第10頁共10頁初中德育?工作計(jì)劃?范本新?的學(xué)年，?我被任命?為初一年?級班主任?工作，面?對初一的?新生，這?無疑是個(gè)?考驗(yàn)。從?一個(gè)熟悉?的學(xué)校升?入一個(gè)陌?生的學(xué)校?，學(xué)生們?難免會有?些好奇和?不習(xí)慣，?為使學(xué)生?們盡快適?應(yīng)這個(gè)氛?圍，更好?的完成學(xué)?業(yè)，我還?是打算先?從德育工?作入手。?具體的初?一班主任?德育工作?計(jì)劃我是?這樣制定?的。一?、德育工?作計(jì)劃指?導(dǎo)思想：?依據(jù)《?上海市學(xué)?生民族精?神教育指?導(dǎo)綱要》?和《上海?市中小學(xué)?生生命教?育指導(dǎo)綱?要》的要?求，并結(jié)?合“愛國?榮校，崇?尚科學(xué)”?為主題，?重視對學(xué)?生進(jìn)行愛?國主義教?育、集體?主義教育?、文明行?為等教育?，有效提?高學(xué)生的?思想道德?素質(zhì)。?二、具體?工作：?1、作為?德育工作?是我初一?班主任工?作計(jì)劃中?的重點(diǎn)工?作。進(jìn)一?步加強(qiáng)行?為規(guī)范的?系列教育?活動(dòng)，通?過學(xué)生的?主動(dòng)參與?、自我管?理、自我?服務(wù)等多?種活動(dòng)模?式，爭做?行為規(guī)范?示范班，?使學(xué)生中?涌現(xiàn)出一?大批“行?為規(guī)范小?明星”，?并使全體?學(xué)生養(yǎng)成?良好的文?明行為習(xí)?慣，人人?爭做文明?小市民。?2、結(jié)?合“綠色?奧運(yùn)、人?文奧運(yùn)、?體育奧運(yùn)?”___?_北京奧?運(yùn)召開以?及慶祝改?革開放_?___周?年的良好?教育契機(jī)?，積極開?展社會實(shí)?踐活動(dòng)和?主題活動(dòng)?，使校本?德育和社?會德育有?機(jī)結(jié)合。?3、充?分利用各?種教育實(shí)?踐基地，?有效組織?學(xué)生參?參與社區(qū)?各項(xiàng)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?道德品質(zhì)?。4、?建設(shè)“溫?馨教室”?，體現(xiàn)人?與人之間?相互尊重?，理解與?支持，建?立和諧的?師生關(guān)系?。5、?以“學(xué)會?感恩，關(guān)?愛他人，?懂得責(zé)任?，恪守誠?信”為本?學(xué)期德育?的主題，?促進(jìn)學(xué)生?核心價(jià)值?觀的形成?。三、?教育內(nèi)容?及措施：?1、用?班會、午?自修進(jìn)行?常規(guī)教育?，抓好紀(jì)?律、禮貌?、勞動(dòng)、?學(xué)習(xí)等方?面的常規(guī)?，使行為?規(guī)范訓(xùn)練?經(jīng)常化、?規(guī)范化。?為學(xué)生自?我管理打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?2、班級?開展以下?活動(dòng)：?(1)學(xué)?雷鋒活動(dòng)?；感恩教?育活動(dòng)，?并列好感?恩教育工?作計(jì)劃。?(2)?緬懷先烈?清明掃墓?活動(dòng)；學(xué)?生社會考?察活動(dòng)?(3)愛?國主義教?育活動(dòng)；?教師、學(xué)?生、家長?網(wǎng)上讀書?；迎奧運(yùn)?征文活動(dòng)?(4)?理想教育?活動(dòng)時(shí)?間總在不?斷流逝，?我們?nèi)绻?想更好的?利用時(shí)間?，就要制?定一個(gè)好?的計(jì)劃，?這樣才不?至于在工?作時(shí)不知?所措?，F(xiàn)?在社會，?對人的品?德要求越?來越高，?為了讓學(xué)?生能夠適?應(yīng)時(shí)代的?變化，也?為了提高?學(xué)生的思?想素質(zhì)，?我們制定?了如下德?育計(jì)劃》?一、抓?住閃光點(diǎn)?，及時(shí)鼓?勵(lì)賞識學(xué)?生人都?喜歡被表?揚(yáng)。優(yōu)等?生需要表?揚(yáng)，學(xué)困?生更需要?表揚(yáng)。作?為語文教?師，要善?于發(fā)現(xiàn)他?們身上的?閃光點(diǎn)，?要善于給?他們以信?任，引導(dǎo)?他們有意?識地去?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服缺?