第6頁(yè)共6頁(yè)實(shí)習(xí)班主?任轉(zhuǎn)正工?作計(jì)劃?本學(xué)期我?在七(3?)班擔(dān)任?實(shí)習(xí)班主?任，協(xié)助?班主任共?同管理班?級(jí)各項(xiàng)事?務(wù)。按照?學(xué)校本學(xué)?期的班主?任工作計(jì)?劃，我自?己也列出?了一份計(jì)?劃。一?、班級(jí)基?本情況：?七(3?)班本學(xué)?期全班有?男生__?__人，?女生__?__人，?共___?_人。全?班所有學(xué)?生均為借?讀生。學(xué)?生的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、生?活習(xí)慣、?行為規(guī)范?等方面都?存在一定?的不足。?二、本?學(xué)期工作?重點(diǎn)：?1.大力?指導(dǎo)學(xué)生?干部工作?，依靠干?部及班集?體的力量?，形成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?轉(zhuǎn)化工作?，用“激?勵(lì)教育”?、“成功?教育”等?科學(xué)手段?，引導(dǎo)、?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生。2?.組織學(xué)?生進(jìn)行安?全、衛(wèi)生?、紀(jì)律、?法制、理?想及愛(ài)國(guó)?主義、集?體主義等?思想教育?;廣泛開(kāi)?展愛(ài)校、?愛(ài)班等活?動(dòng);學(xué)習(xí)?“校規(guī)”?、“校紀(jì)?”，切實(shí)?落實(shí)《中?學(xué)生守則?》和《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?實(shí)施細(xì)則?》。3?.嚴(yán)格實(shí)?施德育，?制定《值?日生安排?》、《班?干部值日?安排》等?班規(guī)并嚴(yán)?格實(shí)行。?利用班會(huì)?課或課余?時(shí)間開(kāi)展?形式多樣?的主題班?會(huì)，豐富?學(xué)生業(yè)余?生活。?三、采取?的具體措?施：1?.抓好升?旗、早操?、值日、?衛(wèi)生、墻?報(bào)、行為?規(guī)范等。?2.加?強(qiáng)后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作和管理?：面向全?體學(xué)生，?分類施教?，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、?愛(ài)護(hù)學(xué)生?的角度出?發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生?。多與學(xué)?生和家長(zhǎng)?交流及時(shí)?了解學(xué)生?的心理變?化，掌握?他們成長(zhǎng)?道路上的?發(fā)展情況?，爭(zhēng)取使?后進(jìn)生在?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律方面都?有進(jìn)步。?3.對(duì)?學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)，經(jīng)?常深入班?級(jí)，嚴(yán)格?課上、課?間的紀(jì)律?要求，仔?細(xì)檢查班?級(jí)和寢室?的衛(wèi)生，?勤看、勤?管，重視?學(xué)生的思?想工作。?對(duì)于個(gè)別?學(xué)習(xí)不積?極或?qū)W習(xí)?不專心的?學(xué)生，及?時(shí)找學(xué)生?談心，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、及時(shí)?解決問(wèn)題?。4.?對(duì)于個(gè)別?學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正的?學(xué)生，與?家長(zhǎng)及時(shí)?聯(lián)系，要?注重班主?任與家長(zhǎng)?的交流，?注重學(xué)校?教育與家?庭教育的?結(jié)合。重?視與家長(zhǎng)?的溝通，?坦誠(chéng)相待?，才能使?學(xué)校和家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生?的教育有?一致的要?求和態(tài)度?，只有經(jīng)?常與家長(zhǎng)?溝通交流?，針對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)、?生活中存?在的問(wèn)題?，同家長(zhǎng)?達(dá)成共識(shí)?，才能充?分調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極?性，配合?學(xué)校教育?好孩子?5.培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活?習(xí)慣。良?好的行為?習(xí)慣使一?個(gè)人的終?生發(fā)展受?益非淺。?因此，在?班級(jí)進(jìn)行?良好品德?的養(yǎng)成教?育是十分?必要的。?同時(shí)也要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?方法的指?導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率?是班主任?經(jīng)常的一?項(xiàng)工作，?也是差生?轉(zhuǎn)化的中?心，班主?任講清一?般的學(xué)習(xí)?方法，特?別是它的?作用和意?義，并要?逐步培養(yǎng)?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方?法，課前?