《<論語>十二章》三年中考真題（解析版）【2023·四川成都市·中考真題】閱讀下面文言材料，完成下面小題。甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）乙子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）（?jié)選自《〈論語〉十二章》）1．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．以是人多以書假余假：借B．久而乃和和：暖C．同舍生皆被綺繡被：同“披”，穿著D．好之者不如樂之者樂：快樂2．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問/策之不以其道B．不敢出一言以復(fù)/全石以為底C．學(xué)而不思則罔/濯清漣而不妖D．于我如浮云/皆以美于徐公3．對文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。A．（我）寄居在旅店，店主人每天會(huì)多次吃飯，（他）沒有新鮮肥美的東西可以享受。B．（我）寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，（我）沒有新鮮肥美的東西可以享受。C．（我）處在逆境中，店主人每天供給兩頓飯，（他）沒有新鮮肥美的東西可以享受。D．（我）處在逆境中，店主人每天會(huì)多次吃飯，（我）沒有新鮮肥美的東西可以享受。4．用甲文的內(nèi)容來印證乙文的觀點(diǎn)，搭配最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．余幼時(shí)即嗜學(xué)——知之者不如好之者B．余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請——三人行，必有我?guī)熝蒀．當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中——思而不學(xué)則殆D．余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意——不義而富且貴，于我如浮云【答案】1．D2．C3．B4．A【分析】1．D．句意：愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。樂，意動(dòng)用法，以……為快樂。故選D。2．本題考查一詞多義。A.助詞，的＼代詞，指千里馬；B.連詞，來＼介詞，把；C.表轉(zhuǎn)折，卻＼表轉(zhuǎn)折，卻；D.介詞，對于＼表比較；故選C。3．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：逆旅，旅店；再，兩次；食，供養(yǎng)，給……吃；之，的；享，享受。故譯為：（我）寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，（我）沒有新鮮肥美的東西可以享受。故選B。4．A.句意：我小時(shí)就愛好學(xué)習(xí)＼句意：知道學(xué)習(xí)的人不如愛好學(xué)習(xí)的人。前句能印證后句觀點(diǎn)；B.句意：我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教。＼句意：多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。前句表現(xiàn)了作者求學(xué)態(tài)度的謙虛，后句說明每個(gè)人都有長處。前句不能印證后句觀點(diǎn)；C.句意：當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中＼句意：只是空想不學(xué)習(xí)就會(huì)心中充滿疑惑而無定見。前句表現(xiàn)了作者求學(xué)的艱難，后句強(qiáng)調(diào)了要把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來。前句不能印證后句觀點(diǎn)；D.句意：我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心＼句意：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。前句說明作者因?yàn)樽x書學(xué)習(xí)而快樂。后句強(qiáng)調(diào)了作者對于“不義”獲得富貴的不屑。前句不能印證后句觀點(diǎn)；故選A?！緟⒖甲g文】：甲：我年幼時(shí)就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計(jì)算著日期按時(shí)送還。冬天非常寒冷，硯臺(tái)里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個(gè)字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。當(dāng)我外出求師的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時(shí)節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道?；氐娇蜕?，四肢僵硬動(dòng)彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖虑椋圆挥X得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個(gè)樣子。乙：孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無所適從，只是空想不學(xué)習(xí)就會(huì)心中充滿疑惑而無定見?！笨鬃诱f：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！笨鬃诱f：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！笨鬃诱f：“多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)?！