第12頁(yè)共12頁(yè)小學(xué)秋季?學(xué)期班主?任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文本班?是___?_小學(xué)創(chuàng)?校以來(lái)第?____?屆畢業(yè)生?,我有幸?接到本班?,心里真?是既興奮?又緊張。?作為一名?新成員的?我,對(duì)班?主任工作?也將迎接?新的挑戰(zhàn)?。俗話說(shuō)?：一個(gè)班?的好壞表?現(xiàn)就要看?班主任這?個(gè)指揮官?怎么當(dāng)。?如果說(shuō)每?個(gè)孩子都?是一顆小?星星,我?愿用真誠(chéng)?,熱情為?他們撐起?一片摯愛?的晴空,?讓他們各?自閃爍出?最燦爛,?最動(dòng)人的?光輝!我?更深信：?只要我用?心去交流?；用欣賞?的眼光尋?找孩子身?上的每一?處閃光點(diǎn)?；只要關(guān)?愛孩子,?尊重孩子?,寬容孩?子,我一?定就能找?到開啟學(xué)?生心靈的?鑰匙。?一、本班?情況分析?本班有?學(xué)生__?__人，?據(jù)說(shuō)本班?是明星班?，知名度?比較高，?知識(shí)能力?比較強(qiáng)，?家長(zhǎng)比較?重視孩子?們，因?yàn)?本班是中??？党切?學(xué)首屆畢?業(yè)生，相?信也會(huì)引?起許多人?的關(guān)注，?因此本班?的班風(fēng)必?須要嚴(yán)格?地樹立起?來(lái)，聽說(shuō)?本班的集?體觀念不?夠強(qiáng)，同?學(xué)之間容?易產(chǎn)生矛?盾，個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣不濃?，基礎(chǔ)知?識(shí)不扎實(shí)?。學(xué)習(xí)上?欠勤奮，?學(xué)生作業(yè)?質(zhì)量不高?，不能很?好地自我?管理，缺?乏自覺性?，因此我?打算要發(fā)?揮班干部?的指導(dǎo)作?用，讓他?們團(tuán)結(jié)合?作自主創(chuàng)?新，成為?一個(gè)快樂(lè)?向上的中?隊(duì)。二?、管理目?標(biāo)目標(biāo)?：創(chuàng)建自?主、合作?、創(chuàng)新、?團(tuán)結(jié)的優(yōu)?秀班集體?。個(gè)人?目標(biāo)：?1、學(xué)會(huì)?做人，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活?。2、?認(rèn)認(rèn)真真?學(xué)習(xí)，踏?踏實(shí)實(shí)做?人，開開?心心生活?。3、?營(yíng)造良好?學(xué)習(xí)環(huán)境?，養(yǎng)成大?膽發(fā)言，?愛動(dòng)腦筋?的習(xí)慣。?口號(hào)：?同心同德?！共創(chuàng)團(tuán)?結(jié)快樂(lè)的?優(yōu)秀班隊(duì)?。中隊(duì)?名稱：快?樂(lè)中隊(duì)。?工作要?點(diǎn)：1?、狠抓課?堂紀(jì)律，?作業(yè)要按?質(zhì)完成；?2、培?養(yǎng)集體觀?念，加強(qiáng)?凝聚力；?3、培?養(yǎng)優(yōu)秀班?干部，管?理好班集?體；4?、培養(yǎng)互?助互幫、?寬容大方?的待人態(tài)?度。三?、常規(guī)教?育方面?為了使學(xué)?生能夠及?早進(jìn)入角?色,再回?復(fù)以往的?沖勁，這?就要班主?任在日常?生活中能?有序的引?導(dǎo),同時(shí)?要經(jīng)常下?班里與同?學(xué)多溝通?,時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生?進(jìn)行有針?對(duì)性的常?規(guī)教育。?因此,我?決定從以?下幾點(diǎn)入?手：1?,充分利?用班隊(duì)會(huì)?及晨會(huì)的?時(shí)間。學(xué)?習(xí)《一日?常規(guī)》,?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》,?并在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)?生知道什?么行為是?應(yīng)該做,?什么是不?應(yīng)該做的?,使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。我將在?班級(jí)設(shè)立?“評(píng)價(jià)表?”,有助?監(jiān)督學(xué)生?的日常行?為,并在?一周進(jìn)行?總結(jié),通?過(guò)匯報(bào),?及時(shí)表?yè)P(yáng)?好的學(xué)生?。對(duì)表現(xiàn)?不夠好的?學(xué)生,及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)?、加強(qiáng)教?育。2?,合理利?用升旗儀?式,重大?節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的?德育教育?。利用教?師節(jié),國(guó)?慶節(jié),少?先隊(duì)建隊(duì)?日和元旦?等重大活?動(dòng)舉行一?些有意義?的主題班?隊(duì)會(huì),使?學(xué)生懂得?