本?學期我的?教學工作?將總結(jié)以?往的教學?經(jīng)驗，針?對于初一?年級學生?的心理特?點和學習?情況，通?過美術(shù)課?教學，將?欣賞、繪?畫、手工?融合貫通?在一起。?以多樣性?、趣味性?的教學手?段來開闊?學生的美?術(shù)視野，?使學生掌?握繪畫技?法，繼續(xù)?接受色彩?和國畫的?傳統(tǒng)教學?。設(shè)計和?手工繼續(xù)?深入學習?，提高學?生對美術(shù)?的興趣和?愛好，擴?大美術(shù)的?知識面，?更好地提?高學生的?審美能力?和動手能?力。并在?教學當中?注重培養(yǎng)?學生的觀?察、記憶?、思維、?想象和動?手能力的?提高。讓?學生能夠?脫離開書?本教材，?自己獨立?的，大膽?的去完成?學習任務(wù)?。三、?具體工作?①繼續(xù)?加強美術(shù)?新課程標?準和業(yè)務(wù)?的學習，?深化教學?觀念和理?念本學?期，我將?繼續(xù)加強?自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?利用一切?時間，多?學，多練?，多找自?身的不足?，多以課?堂教學研?討為主要?研究活動?，加強自?己對案例?研究，使?自己由認?識新課程?到走進新?課程。?②課堂教?學活動.?加強課?堂教學新?理念，新?模式及新?教法的研?究。在美?術(shù)課堂教?學中要開?展把“美?術(shù)作為一?種文化學?習，作為?一種文化?傳承的教?學研究。?”同時發(fā)?揮自己的?創(chuàng)造精神?，結(jié)合實?際情況開?發(fā)教材內(nèi)?容，運用?新理念，?嘗試新教?法，不斷?提高自己?的教學水?平。針?對于初中?學生在心?理上漸漸?成熟的特?點，針對?知識的高?要求，學?生對知識?的探索和?研究的心?理。我在?課堂上將?討論交流?，分工合?作，資料?調(diào)查，情?境模擬和?角色扮演?，欣賞等?教學活動?有機的結(jié)?合在一起?，以調(diào)動?學生積極?性有主，?使學生開?闊眼界，?擴展學習?的興趣和?技能。?四、教材?的特殊處?理1.?新課程改?革中雖然?不提倡教?師板演，?但是我覺?得適當?shù)?示范，也?能促進課?程的學習?。2.?一些手工?課需要涉?及一些現(xiàn)?成的實物?，而課本?中的平面?實物圖像?不能滿足?教學的需?要。為克?服這一不?足，我在?教學中將?準備一些?實物，使?教學更直?觀，提高?教學質(zhì)量?。3.?根據(jù)實際?教學的需?要，我將?有些課題?進行刪減?或增加其?它的內(nèi)容?，從而更?利于學生?的實際情?況，突出?本校美術(shù)?課的特色?教學。?4.要求?學生作好?材料的準?備工作，?要做到：?課前布置?，課時檢?查，課后?整理。材?料的準備?寧可充足?有余，不?可臨時不?足，影響?教學進程?。五、?教學要注?意的問題?1.注?意課堂秩?序，防止?意外發(fā)生?。因為美?術(shù)課在操?作過程中?比較活躍?是正常的?，但不能?因此影響?教學秩序?，影響其?他班級上?課。2?.注意衛(wèi)?生，自調(diào)?顏料比較?難把握，?應(yīng)該注意?課室衛(wèi)生?，用品的?清洗。?總之，美?術(shù)教學活?動在