點(diǎn)，揚(yáng)長?避短，從?而向好的?方面發(fā)展??；?班級學(xué)生?的現(xiàn)狀，?從七年級?下學(xué)期開?始就使用?這種鼓勵(lì)?賞識教育?方法，對?七年級期?末考試的?語文學(xué)科?優(yōu)秀學(xué)生?進(jìn)行了表?揚(yáng)，激勵(lì)?他們學(xué)習(xí)?。在表揚(yáng)?他們的同?時(shí)，我并?告訴其他?同學(xué)在月?考、期中?、期末考?試中有進(jìn)?步的學(xué)生?也會一如?既往地獎(jiǎng)?勵(lì)。激勵(lì)?措施的目?的是提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性??；诖?，才調(diào)動(dòng)?了所有學(xué)?生的積極?性，有利?于提高學(xué)?生的思想?意識。?二、身正?為范，身?教重于言?教首先?，我要求?自己能夠?正確認(rèn)識?和評價(jià)自?己，能在?各方面注?意為人師?表，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，遇順境?不驕傲，?遇逆境不?消沉，樂?觀開朗;?在學(xué)生面?前表現(xiàn)出?對人生的?熱愛，對?事業(yè)的追?求，樂觀?向上、心?胸豁達(dá)的?心理狀態(tài)?。用自己?的人格風(fēng)?范去感染?學(xué)生，以?輕松愉快?、積極向?上的心境?迎接每一?天的工作?。對學(xué)?生的教育?，應(yīng)該把?如何做人?放在第一?位，我想?，對于教?會學(xué)生如?何做人，?與其說大?道理，還?不如自己?以身師范?，讓學(xué)生?感覺到你?就是他的?榜樣，從?而潛移默?化的影響?他，感染?他，從而?達(dá)到教育?的目的。?三、創(chuàng)?造優(yōu)良學(xué)?風(fēng)、團(tuán)結(jié)?向上精神?首先，?我抓緊語?文學(xué)科學(xué)?習(xí)標(biāo)兵的?建設(shè)，確?保以點(diǎn)帶?面，形成?良好學(xué)風(fēng)?，在課堂?紀(jì)律、儀?表風(fēng)范、?日常行為?規(guī)范等各?方面嚴(yán)格?要求學(xué)?生，培養(yǎng)?學(xué)生的自?律性。?其次，我?充分發(fā)揮?尖子生的?光環(huán)作用?，開展“?學(xué)習(xí)一幫?一”小組?幫教幫學(xué)?活動(dòng)，讓?學(xué)習(xí)后進(jìn)?的學(xué)生盡?快趕上來?，形成你?追我趕的?良性競爭?的學(xué)習(xí)局?面。第?三，我努?力做好后?進(jìn)學(xué)生的?思想工作?，在家長?、學(xué)生、?學(xué)校中建?立了良好?的橋梁和?溝通作用?，相互間?增加了信?任與了解?，達(dá)成了?共識。?四、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，加?強(qiáng)與各科?科任教師?的合作與?溝通。?要做一個(gè)?優(yōu)秀的語?文教師，?一定要教?會學(xué)生做?到各學(xué)科?都要平衡?發(fā)展，更?要加強(qiáng)與?各科教師?的溝通和?聯(lián)系，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，處?理好各種?關(guān)系，并?協(xié)助任科?教師處理?各種突發(fā)?事件。通?過我與全?班學(xué)生的?努力，學(xué)?生與任教?老師關(guān)系?融洽，成?績裴然，?各科任教?師均反映?良好。?新的學(xué)期?為了進(jìn)一?步引導(dǎo)班?級學(xué)生在?各方面得?以健康的?發(fā)展，培?養(yǎng)我班“?團(tuán)結(jié)、活?潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”?的班風(fēng)，?現(xiàn)制定本?學(xué)期工作?計(jì)劃如下?：一、?指導(dǎo)思想?班級工?作圍繞以?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范的教育?為基礎(chǔ)，?以養(yǎng)成教?育為重點(diǎn)?，以學(xué)校?豐富多彩?的思想教?育活動(dòng)為?載體，以?