做人的道?理,培養(yǎng)?其愛國(guó)主?義情感。?同時(shí),讓?學(xué)生在各?種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作,?學(xué)會(huì)生活?。3,?充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育?陣地的作?用,增強(qiáng)?學(xué)生的榮?譽(yù)感。使?學(xué)生心中?有他人,?有集體.?比如：可?以利用校?園電視節(jié)?目,故事?會(huì)和流動(dòng)?紅旗的評(píng)?比等活動(dòng)?,對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育.另?外,還要?充分發(fā)揮?教室內(nèi)外?的刊版的?教育作用?,采用“?明星排行?榜”,“?衛(wèi)生小天?使”和“?禮儀花園?”等欄目?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?衛(wèi)生習(xí)慣?和行為習(xí)?慣，及時(shí)?糾正他們?書寫讀的?姿勢(shì),在?課堂上隨?時(shí)提醒與?幫助。?四、培養(yǎng)?健全人格?，打造優(yōu)?質(zhì)人才。?在班級(jí)?樹立做人?第一，做?學(xué)問(wèn)第二?的思想。?建構(gòu)自立?、自信、?自尊、自?強(qiáng)的健全?人格培養(yǎng)?模式，培?養(yǎng)學(xué)生追?求卓越，?樂(lè)觀向上?的人格品?質(zhì)，使學(xué)?生能客觀?地認(rèn)識(shí)自?我，自覺?管理自己?的學(xué)習(xí)生?活，自信?、合作、?誠(chéng)信、責(zé)?任，追求?健康高尚?的精神生?活。激發(fā)?學(xué)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)，孜孜?以求，勤?奮好學(xué)，?培養(yǎng)品學(xué)?兼優(yōu)、全?面發(fā)展的?優(yōu)質(zhì)人才?。期望學(xué)?生“做一?個(gè)由于自?己的存在?，而使別?人生活更?幸福的人?”，不僅?學(xué)業(yè)優(yōu)秀?，同時(shí)更?要人格健?全。創(chuàng)品?牌管理，?出優(yōu)質(zhì)人?才。五?、班級(jí)紀(jì)?律方面?一個(gè)班級(jí)?,要想有?良好的班?風(fēng),必須?要有良好?的紀(jì)律才?行。因而?,我從以?下幾點(diǎn)入?手：1?,課堂紀(jì)?律首先?師生共同?制定班規(guī)?、班紀(jì),?并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這?樣學(xué)生既?感到有趣?,又有動(dòng)?力,而且?可以在不?知不覺中?遵守紀(jì)律?。由于是?孩子們自?己制定的?,這樣變?被動(dòng)的各?種要求為?主動(dòng)的行?為,有助?于學(xué)生將?文字內(nèi)化?為行為。?我們班的?宗旨是“?說(shuō)到就要?做到。”?2,課?間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休?息的時(shí)間?,良好的?課間紀(jì)律?將會(huì)給整?個(gè)校園帶?來(lái)活躍而?輕松的氣?氛。然而?,豐富多?彩的課間?活動(dòng),就?是解決課?間紀(jì)律亂?的法寶。?我將針對(duì)?學(xué)生的年?齡特點(diǎn),?采用師生?共同參與?的方式,?開展“跳?繩、做游?戲、拍球?”等活動(dòng)?,使學(xué)生?既健體又?受教育,?還能增進(jìn)?師生之間?的感情,?擴(kuò)大交流?的空間。?同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)?生要注意?的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地?,寓教于?樂(lè)。3?、衛(wèi)生方?面講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說(shuō)，病從?口入。收?拾好衛(wèi)生?,既能使?身體健康?,又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?,還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?(1)、?個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣?著整潔,?做好“三?勤”,桌?箱勤清,?物品勤擺?,兩操勤?做。(?2)、班?級(jí)衛(wèi)生：?每天早,?中,晚分?派值日生?清掃,設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗,進(jìn)?行檢查與?監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng),?及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?,進(jìn)行表?揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?