薄竞Ｄ鲜?023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文】閱讀下面文言文選段，按要求答題。甲雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ㄟx自《<禮記>二則》）乙子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）（選自《<論語>十二章》）8.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）不知其旨也（2）《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半”（3）知之者不如好之者（4）傳不習(xí)乎9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故曰：教學(xué)相長也。（2）與朋友交而不信乎？10.比較甲、乙兩段中的畫線句，說說這兩句論述的側(cè)重點(diǎn)有什么不同。11.班級召開“學(xué)會(huì)反思”主題班會(huì)，你代表小組發(fā)言，請從甲、乙兩文中選一句作為你發(fā)言的論據(jù)寫在橫線上?！敬鸢浮?.（1）味美；（2）教導(dǎo)；（3）喜愛，愛好；（4）傳授，這里指老師傳授的知識(shí)9.（1）所以說：教和學(xué)是互相推動(dòng)，互相促進(jìn)的。（2）和朋友交往是不是真誠呢？10.示例①：甲段畫線句是從反面論述不學(xué)習(xí)的后果；乙段畫線句從正面論述要向他人學(xué)習(xí)。示例②：甲段畫線句強(qiáng)調(diào)要自主學(xué)習(xí)，乙段畫線句強(qiáng)調(diào)要善于向他人學(xué)習(xí)。11.示例①：知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也示例②：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？【解析】【8題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。本題中，“旨”，古今異義，古義為味美；“學(xué)”是通假字，同“敩”（xiào），教導(dǎo)；“好”，動(dòng)詞，愛好，喜歡；“傳”，動(dòng)詞活用作名詞，傳授的知識(shí)?！?題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。本題的重點(diǎn)詞有：（1）故：所以；長：推動(dòng)，促進(jìn)；（2）交：交往；而：表轉(zhuǎn)折；信：誠信?！?0題詳解】本題考查對重點(diǎn)語句的理解。甲句意思是：雖然有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處。“弗學(xué)，不知其善也”這是從反面在論述不學(xué)習(xí)的后果，也即強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性；乙句“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)了要善于向他人學(xué)習(xí)，要有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。【11題詳解】本題考查選用論據(jù)。解答本題，首先要清楚論點(diǎn)是“學(xué)會(huì)反思”，所選的論據(jù)要能證明該論點(diǎn)。甲文中，“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也”中的“自反”“自強(qiáng)”就強(qiáng)調(diào)了反思的重要性，能證明論點(diǎn)；乙文中，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”也強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常反思，以提高個(gè)人的道德修養(yǎng)，能證明論點(diǎn)。【參考譯文】：甲：雖然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。雖然有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處。因此學(xué)習(xí)后就知道不足，教導(dǎo)人后才知道困惑不通。知道不足，這樣以后才能自我反思。知道困惑，這樣以后才能自我勉勵(lì)。所以說教與學(xué)是互相推動(dòng)、互相促進(jìn)的?！秲睹飞险f：“教導(dǎo)別人占自己學(xué)習(xí)的一半?！闭f的就是這個(gè)道理啊。乙：孔子說：“幾個(gè)人同行，其中一定有個(gè)人能夠當(dāng)我的老師。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)(如果自己也有)就改正自己的缺點(diǎn)。”（《述而》）孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人，而愛好學(xué)習(xí)的人又比不上以學(xué)習(xí)為樂的人。”（《雍也》）曾子說：“我每日多次進(jìn)行自我檢查：給人謀劃事情是不是竭盡心力了呢?和朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢?”（《學(xué)而》）【2023·內(nèi)蒙包頭市中考真題】閱讀下文，完成各題?！墩撜Z》八章①子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）②子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚圩釉唬骸熬硬o能焉，不病人之不己知也。”（《衛(wèi)靈公》）④子夏曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。”（《子張》）⑤子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！