學(xué)生自我?教育為有?效途徑，?充分發(fā)揮?家長的輔?助教育作?用，促進(jìn)?學(xué)生良好?的文明行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成，全?面提升學(xué)?生的思想?道德素質(zhì)?。二、?班級情況?分析從?開學(xué)的各?方面情況?來看，本?班學(xué)生總?體還是不?錯(cuò)的，班?風(fēng)積極健?康，學(xué)生?團(tuán)結(jié)向上?，班干部?的工作能?力有很大?提高，大?部分學(xué)生?已經(jīng)逐漸?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是?仍不排除?少數(shù)學(xué)生?自控力較?差，學(xué)習(xí)?效率低，?本學(xué)期仍?應(yīng)進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?爭取引導(dǎo)?個(gè)別學(xué)生?有明顯進(jìn)?步，大膽?放手讓學(xué)?生自己干?力所能及?的事，并?做好組織?引導(dǎo)工作?，最大限?度的營造?一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，?先進(jìn)的班?集體。?初中德育?工作計(jì)劃?范本（二?）1、?____?《公民道?德建設(shè)實(shí)?施綱要》?和《中學(xué)?生行為準(zhǔn)?則》。由?于初一是?最為麻煩?的年級，?因?yàn)槌跻?學(xué)生剛進(jìn)?學(xué)校各方?面多比較?陌生和膽?小，所以?讓每位學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?規(guī)范是非?常重要的?，尊師守?紀(jì)，時(shí)刻?注意自己?的儀表儀?容，為以?后的初中?學(xué)習(xí)生活?作充分的?準(zhǔn)備，并?從德、智?、體、美?等方面培?養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展。?2、積?極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?努力使后?進(jìn)生以失?敗者來，?以勝利者?走。后進(jìn)?生的教育?和管理歷?來是班主?任工作的?難點(diǎn)，卻?又影響班?級整體教?育教學(xué)質(zhì)?量提高的?至關(guān)重要?的一環(huán)。?在這方面?，我作為?班主任首?先做到以?正確的態(tài)?度對待她?們，及時(shí)?對后進(jìn)生?加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，幫?助她們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂，讓?她們認(rèn)識?到自己的?價(jià)值。同?時(shí)，我還?創(chuàng)造條件?和機(jī)會讓?后進(jìn)生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長處，?使她們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好道德品?質(zhì)，配合?學(xué)校團(tuán)委?和學(xué)工處?的工作，?積極開展?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動(dòng)。積?極響應(yīng)學(xué)?校的德育?活動(dòng)，按?照學(xué)校政?教處的安?排搞好“?誠信、責(zé)?任、律己?、感恩意?識”的教?育工作。?四、本?學(xué)期具體?目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步培養(yǎng)良?好的行為?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、鞏?固良好班?風(fēng)，完善?班級管理?制度，凝?聚挖掘班?級各方力?量，提高?班級整體?水平。?3、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)?重要性，?注重學(xué)法?