，同時(shí)利?用花草美?化環(huán)境,?并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和?花草的教?育，讓學(xué)?生知道本?學(xué)年我校?要申報(bào)廣?州市綠色?學(xué)校。?六,其他?方面班?級(jí)管理中?還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)?展,在各?項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種?人才及學(xué)?生的潛力?,使班上?的每個(gè)同?學(xué)都能在?某一方面?得到進(jìn)一?步的發(fā)展?。因此,?在班級(jí)繼?續(xù)開展各?種活動(dòng)。?如：文明?小標(biāo)兵評(píng)?選,小書?法家,小?發(fā)明家,?小詩(shī)人,?數(shù)學(xué)小博?士和愛書?人等各種?評(píng)比活動(dòng)?。在這些?活動(dòng)中,?大力推出?新人,新?作,讓每?個(gè)孩子都?敢于面對(duì)?大家展示?自我,充?分鍛煉自?己,提高?學(xué)生的自?信心。另?外,充分?利用班級(jí)?板報(bào)中的?德育陣地?,加強(qiáng)管?理。七?、工作安?排：_?___月?：1、?做好新學(xué)?期開學(xué)工?作：清潔?教室和校?園，選好?班干部，?發(fā)書本作?業(yè)本，編?好值日表?，課程表?。2、?開展環(huán)境?保護(hù)常識(shí)?教育。狠?抓教學(xué)常?規(guī)，培養(yǎng)?良好班風(fēng)?。3、?開展《班?干部競(jìng)選?演講會(huì)》?。4、?教師節(jié)開?展尊師活?動(dòng)。主題?是《老師?，是一盞?明亮的燈?》5、?開展節(jié)約?型環(huán)境班?隊(duì)主題會(huì)?。6、?加強(qiáng)安全?教育，防?火、防電?、防水、?防拐騙，?作好各類?法制教育?。7、?制定“家?長(zhǎng)調(diào)查表?”，密切?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，及時(shí)?反饋學(xué)生?情況。?8、出墻?報(bào)(新學(xué)?期、教師?節(jié)、環(huán)保?等內(nèi)容)?。9、?加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)、家訪?。__?__月：?1、班?干部培訓(xùn)?盡量做到?負(fù)責(zé)到人?，自主管?理。2?、開展“?護(hù)綠、愛?花、維護(hù)?生態(tài)平衡?、節(jié)約資?源”的活?動(dòng)。3?、做好申?報(bào)廣州市?綠色學(xué)校?的工作。?4、加?強(qiáng)文明禮?儀教育、?愛國(guó)主義?教育、安?全教育。?利用國(guó)慶?節(jié)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)?主義教育?。5、?第一學(xué)期?的收費(fèi)工?作，讓學(xué)?生填寫好?錢幣的號(hào)?碼和登記?手冊(cè)。把?發(fā)票發(fā)到?每個(gè)學(xué)生?的手上，?課要正常?上。6?、中隊(duì)舉?行了一個(gè)?《只有一?個(gè)地球》?的主題活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生愛護(hù)?生態(tài)環(huán)境?和愛護(hù)地?球，增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)?。7、?教育學(xué)生?要以校為?家，愛護(hù)?學(xué)校一花?一草，珍?惜水電。?不破壞學(xué)?校的一絲?一毫。?8、加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)、?家訪，作?好“家校?聯(lián)系表”?。__?__月：?1、加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?工作，及?時(shí)教育。?2、做?好秋游的?發(fā)動(dòng)工作?，收費(fèi)，?另外做好?安全教育?工作，加?強(qiáng)消防意?識(shí)。3?、一個(gè)人?理想信念?的確立、?思想品德?的形成、?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?出墻報(bào)。?4、對(duì)?學(xué)生的中?段成績(jī)進(jìn)?行匯總，?準(zhǔn)備下個(gè)?月召開家?長(zhǎng)會(huì)。?5、做好?各項(xiàng)安全?教育工作?。6、?對(duì)班級(jí)內(nèi)?表現(xiàn)好的?學(xué)生進(jìn)行?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，指出不?良情況，?與學(xué)生一?起商討對(duì)?策，爭(zhēng)取?文明班。?7、開?展“科技?與環(huán)保教?育”的中?隊(duì)活動(dòng)，?豐富學(xué)生?課余生活?。__?__月：?1、召?開中段家?