保ā独锶省罚拮釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）⑦子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！保ā独锶省罚嘧釉唬骸熬庸谈F，小人窮斯濫矣。”（《衛(wèi)靈公》）1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（1）博學(xué)而篤志（2）即之也溫2．翻譯下面的句子。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）君子欲訥于言而敏于行。3．找出文中與“人不知而不慍”意思相近的一章，說明此章中君子具有怎樣的品德？4．閱讀⑦、⑧章，概括“君子”與“小人”有哪些不同？【答案】1．（1）堅(jiān)定（2）接近（走近，靠近）2．（1）只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會(huì)疑惑。（2）君子說話要謹(jǐn)慎寡言，但是做事要敏捷。3．第③章中說明君子注重提高自身修養(yǎng)而不重名望。4．君子安于貧困，堅(jiān)守道義；小人則看重利益，會(huì)因私利而胡作非為。【解析】1．本題考查文言詞語。作答此題，在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今異義。篤，堅(jiān)定；即，接近，靠近。2．本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。（1）兩個(gè)“而”均表轉(zhuǎn)折，譯為但、卻；罔，迷惑，感到迷茫而無所適從；殆，疑惑。（2）訥，忍而少言；而，表轉(zhuǎn)折，譯為但、卻；敏于行，做事要敏捷。3．本題考查內(nèi)容理解?！叭瞬恢粦C”意思是人家不了解我，我卻不生氣。與之意思相近的一章是第③章“君子病無能焉，不病人之不己知也”，意思是君子擔(dān)心自己沒有才能，不擔(dān)心別人不知道自己。從中可以看出君子的美德：不重名望，注重提高自身修養(yǎng)。4．本題考查內(nèi)容概括。第⑦章曰“君子喻于義，小人喻于利”可以看出君子看重道義，小人看重利益。第⑧章“君子固窮，小人窮斯濫矣”可知，君子安于貧困，堅(jiān)守道義；小人會(huì)因私利而胡作非為。這便是小人和君子的不同之處?！緟⒖甲g文】①孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所適從，只思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑?！保ā稙檎罚谧酉恼f：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！保ā蹲訌垺罚劭鬃诱f：“君子擔(dān)心自己沒有才能，不擔(dān)心別人不知道自己。”（《衛(wèi)靈公》）④子夏說：“君子會(huì)使人感到有三種變化：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去莊嚴(yán)可畏，接近他時(shí)卻溫和可親，聽他說話則嚴(yán)厲不茍?！保ā蹲訌垺罚菘鬃诱f：“君子說話應(yīng)該謹(jǐn)慎，而行動(dòng)要敏捷。”（《里仁》）⑥孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”（《學(xué)而》）⑦孔子說：“君子懂得大義，小人只懂得小利。”（《里仁》）⑧孔子說：“君子在困窘時(shí)還能固守正道，小人一困窘就會(huì)胡作非為?！保ā缎l(wèi)靈公》）【2023·江蘇省常州市中考真題】閱讀兩組文言選段，完成各題。甲子曰：“賢哉回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也!”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《論語》）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保ā睹献印罚┮椅易舆w于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳、蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y①，陳、蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾②．今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設(shè)行③皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳、蔡用事④大夫危矣。”于是乃相與發(fā)徒役⑤圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮⑥乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫⑦矣?！保ā妒酚?孔子世家》）曾子曰：“士，不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（《論語?泰伯》）孟子曰：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（《孟子?離婁》）（注釋）①拜禮：拜見并接受聘禮。②中諸侯之疾：切中諸侯的弊病。③所設(shè)行：措施和作為。④用事：當(dāng)政，掌權(quán)。⑤徒役：服勞役的人。⑥窮；走投無路、困厄。⑦濫：不加節(jié)制，亂來。（1）解釋下列加粗的詞語。①曲肱而枕之②威武不能屈③軍于城父④士不可以不弘毅⑤所刺譏皆中諸侯之疾（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。①不義而富且貴，于我如浮云。②仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（3）在陳蔡被圍，弟子們餓得站不起來，孔子為什么還不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱？請結(jié)合甲乙兩部分材料加以綜合分析。