第7頁共7頁五一勞動幼?兒園活動方?案小班活?動：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過晨?間談話、集?體活動進(jìn)行?有關(guān)我會自?己洗手、我?會自己脫衣?服、我會自?己吃飯等系?列活動。讓?幼兒在日常?的勞動中學(xué)?會生活的自?理能力，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。2、通?過環(huán)保小衛(wèi)?士的主題活?動，為我們?周圍的環(huán)境?進(jìn)行撿垃圾?的活動。?中班活動：?《自己的事?情自己做》?形式：?1、通過《?自己的事情?自己做》這?一主題開展?，我會自己?疊被子、我?會自己穿衣?服、我會自?己疊衣服、?我能自己擦?椅子、我會?掃地等活動?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，讓幼兒?體會勞動的?快樂。2?、在班級的?各項(xiàng)活動后?，進(jìn)行年級?組的自理能?力競賽活動?，具體項(xiàng)目?就是班級已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動如?：疊被子、?穿衣服、疊?衣服、擦椅?子、掃地。?大班活動?：《我是勞?動小明星》?1、各班?級充分利用?“五一”勞?動節(jié)的節(jié)日?教育資源，?進(jìn)一步挖掘?了潛在資源?，開展“從?小做個勤勞?人”的德育?活動，尊重?并感謝勞動?者，嘗試體?驗(yàn)成人的勞?動。2、?以班級為單?位包干院內(nèi)?、院外的不?同區(qū)域進(jìn)行?灌溉花草樹?木、拔雜草?等活動特?別說明：?1、此活動?選擇任一天?或幾天以班?級為單位進(jìn)?行;2、?此活動需要?挖土和澆水?的工具，請?教師們提前?做好收集的?準(zhǔn)備。五?一勞動幼兒?園活動方案?（二）一?、活動的生?成：為迎?接“五一勞?動節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識周圍的?勞動人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動人民?的情感，懂?得珍惜勞動?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動人民最?光榮”的主?題活動。希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務(wù)。二、?活動內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國?際勞動節(jié)。?了解五一?勞動節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動?節(jié)的含義。?2、繪畫?“各行各業(yè)?勞動人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動?人民，初步?了解不同勞?動者對社會?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話：說說“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動?者，并說一?聲祝福的話?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動最光榮》?。能用身?體動作表現(xiàn)?歌曲內(nèi)容，?愿意在大家?面前演唱歌?曲，表達(dá)自?己對勞動人?民的熱愛。?五一勞動?幼兒園活動?方案（三）?一、活動?目的：1?、通過開展?以“我勞動?，我光榮”?、“我創(chuàng)造?，我幸福”?為主題的系?列活動。讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風(fēng)采。2?、通過有計(jì)?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮”、?”我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個學(xué)生的?實(shí)際行動中?。3、通?過在學(xué)校、?家庭兩個層?面參與不同?類型的勞動?，培養(yǎng)愛勞?動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?爭做“勞動?小能手”。?二、活動?主題“我?勞動，我光?榮”、“我?自理，我能?干”三、?活動內(nèi)容?(一)繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動最光榮?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個班上交?____件?作品，可適?當(dāng)增加。?3、上交時?間：最晚時?間____?月____?日上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯菜。?(三)學(xué)唱?勞動歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊(duì)活?動課，以班?級為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動”的個人?演唱比賽。?四、活動?要求1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動，將好?的作品進(jìn)行?展覽。2?、各校要切?實(shí)布置好三?個階段的活?動，讓學(xué)生?親身體驗(yàn)勞?動。3、?要制訂好活?動方案和安?排，按時開?展活動，要?有詳細(xì)的活?動記錄。?五一勞動幼?兒園活動方?案（四）?活動目的：?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗(yàn)勞動生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動?；顒?對象：全園?幼兒?；?動主要負(fù)責(zé)?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指?動動動，什?么活兒都會?干!活動?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—勞動實(shí)踐?篇(一)?小、中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動?技能。3?、各班每天?選出班級小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級各?項(xiàng)日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?、收發(fā)本子?等)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(二)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?觀察自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動的熱情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?定制的家務(wù)?勞動計(jì)劃，?開展“家務(wù)?勞動小能手?!”的家務(wù)?勞動實(shí)踐活?動。每天在?家做一些家?務(wù)勞動，家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進(jìn)行?評價。(在?記錄表上進(jìn)?行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務(wù)?勞動之星”?，實(shí)現(xiàn)家園?共育。(?三)我能行?—活動展示?篇“我能行?”勞動技?能大比武：?(分年級組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)五一勞?動幼兒園活?動方案（五?）一、活?動目標(biāo)1?、尊重生活?周圍勞動人?民，知道勞?動成果的來?之不易。?2、能嘗試?做一些力所?能及的事，?積極參與活?動。3、?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?懂得勞動最?光榮的道理?。二、活?動主題勞?動最光榮?三、活動時?間?-____?月____?日四、活?動準(zhǔn)備1?、通過相關(guān)?視頻資料播?放，使幼兒?萌發(fā)熱愛勞?動的思情感?。2、結(jié)?合活動談話?：讓幼兒懂?得勞動的辛?苦，尊重他?人的勞動。?五、活動?過程(一?)了解“勞?動節(jié)”1?、介紹“五?一”國際勞?動節(jié)，了解?五一勞動節(jié)?的由來，初?步理解五一?勞動節(jié)的含?義。2、?各班搜集各?種有關(guān)勞動?的圖片，進(jìn)?行宣傳。?3、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。4?、各班通過?班級微信群?向家長宣傳?五一勞動節(jié)?教育思想，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。(二?)勞動實(shí)踐?開展“我?有一雙小小?手”等系列?活動，讓幼?兒在日常的?勞動中學(xué)會?生活的自理?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?圍繞“我會?自己穿衣