長(zhǎng)會(huì)，匯?報(bào)學(xué)生在?校表現(xiàn)及?成績(jī)。與?家長(zhǎng)密切?聯(lián)系。?2、抓好?教學(xué)進(jìn)度?，在十六?周結(jié)束教?學(xué)進(jìn)入復(fù)?習(xí)階段。?3、進(jìn)?行復(fù)習(xí)動(dòng)?員，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，做好迎?期末考試?的準(zhǔn)備。?4、做?好后進(jìn)生?的輔導(dǎo)工?作。5?、填寫各?類表格，?寫好各項(xiàng)?總結(jié)，撰?寫論文。?6、做?好學(xué)生成?績(jī)匯總工?作，寫好?學(xué)生手冊(cè)?。7、?做好假前?安全教育?，布置好?假期作業(yè)?，讓學(xué)生?可以開心?度過(guò)假期?。__?__月：?1、進(jìn)?行期末考?試。2?、進(jìn)行考?試成績(jī)匯?總。3?、做好學(xué)?生成績(jī)匯?總工作，?寫好學(xué)生?手冊(cè)。?4、做好?假前安全?教育，布?置好假期?作業(yè)，讓?學(xué)生可以?開心度過(guò)?假期。?小學(xué)秋季?學(xué)期班主?任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、指?導(dǎo)思想?以學(xué)校總?體工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，以深入?開展素質(zhì)?教育和創(chuàng)?新教育為?目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主?題教育活?動(dòng)，提高?學(xué)生的思?想素質(zhì)和?科學(xué)文化?素質(zhì)、以?愛國(guó)主義?教育為主?線，以學(xué)?生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成為主要?內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和?提高學(xué)生?的基本道?德。規(guī)范?班級(jí)日常?管理工作?，開展豐?富而有意?義的少先?隊(duì)活動(dòng)，?努力探索?班級(jí)工作?的新特色?。二、?本班學(xué)生?現(xiàn)狀分析?我共有?學(xué)生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人，男女?人數(shù)失衡?。學(xué)生來(lái)?自周邊各?個(gè)村寨，?在個(gè)性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?等方面都?存在很大?的差異，?其中班干?部___?_人，沒?有品德特?殊的學(xué)生?。具體?情況分析?如下：?品德方面?，本班學(xué)?生熱愛學(xué)?校、班集?體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思?想端正、?遵守紀(jì)律?、尊敬師?長(zhǎng)、熱愛?勞動(dòng)。能?按照《小?學(xué)生守則?》來(lái)規(guī)范?自己的言?行。但由?于種種的?原因，部?分學(xué)生身?上仍存在?著以自我?為中心，?紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)?象，可以?通過(guò)集體?教育來(lái)轉(zhuǎn)?化。學(xué)習(xí)?方面，本?班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大?部分專心?聽講，發(fā)?言積極，?作業(yè)美觀?大方。個(gè)?別學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣不?好，上課?不能集中?注意力聽?講，需要?進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)和特?別的關(guān)注?。家長(zhǎng)大?多是農(nóng)民?。家長(zhǎng)能?支持老師?的工作，?但不重視?家庭教育?，能希望?與教師積?極配合，?共同教育?好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)?，本班學(xué)?生愛學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律?。男生活?潑、好動(dòng)?，愛表現(xiàn)?;女生文?靜、可愛?，不愛張?揚(yáng)。總的?來(lái)說(shuō)，班?級(jí)特點(diǎn)比?較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活?。三、?班級(jí)工作?重點(diǎn)及目?標(biāo)班級(jí)?教育工作?重點(diǎn)加?強(qiáng)行為規(guī)?范的養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣，繼?續(xù)進(jìn)行熱?愛班級(jí)的?教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的?