（4）對甲、乙兩組文言的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子稱贊顏回貧賤不能移的精神，表明了一個(gè)具有普遍意義的道理，即人為了自己的理想，就要不斷追求，即使生活清苦困頓也要能自得其樂。B．孟子認(rèn)為符合仁、禮、義的策略才是“正道”，所以公孫衍、張儀之流不是大丈夫。C．在幾段選文中，對“賢者、士、仁者、君子”這幾種人的道德要求是趨向于一致的。D．選文中“安居、小人、存心”三個(gè)詞的意思與現(xiàn)代漢語中我們最常用的意思相同。【答案】（1）①手臂自肘到腕的部分；②使…屈服；③駐軍、駐扎；④弘，廣大。毅，強(qiáng)毅；⑤批評、指責(zé)。（2）①不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。②把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？（3）孔子在弟子們餓得站不起來，還不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱，很好地闡釋了“貧賤不能移”的大丈夫氣節(jié)，而孔子臨危不忘義，處驚而不變，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)寫下了形象的注解。（4）D?！窘馕觥浚?）此題考查的是文言詞語的意思。做題時(shí)要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時(shí)，最好本義和句中意都要寫出來?！扒哦碇狈g為“彎著胳膊枕著它睡”，“肱”意思是“手臂自肘到腕的部分”?！巴洳荒芮狈g為“威武不能使他的意志屈服”，“屈”意思是“使……屈服”。“軍于城父”翻譯為“駐扎在城父”，“軍”意思是“駐扎”。“士不可以不弘毅”翻譯為“士不可不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)”，“弘毅”意思是“志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)”?！八套I皆中諸侯之疾”翻譯為“他所譏刺抨擊的都切中諸侯的弊病?！?，“刺譏”意思是“批評指責(zé)”。（2）此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。（1）“不義而富且貴，于我如浮云”句中“不義”意思是“用不正當(dāng)?shù)氖侄巍?，“于”意思是“對于”。?）“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”句中“以為”意思是“把……作為”，“亦”意思是“也”?！耙选币馑际恰巴Ｖ埂?。兩個(gè)句子語序正常，據(jù)此翻譯。（3）此題考查的是對文章的理解。選段中寫弟子們餓得站不起來，孔子還不停地講學(xué)、誦讀、彈琴、歌唱，用孔子的話說就是：“君子固窮”，這恰好能印證“貧賤不能移”和“士不可以不弘毅”，表現(xiàn)了孔子安于貧困，處變不驚的人生態(tài)度。據(jù)此作答。（4）此題考查的是對內(nèi)容的理解。D：“安居”的古義是“安靜”，今以是“安定的居住、生活”。“小人”古義“指社會(huì)地位低的人”，今義“人格卑鄙的人”?！按嫘摹惫帕x“內(nèi)心存有的念頭”，今義“有意；故意”。故選D?！緟⒖甲g文】：甲：孔子說：“多么賢德啊，顏回！”一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學(xué)習(xí)）的樂趣?！岸嗝促t德啊，顏回！”孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就像天上的浮云一樣?！本按赫f：“公孫衍（yǎn）、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？他們一發(fā)怒，諸侯就害怕，他們安靜下來，天下就太平無事?！贝笳煞驊?yīng)該住進(jìn)天下最寬廣的住宅——‘仁’，站在天下最正確的位置——‘禮’，走著天下最正確的道路——‘義’。得志時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；不得志時(shí)，就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子。”乙：孔子遷居到蔡國的第三年，吳國軍隊(duì)攻伐陳國。楚國出兵援救陳國，駐扎在城父。聽說孔子在陳國、蔡國之間，楚昭王派人聘請孔子?？鬃訙?zhǔn)備前往拜見回禮，陳國、蔡國的大夫謀劃說：“孔子是個(gè)賢人，他所譏刺抨擊的都切中諸侯的弊病。如今他長久滯留在陳國、蔡國之間，眾大夫所作所為都違反仲尼的心意。如今楚國，是大國，派人前來聘請孔子，倘若孔子在楚國起用，我們這些在陳國、蔡國主事的大夫就危險(xiǎn)了?！庇谑蔷凸餐{(diào)發(fā)役徒將孔子圍困在野外。孔子沒法行路，斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪，餓得站不起來。但孔子仍講習(xí)誦讀，演奏歌唱，傳授詩書禮樂毫不間斷。子路生氣，來見孔子說：“君子也有困厄嗎？”孔子說：“君子能固守困厄而不動(dòng)搖，小人困厄就胡作非為了。”曾子說：“士不可不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗缲?fù)重任，路途遙遠(yuǎn)。以實(shí)行仁道為已任，不是很重大嗎？直到死才能罷休，不是很遙遠(yuǎn)嗎？?奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？”孟子說：“君子與一般人不同的地方在于，他內(nèi)心所懷的念頭不同。君子內(nèi)心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也經(jīng)常愛他；尊敬別人的人，別人也經(jīng)常尊敬他?！?023年廣西百色市中考題】閱讀下列的文言文，完成問題。【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語?學(xué)而》）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z?為政》）