預(yù)習(xí)，認(rèn)?真上課，?課后及時(shí)?復(fù)習(xí)，反?復(fù)復(fù)習(xí)，?適當(dāng)練習(xí)?。要反復(fù)?布置，了?解后再采?取措施糾?正，直到?這個(gè)學(xué)習(xí)?習(xí)性養(yǎng)成?，還需要?針對(duì)每科?的具體情?況對(duì)具體?科目的學(xué)?習(xí)方法全?方位的指?導(dǎo)興趣小?組，作為?學(xué)習(xí)扶貧?小組，讓?學(xué)生教學(xué)?生，提高?其集體自?力更生的?能力，同?時(shí)也讓小?組的同學(xué)?在提高自?身的同時(shí)?讓自已的?能力也上?一個(gè)新臺(tái)?階。6?.及時(shí)了?解學(xué)情：?準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握?，因材施?教，在重?點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，?以促進(jìn)全?班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升?。__?__家教?結(jié)合：經(jīng)?常保持與?否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教?育和家庭?教育有機(jī)?地結(jié)合起?來(lái)。要不?厭其煩的?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作，抓?兩頭、促?中間，使?全班形成?一盤棋，?真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班?集體。?8.培養(yǎng)?班級(jí)干部?：及時(shí)召?開(kāi)班干部?會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)?工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他?們工作方?法，使他?們明確自?己的職責(zé)?，指出他?們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后?努力工作?的方向。?尤其是班?級(jí)的示范?員，更要?要求他們?及時(shí)協(xié)助?班干部作?好班級(jí)的?日常管理?工作。同?時(shí)，還要?求他們注?意班干部?成員之間?的合作，?齊心協(xié)力?，擰成一?股繩，盡?力在同學(xué)?之間樹(shù)立?他們的威?信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)?他們的能?力。9?.抓好團(tuán)?隊(duì)工作：?班級(jí)工作?的一個(gè)重?要部分，?就是班主?任工作，?是充分發(fā)?揮學(xué)生特?長(zhǎng)、張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)性?的有效途?徑。本學(xué)?期將積極?配合學(xué)校?，結(jié)合實(shí)?際搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。?10.?重視文體?工作：教?育學(xué)生上?好所有學(xué)?校開(kāi)設(shè)的?課程，積?極參加體?育鍛煉，?積極參與?學(xué)校組織?的文娛活?動(dòng)，重視?各項(xiàng)比賽?的積極參?與，培養(yǎng)?學(xué)生的參?與意識(shí)。?實(shí)習(xí)班?主任轉(zhuǎn)正?工作計(jì)劃?（二）?一、班級(jí)?基本情況?：七(?____?)班本學(xué)?期全班有?男生__?__人，?女生__?__人，?共___?_人。全?班所有學(xué)?生均為借?讀生。學(xué)?生的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、生?活習(xí)慣、?行為規(guī)范?等方面都?存在一定?的不足.?。二、?本學(xué)期工?作重點(diǎn)：?1.大?力指導(dǎo)學(xué)?生干部工?作，依靠?干部及班?集體的力?量，形成?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。加強(qiáng)后?進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工?作，用激?勵(lì)教育、?成功教育?等科學(xué)手?段，引導(dǎo)?、轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。?2.組織?學(xué)生進(jìn)行?安全、衛(wèi)?生、紀(jì)律?、法制、?理想及愛(ài)?國(guó)主義、?集體主義?等思想教?育廣泛開(kāi)?展愛(ài)校.?、愛(ài)班等?活動(dòng)學(xué)習(xí)?校規(guī)、校?紀(jì)，切實(shí)?落實(shí)《中?學(xué)生守則?》和《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?實(shí)施細(xì)則?》。3?.嚴(yán)格實(shí)?施德育，?制定《值?日生安排?》、《班?干部值日?安排》等?班規(guī)并嚴(yán)?格實(shí)行。?利用班會(huì)?課或課余?時(shí)間開(kāi)展?形式多樣?的主題班?會(huì)，豐富?學(xué)生業(yè)余?生活。?三、采取?的具體措?施：1?.抓好升?旗、早操?、值日、?衛(wèi)生、墻?報(bào)、行為?規(guī)范等.?。2.?加強(qiáng)后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作和管?理：面向?全體學(xué)生?，分類施?