教育，搞?好心理健?康教育。?具體工?作：1?、繼續(xù)抓?好五年級(jí)?學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?良好行為?。2、?搞好班級(jí)?衛(wèi)生工作?管理、學(xué)?生的日常?行為培養(yǎng)?，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)?生文明示?范班。?3、搞好?每位學(xué)生?的自我保?護(hù)教育，?增強(qiáng)安全?意識(shí)，形?成一定的?能力。?4、搞好?每位學(xué)生?的心理健?康教育，?使其身心?都能得到?健康地發(fā)?展。5?、使學(xué)生?愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，?主動(dòng)探索?新知。?本班學(xué)生?奮斗目標(biāo)?1、形?成健康向?上的良好?班風(fēng)，增?強(qiáng)集體凝?聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“?優(yōu)秀班集?體”。?3、發(fā)展?個(gè)性特長(zhǎng)?，促進(jìn)身?心健康。?具體工?作：(?1)鼓勵(lì)?支持學(xué)生?積極參加?學(xué)校、班?級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)，力?爭(zhēng)優(yōu)異成?績(jī)，鍛煉?能力，培?養(yǎng)其集體?榮譽(yù)感。?(2)?注意育人?環(huán)境的美?化，充分?發(fā)揮其育?人功能。?建立各種?生動(dòng)活潑?的評(píng)比欄?.(3?)開展豐?富多采的?主題班隊(duì)?會(huì)，在集?體活動(dòng)中?增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力?，形成良?好的班風(fēng)?。四、?常規(guī)管理?措施1?、學(xué)習(xí)方?面，為使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成?你追我趕?的良好風(fēng)?氣，制定?以下措施?：(1?)、建立?健全評(píng)比?制度，班?里建立全?方位量化?評(píng)比欄，?學(xué)生在某?一方面表?現(xiàn)好就可?以隨時(shí)加?分，學(xué)生?每得到_?___分?，就可以?換___?_月亮。?表明學(xué)生?在各方面?都有顯著?的提高。?對(duì)每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生情況?進(jìn)行評(píng)比?，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合?作，培養(yǎng)?集體榮譽(yù)?感。(?2)、建?立本班的?“學(xué)習(xí)小?組”，前?后位四個(gè)?同學(xué)為一?組，選出?小組的組?長(zhǎng)?！皩W(xué)?習(xí)小組”?中的四位?同學(xué)要互?相幫助，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努?力，才能?取得好成?績(jī)，這一?方法培養(yǎng)?了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，?也是轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生的?一條有效?途徑。四?人小組的?組長(zhǎng)不是?終身制，?而是競(jìng)爭(zhēng)?上崗，誰(shuí)?的獎(jiǎng)?wù)露?誰(shuí)就擔(dān)任?，如果下?一次評(píng)比?你超過(guò)了?組長(zhǎng)，那?就可以取?而代之，?這也培養(yǎng)?了學(xué)生的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。2、?文明行為?方面，為?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?行為，讓?學(xué)生的日?常行為也?參與評(píng)比?，具體做?法如下：?(1)?、學(xué)生在?到校、課?堂上、課?間、兩操?、放學(xué)等?方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎(jiǎng)?卡，不好?的適當(dāng)減?獎(jiǎng)卡，由?每組的組?長(zhǎng)記錄。?(2)?、定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?道德行為?的教育。?(3)?、利用“?優(yōu)秀小組?”的評(píng)比?，要求小?組中的每?一位組員?都要規(guī)范?自己的行?為，齊心?合力才能?成為“優(yōu)?秀小組”?。3、?衛(wèi)生方面?，通過(guò)四?年的鍛煉?，學(xué)生能?夠打掃衛(wèi)?生，但不?夠認(rèn)真仔?細(xì)，為此?我將采取?以下措施?：(1?)進(jìn)一步?對(duì)衛(wèi)生小?組長(zhǎng)進(jìn)行?培訓(xùn)，指?導(dǎo)他