漢字的形成過程第1頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是文字？1、單個(gè)的漢字2、用來記錄某種語言的符號系統(tǒng)第2頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月原始文字文字發(fā)明前的口頭知識在傳播和積累中有明顯缺點(diǎn)，原始人類使用了結(jié)繩、刻契、圖畫的方法輔助記事，后來用特征圖形來簡化、取代圖畫。當(dāng)圖形符號簡化到一定程度，并形成與語言的特定對應(yīng)時(shí)，原始文字形成。第3頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月1.圖畫文字混用階段2.表意字階段3.記號階段4.假借字階段5.形聲字階段

第4頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月圖畫文字混用1994年，湖北楊家灣大溪文化遺址出土了大量陶器，其上170多種符號中，部分特征與甲骨文有較大類似之處。這一發(fā)現(xiàn)將原始漢字的形成過程推定到距今6000年以前。此外，山東大汶口出土的陶器上的象形符號，西安半坡彩陶上的幾何符號等，都可能是原始文字形成中（或形成前）不同階段的表現(xiàn)。

第5頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月表意字階段只跟意義有關(guān)，與字義無關(guān)。第7頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月記號階段記號：跟文字所代表的詞在意義及語音上皆無聯(lián)系的字符。於文字未造前，人們?yōu)榱思o(jì)錄某些事物而造的約定俗成的符號，既無字形上的象形，也無語音上的聯(lián)系。第8頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月在文字形成過程剛開始的時(shí)候，通常是會有少量流行的記號被吸收成為文字符號的。但是要新造很多記號字卻是有困難的。記號字的字形跟它所代表的詞沒有內(nèi)在聯(lián)系，比較難認(rèn)難記，不容易被人接受。事實(shí)上，無論哪一種獨(dú)立創(chuàng)造的文字體系，在形成過程中都極少造記號字。記號字的局限性比表意字還要大得多。第9頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月假借字階段漢字是由象形、象意的文字發(fā)展起來的。有的外物有形象可以描繪，有的意思可以利用圖像和筆畫來表現(xiàn)，可是有很多代表某些事物的概念不能用象形、象意的方式隨時(shí)造出文字來表現(xiàn)，于是就假借已有的音同或音近的字來代表，這種跟借用的字的形義完全不合的字就稱為假借字。第10頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月漢字正式開始的標(biāo)記！亦（腋下），假借為“也”。莫（沒有），假借為“暮”。第11頁，課件共12頁，創(chuàng)作于2023年2月形聲字階段形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符