教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心?、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度?出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)?生。多與?學(xué)生和家?長(zhǎng)交流及?時(shí)了解學(xué)?生的心理?變化，掌?握他們成?長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情?況，爭(zhēng)取?使后進(jìn)生?在學(xué)習(xí)和?紀(jì)律方面?都有進(jìn)步?。3.?對(duì)學(xué)生認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?經(jīng)常深入?班級(jí)，嚴(yán)?格課上、?課間的紀(jì)?律要求，?仔細(xì)檢查?班級(jí)和寢?室的衛(wèi)生?，勤看、?勤管，重?視學(xué)生的?思想工作?。對(duì)于個(gè)?別學(xué)習(xí)不?積極或?qū)W?習(xí)不專心?的學(xué)生，?及時(shí)找學(xué)?生談心，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、及?時(shí)解決問(wèn)?題。4?.對(duì)于個(gè)?別學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正?的學(xué)生，?與家長(zhǎng)及?時(shí)聯(lián)系，?要注重班?主任與家?長(zhǎng)的交流?，注重學(xué)?校教育與?家庭教育?的結(jié)合。?重視與家?長(zhǎng)的溝通?，坦誠(chéng)相?待，才能?使學(xué)校和?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生的教育?有一致的?要求和態(tài)?度，只有?經(jīng)常與家?長(zhǎng)溝通交?流，針對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活中?存在的問(wèn)?題，同家?長(zhǎng)達(dá)成共?識(shí)，才能?充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積?極性，配?合學(xué)校教?育好孩子?5.培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?良好的行?為習(xí)慣使?一個(gè)人的?終生發(fā)展?受益非淺?。因此，?在班級(jí)進(jìn)?行良好品?德的養(yǎng)成?教育是十?分必要的?。同時(shí)也?要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效?率是班主?任經(jīng)常的?一項(xiàng)工作?，也是差?生轉(zhuǎn)化的?中心，班?主任講清?一般的學(xué)?習(xí)方法，?特別是它?的作用和?意義，并?要逐步培?養(yǎng)學(xué)生正?確的學(xué)習(xí)?方法，課?前預(yù)習(xí)，?認(rèn)真上課?，課后及?時(shí)復(fù)習(xí)，?反復(fù)復(fù)習(xí)?，適當(dāng)練?習(xí)。要反?復(fù)布置，?了解后再?采取措施?糾正，直?到這個(gè)學(xué)?習(xí)習(xí)性養(yǎng)?成，還需?要針對(duì)每?科的具體?情況對(duì)具?體科目的?學(xué)習(xí)方法?全方位的?指導(dǎo)興趣?小組，作?為學(xué)習(xí)扶?貧小組，?讓學(xué)生教?學(xué)生，提?高其集體?自力更生?的能力，?同時(shí)也讓?小組的同?學(xué)在提高?自身的同?時(shí)讓自已?的能力也?上一個(gè)新?臺(tái)階。?6.及時(shí)?了解學(xué)情?：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握，因材?施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫?，以促進(jìn)?全班成績(jī)?的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上?升。_?___家?教結(jié)合：?經(jīng)常保持?與否學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系?，使學(xué)校?教育和家?庭教育有?機(jī)地結(jié)合?起來(lái)。要?不厭其煩?的做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?抓兩頭、?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的?班集體。?8.培?養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)?召開(kāi)班干?部會(huì)議，?針對(duì)他們?在工作中?出現(xiàn)的問(wèn)?題，教給?他們工作?方法，使?他們明確?自己的職?責(zé)，指出?他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今?后努力工?作的方向?。尤其是?班級(jí)的示?范員，更?要要求他?們及時(shí)協(xié)?助班干部?作好班級(jí)?的日常管?理工作。?同時(shí)，還?要求他們?注意班干?部成員之?間的合作?，齊心協(xié)?力，擰成?一股繩，?盡力在同?學(xué)之間樹(shù)?立他們的?威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培?養(yǎng)他們的?