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z?為政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z?雍也》）

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z?述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（《論語?子罕》）

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z?子張》）【乙】孟子曰：“盡信書①，則不如無書。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵（chù）②也?！保ā睹献?盡心下》）

孟子曰：“君子深造③之以道，欲其自得之也。自得之則居之安居之安則資④之深，資之深，則取之左右逢其原⑤，故君子欲其自得之也。”（《孟子?離婁下》）

孟子曰：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”（《孟子?告子上》）

孟子曰：“學(xué)問之道無他，求其放心而已矣?！保ā睹献?告子上》）

孟子曰：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！保ā睹献?告子下》）

孟子曰：“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。”（《孟子?公孫丑下》）

【注釋】①書：指《尚書》，②杵（chù）：搗物的棒槌，這里指古代戰(zhàn)車上所用的一種長桿兵器，③深造：高深的造詣。④資：積累。⑤原：同“源”。

（1）下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

。A．好之者不如樂之者

宴酣之樂，非絲非竹B．必有我?guī)熝?/p>

寒暑易節(jié)，始一反焉C．一日暴之

屠暴起，以刀劈狼首D．是亦教誨之而已矣

爾來二十有一年矣（2）下列對選文相關(guān)知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】文節(jié)選自《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。

B．【乙】文畫線文字的斷句劃分為“自得之/則居之安/居之安/則資之深/”。

C．【甲】文中“子”是古代對男子的尊稱，這里指孔子：【乙】文中“策”指馬鞭。

D．【甲】文的“可以為師矣”與【乙】文的“域民不以封疆之界”這兩個(gè)句子均為省略句。

（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍晝夜”強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝，生命短暫，要珍惜時(shí)間。

B．【乙】文中演化的成語“一曝十寒”，比喻勤奮的時(shí)候少，懶怠的時(shí)候多，沒有恒心。

C．【甲】【乙】兩文所選的言論都只是強(qiáng)調(diào)做學(xué)問時(shí)應(yīng)有的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

D．【甲】【乙】兩文孔子與孟子同為儒家文化的大師，都推崇“仁”的思想，認(rèn)為“仁”即“愛人”。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：

①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則始。

譯文：

②學(xué)問之道無他，求其放心而已矣。

譯文：

【答案】：

（1）D

（2）C

（3）C

（4）①只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。

②學(xué)問之道沒有別的什么，不過就是把那失去了的本心找回來罷了【解析】（1）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。A．第一個(gè)“樂”，以……為快樂；第二個(gè)“樂”，樂趣。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。

B．第一個(gè)“焉”，在其中；第二個(gè)“焉”，助詞。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。

C．第一個(gè)“暴”，曬；第二個(gè)“暴”，突然。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思不同。

D．兩個(gè)“矣”都是助詞。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意思相同。

故選：D。

（2）本題考查文學(xué)常識(shí)、斷句、詞語解釋和句式。結(jié)合自己掌握的知識(shí)，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。ABD．分析正確。

C．“子夏”是孔子的學(xué)生，都指孔子分析不正