五年級下冊美術(shù)教案第13 課 鍛煉的人們｜滬教版_第1頁
五年級下冊美術(shù)教案第13 課 鍛煉的人們｜滬教版_第2頁
五年級下冊美術(shù)教案第13 課 鍛煉的人們｜滬教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級下冊美術(shù)教案第13課鍛煉的人們｜滬教版教學內(nèi)容本節(jié)課主要教學內(nèi)容為：運動主題的組合創(chuàng)作。教學目標了解運動主題組合創(chuàng)作的概念；通過學習相關(guān)知識提高學生藝術(shù)觀察和表現(xiàn)能力；提高學生合作與溝通能力；完成運動主題組合創(chuàng)作創(chuàng)作。教學重點運動主題組合創(chuàng)作的概念和方法；通過合作、溝通完成作品創(chuàng)作。教學難點如何協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的意見；如何在創(chuàng)作中表現(xiàn)出物體的動態(tài)感。教學準備相關(guān)運動圖片素材；組合創(chuàng)作課件；素描紙、鉛筆、顏料等。教學過程一、導(dǎo)入（5分鐘）首先，老師可以引入“運動”這一主題，讓學生關(guān)注運動中的特點，注意對運動中的人體和物體的特別表現(xiàn)。二、知識講解（10分鐘）在講解中，老師可以上一些具有動態(tài)感的物品或體育場館的圖片進行展示，引導(dǎo)學生認識其中的動態(tài)感元素。同時，針對運動主題中物品表現(xiàn)需要注意的要點進行詳細的介紹。三、合作學習（30分鐘）組合創(chuàng)作是此次課程的重點，讓學生自行組成小組，每個小組需有2到3名學生。接下來，老師給予學生一些運動主題的圖片素材進行選擇和創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，老師應(yīng)該鼓勵他們積極表達自己的想法和看法，互相溝通，協(xié)作完成作品。四、精彩分享（10分鐘）在組合創(chuàng)作完成后，老師可以邀請每個小組的代表進行簡單匯報，讓同學們展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的感受。五、總結(jié)（5分鐘）老師對本節(jié)課的重點、難點和學習收獲等進行總結(jié)，每個小組將自己的作品粘貼到課堂展示板上，供大家鑒賞。課后作業(yè)畫一幅有運動主題的組合畫；回家后挑選若干體育運動項目，設(shè)計運動鞋的樣式，利用素描紙進行畫圖表現(xiàn)?？偨Y(jié)本節(jié)課主要介紹了如何運用動態(tài)感元素進行組合創(chuàng)作，讓學生學會在畫面中表現(xiàn)物體的動態(tài)感。通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論