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溝通與新生兒心理需求溝通與新生兒心理需求第1頁

溝通----是人與人之間交換意見、觀點、情況或感情過程，這一過程是經(jīng)過語言和非語言行為來完成。溝通與新生兒心理需求第2頁

在許多人看來，新生兒除吃、睡、哭之外，沒有其它行為能力和心理活動。但當(dāng)代醫(yī)學(xué)證實，新生兒有令人驚奇行為能力，并有神秘多變心靈世界，一樣含有心理需求，與外界進行著能量和信息交流。

溝通與新生兒心理需求第3頁怎樣與患兒進行溝通以到達有效心理護理？溝通與新生兒心理需求第4頁正常新生兒心理特點一、新生兒含有各種感覺和記憶功效二、新生兒情緒反應(yīng)，主要表現(xiàn)為愉快和不愉快三、新生兒含有不一樣氣質(zhì)溝通與新生兒心理需求第5頁一、安全需求詳細(xì)表現(xiàn)啼哭、煩躁等剛脫離母體，外界環(huán)境驟然發(fā)生改變陌生病房及醫(yī)護人員、各種診療操作帶來刺激等新生兒人格發(fā)育不完善溝通與新生兒心理需求第6頁1、平靜、整齊、清潔治療環(huán)境，溫濕度適宜溝通與新生兒心理需求第7頁2、舒適體位，屈曲體位和襁褓包裹，袋鼠式護理，喂奶后取右側(cè)臥位，并輕拍背部

溝通與新生兒心理需求第8頁3、盡可能滿足患兒生理需要我喜歡甜甜奶味溝通與新生兒心理需求第9頁4、保持皮膚清潔，尤其是腋下、頸下、腹股溝等部位，天天清洗，及時更換尿布，降低對新生兒不良刺激溝通與新生兒心理需求第10頁二、愛需要母愛不但是指母親所給予愛，離開母體后，也能夠在他人愛撫和關(guān)心下，一樣保持其正常心理狀態(tài)。母愛是能夠個別替換。新生兒住院離開母親后，無法象正常新生兒那樣頻繁、全方面地從與母親接觸、嬉戲中得到愛撫，假如護士對其置之不理，可使患兒產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響其生長發(fā)育。溝通與新生兒心理需求第11頁1、多與嬰兒對視：眼睛是心靈窗戶

溝通與新生兒心理需求第12頁2、多與嬰兒說話：耳朵是嬰兒第二個心靈窗戶溝通與新生兒心理需求第13頁3、多給嬰兒溫柔撫摩：皮膚是嬰兒第三個心靈窗戶溝通與新生兒心理需求第14頁

新生兒即使不會說話，不能用語言表示，只能以哭、笑、吃或不吃來反應(yīng)他們心理活動及病情改變，其行為表現(xiàn)是新生兒和咱們護士進行“交流”惟一方式。

在護理工作中，新生兒護理有其特殊性，需要靠護土去細(xì)

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