指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效?率。4?、與學(xué)生?融洽相處?，建立亦?師亦友的?新型師生?關(guān)系。?五、具體?措施(?一)繼續(xù)?抓好學(xué)生?的思想工?作(1?)針對個(gè)?別學(xué)生進(jìn)?行耐心的?談話，直?到行之有?效。(?2)多多?了解關(guān)心?學(xué)生，努?力開導(dǎo)學(xué)?生，盡力?做好心理?專家和引?導(dǎo)者。?(3)利?用空余時(shí)?間進(jìn)行家?訪，及時(shí)?與家長交?流情況，?統(tǒng)一思想?。(4?)對一些?要求上進(jìn)?的學(xué)生要?充分調(diào)動(dòng)?他們的積?極性，鼓?勵(lì)他們再?上一個(gè)臺?階。(?二)常規(guī)?工作：?(1)落?實(shí)學(xué)生德?育量化考?核制度，?積極開展?各項(xiàng)評比?活動(dòng)，形?成比、學(xué)?、趕、幫?的風(fēng)氣。?(2)?適當(dāng)調(diào)整?班干部組?織，每半?個(gè)月舉行?一次班干?部會議并?做好記錄?。鼓勵(lì)班?干部積極?主動(dòng)并創(chuàng)?造性地處?理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)?工作能力?。(3?)加強(qiáng)對?學(xué)生的心?理健康教?育，優(yōu)化?學(xué)生的心?理狀態(tài)。?(4)?鼓勵(lì)學(xué)生?積極參加?志愿者活?動(dòng)，使他?們走近社?會，了解?社會，增?強(qiáng)他們的?社會責(zé)任?心和為人?民服務(wù)意?識。(?三)學(xué)風(fēng)?建設(shè)：?1、經(jīng)常?與各門學(xué)?科的任課?教師進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生情?況，做好?協(xié)調(diào)工作?。2、?。做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。?3、加強(qiáng)?對學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?精神，利?用班會開?展形式多?樣的活動(dòng)?，如知識?競賽，讀?書交流會?，辯論會?等。4?、加強(qiáng)學(xué)?生早自修?，午自修?等時(shí)段的?自主管理?。(四?)活動(dòng)安?排：_?___月?：利用班?會時(shí)間，?把寒假生?活轉(zhuǎn)換到?課堂上來?，對學(xué)生?進(jìn)行日常?行為規(guī)范?教育，及?時(shí)總結(jié)，?揚(yáng)長避短?。__?__月：?積極開展?“向雷鋒?同志學(xué)習(xí)?”的活動(dòng)?，通過學(xué)?雷鋒活動(dòng)?，形成人?人關(guān)心集?體、關(guān)心?他人的好?風(fēng)氣，同?時(shí)做好赴?東方綠洲?軍訓(xùn)的紀(jì)?律教育和?安全教育?工作，提?高班級整?體面貌。?___?_月：對?期中考試?進(jìn)行分析?總結(jié)，對?有進(jìn)步的?同學(xué)要表?揚(yáng)、鼓勵(lì)?，對成績?不理想的?同學(xué)，要?調(diào)整他們?的學(xué)習(xí)方?法，提高?他們的學(xué)?習(xí)興趣。?此外，對?學(xué)生進(jìn)行?集體主義?教育，積?極參加校?園藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)，為?班級爭光?添彩。?____?月：對整?個(gè)班級的?學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行針對?性總結(jié)，?做好期末?考試動(dòng)員?和結(jié)束工?作。班級?實(shí)行德育?量化考核?評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)?制度。對?于工作突?出的班級?干部，勤?奮學(xué)習(xí)的?優(yōu)秀學(xué)生?，工作認(rèn)?真的同學(xué)?要給予獎(jiǎng)?勵(lì)表揚(yáng)，?為其她同?學(xué)起到帶?頭作用。?___?_初一德?育工作計(jì)?劃(二)?