五年級下冊美術(shù)說課稿-12、點(diǎn)線面、黑白灰贛美版一、說教材本節(jié)課我們要講授的是五年級下冊美術(shù)課程中的第十二篇——點(diǎn)線面、黑白灰。在本單元中，我們主要學(xué)習(xí)的是圖形的組合方式，即點(diǎn)、線、面三者的關(guān)系。點(diǎn)、線、面是描述圖形的基本要素，我們將通過學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的不同運(yùn)用，來實(shí)現(xiàn)圖形的組合。黑白灰也是本單元的重要內(nèi)容，它反映了顏色的明暗。學(xué)生要通過學(xué)習(xí)黑白灰的運(yùn)用，來加深對圖形的表現(xiàn)力和理解。二、說教學(xué)目標(biāo)能夠通過對點(diǎn)、線、面的學(xué)習(xí)，理解圖形的組合原理，提高對圖形的表現(xiàn)能力。學(xué)會運(yùn)用黑白灰來表現(xiàn)圖形的明暗變化。通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和審美能力。三、說教學(xué)內(nèi)容和過程1.學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的關(guān)系第一步：通過PPT或黑板圖示，介紹點(diǎn)、線、面的定義和特征，提高學(xué)生對三者的理解。例如，點(diǎn)是沒有大小的，用線和面可以表示所有事物等。第二步：讓學(xué)生在課堂上畫出簡單的點(diǎn)、線、面，較為簡單的圖形例如三角形、矩形、正方形等，以幫助學(xué)生了解點(diǎn)、線、面的具體表現(xiàn)形式。第三步：輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)復(fù)雜的圖形。例如，如何通過線的不同寬度和細(xì)度來表現(xiàn)輪廓的變化，如何用點(diǎn)和線組成網(wǎng)狀圖形等。第四步：讓學(xué)生在課堂上完成練習(xí)題，加深對點(diǎn)、線、面之間關(guān)系的理解，提高學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)能力。2.學(xué)習(xí)黑白灰的運(yùn)用第一步：通過PPT或黑板圖示，引導(dǎo)學(xué)生了解黑白灰的基本概念和運(yùn)用，如何通過黑白灰的相對亮度差異來表現(xiàn)圖形的明暗變化。第二步：讓學(xué)生在課堂上畫出黑白灰的調(diào)色方案，掌握如何在圖形中運(yùn)用黑白灰。例如，哪些位置應(yīng)該點(diǎn)亮、哪些位置應(yīng)該加深陰影等。第三步：輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何通過黑白灰的不同深度來表現(xiàn)圖形的明暗變化。涉及評估顏色的值和對比度，同時(shí)需要運(yùn)用黑白灰的明暗來體現(xiàn)光線的照射和反射等。第四步：讓學(xué)生在課堂上完成練習(xí)題，加深對黑白灰之間的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的視覺表現(xiàn)技能和表達(dá)能力。3.實(shí)踐繪畫第一步：讓學(xué)生自由選擇圖形，運(yùn)用點(diǎn)、線、面和黑白灰的表現(xiàn)方式，表現(xiàn)圖形的形態(tài)和明暗變化。第二步：教師應(yīng)該在繪畫的過程中進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生分析和解決遇到的問題，同時(shí)鼓勵學(xué)生在藝術(shù)表達(dá)中嘗試不同的運(yùn)用方式。第三步：讓學(xué)生在課堂上相互交流，分享他們的作品，從中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)更多有關(guān)于點(diǎn)、線、面和黑白灰的應(yīng)用技巧和藝術(shù)思想。四、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于學(xué)生的實(shí)踐操作。點(diǎn)、線、面和黑白灰是圖形表現(xiàn)的基本要素，只有通過實(shí)踐才能真正學(xué)會如何運(yùn)用這些要素，同時(shí)理解圖形的組合方式。同時(shí)，教師需要深入講解黑白灰運(yùn)用的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，例如顏色的評估和選取、陰影的表現(xiàn)等，這需要學(xué)生有一定的藝術(shù)常識和審美能力。五、說板書設(shè)計(jì)點(diǎn)、線、面的基本概念和特征。簡單圖形的點(diǎn)、線、面表現(xiàn)方法。點(diǎn)、線、面的組合方式。基本的黑白灰知識和用法。黑白灰表現(xiàn)圖形的明暗變化?？偨Y(jié)：實(shí)踐繪畫，可以自由運(yùn)用點(diǎn)、線、面和黑白灰完成圖形的表達(dá)。六、說教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生理解點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系，通過實(shí)際操作對黑白灰的應(yīng)用有更深切的體驗(yàn)，加深學(xué)生對圖形表現(xiàn)技巧的理解。但是，在課堂操作中，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對于點(diǎn)線面的組合和黑白灰運(yùn)用難有全面而準(zhǔn)