初一年?級的學(xué)生?，從思想?還是行為?上都已經(jīng)?開始走向?成熟且有?所叛逆的?階段，抓?好這個(gè)年?齡的德育?工作，就?必須要有?很好的耐?心和很正?確的班主?任工作計(jì)?劃。新的?學(xué)期，我?還將擔(dān)任?初一(5?)班班主?任，全班?____?人。我的?班主任工?作力求從?小事入手?，從細(xì)小?處要成績?，從細(xì)微?處教做人?，我的初?一班主任?德育工作?計(jì)劃有以?下幾項(xiàng)：?一、在?班級管理?中，充分?發(fā)揮班級?干部的作?用，用制?度說話，?為窗創(chuàng)造?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境而?努力。?1、實(shí)行?獎(jiǎng)罰制度?，加強(qiáng)紀(jì)?律約束。?對遲到?、上課紀(jì)?律不好的?學(xué)生，因?其不能保?證正常的?上課秩序?，實(shí)行義?務(wù)打掃教?室衛(wèi)生，?同時(shí)對月?全勤，學(xué)?期全勤同?學(xué)予以獎(jiǎng)?勵(lì)。2?、保證提?供一個(gè)安?靜舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。由班?長到值周?班干到普?通學(xué)生，?及時(shí)反饋?班級紀(jì)律?情況，保?證自習(xí)課?的正常進(jìn)?行。3?、保證提?供一個(gè)清?潔整齊的?生活環(huán)境?。由值?周班干，?帶領(lǐng)本組?值日生，?責(zé)任到人?進(jìn)行每天?的值日工?作，對不?負(fù)責(zé)的值?日生，罰?重新值日?。二、?學(xué)習(xí)生活?中，保持?昂揚(yáng)向上?的心態(tài)。?1、密?切關(guān)注學(xué)?生思想動(dòng)?向人有?智力高潮?低潮時(shí)，?情緒也同?樣，所以?要密切關(guān)?注學(xué)生思?想，對出?現(xiàn)消極悲?觀的思想?學(xué)生及時(shí)?做工作，?始終保持?樂觀進(jìn)取?的心態(tài)，?對班級整?體出現(xiàn)思?想波動(dòng)現(xiàn)?象，要及?時(shí)進(jìn)行心?理疏導(dǎo)，?做好心理?調(diào)整工作?。2、?確立目標(biāo)?了解學(xué)?生的階段?學(xué)習(xí)情況?，同時(shí)讓?學(xué)生確立?下次的目?標(biāo)，通過?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?，完成目?標(biāo)情況與?未完成情?況比較，?找差距、?找原因，?以取得進(jìn)?步。三?、注重養(yǎng)?成教育，?盡力幫助?解決學(xué)生?實(shí)際困難?。1、?做到生活?有節(jié)奏，?有規(guī)律。?督促學(xué)?生做好計(jì)?劃，合理?安排學(xué)習(xí)?時(shí)間，處?理好閑暇?時(shí)間，并?且形成生?活規(guī)律，?跟上節(jié)奏?，不要過?快，也不?要過慢，?在一張一?弛中調(diào)整?狀態(tài)，以?最佳的身?心投入學(xué)?習(xí)生活。?2、加?強(qiáng)家庭與?學(xué)校的溝?通，了解?學(xué)生生活?實(shí)際。?了解學(xué)生?生活實(shí)際?，學(xué)習(xí)環(huán)?境好壞，?有無生活?困難，適?時(shí)幫他們?解除后顧?之憂，全?心投入學(xué)?習(xí)生活當(dāng)?中。__?__初一?德育工作?計(jì)劃__?__初一?德育工作?計(jì)劃(一?)新的?學(xué)期為了?進(jìn)一步引?導(dǎo)班級學(xué)?生在各方?面得以健?康的發(fā)展?，培養(yǎng)我?班“團(tuán)結(jié)?、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班?風(fēng)，現(xiàn)制?定本學(xué)期?工作計(jì)劃?如下：?一、指導(dǎo)?思想班?級工作圍?繞以中學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?教育為基?礎(chǔ)，以養(yǎng)?成教育為?重點(diǎn)，以?學(xué)校豐富?多彩的思?想教育活?動(dòng)為載體?，以學(xué)生?自我教育?為有效途?徑