第5頁(yè)共5頁(yè)保育員實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本歲月?似乎只是?彈指一瞬?，一學(xué)年?的工作就?結(jié)束了，?回顧一年?的工作，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?的支持和?幫助下，?我認(rèn)真的?做好各項(xiàng)?工作，取?得了良好?的成績(jī)。?現(xiàn)把這學(xué)?期的班級(jí)?工作總結(jié)?如下：?一、班級(jí)?現(xiàn)狀分析?：本班?是小班，?共有幼兒?____?人，其中?男孩__?__人，?女孩__?__人，?經(jīng)過__?__年的?幼兒園生?活和有計(jì)?劃的常規(guī)?訓(xùn)練及教?育，孩子?們?cè)诟鞣?面都有了?很大的提?高，求知?欲望也相?對(duì)的增強(qiáng)?，對(duì)唱歌?、跳舞有?一定的興?趣，并能?用簡(jiǎn)單的?語(yǔ)言表達(dá)?自己的愿?望。二?、師德方?面：本?人熱愛集?體，積極?參加園內(nèi)?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)和?鄉(xiāng)教研活?動(dòng)，不遲?到不早退?，不缺勤?，服從分?配，團(tuán)結(jié)?同事，愛?崗敬業(yè)，?熱愛幼兒?，做孩子?們的朋友?老師，媽?媽老師，?細(xì)心周到?的照顧幼?兒，做到?既教書又?育人。?三、保教?工作方面?：我班?是小班，?開學(xué)初插?班幼兒對(duì)?新的、陌?生的環(huán)境?會(huì)產(chǎn)生膽?怯心理，?來園情緒?極不穩(wěn)定?，時(shí)有哭?鬧現(xiàn)象，?今年，我?們實(shí)行是?在原有備?課的基礎(chǔ)?上創(chuàng)新及?反思，我?和配班老?師細(xì)心的?研究備課?，并把自?己的創(chuàng)新?詳細(xì)記錄?，為了能?讓孩子愉?快的接受?知識(shí)，我?認(rèn)真研究?教材，力?求吃透教?材，把握?重難點(diǎn)，?深入細(xì)致?的備好每?一節(jié)課。?認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，上課?時(shí)注意調(diào)?動(dòng)幼兒的?積極性，?發(fā)散幼兒?的思維，?注重幼兒?綜合能力?的培養(yǎng)，?并有意識(shí)?的培養(yǎng)幼?兒思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，?在教學(xué)中?提高幼兒?思維素質(zhì)?，并注重?參閱各種?雜志，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路，?制定符合?幼兒認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法和?教學(xué)形式?，注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)，?只有通過?多種渠道?不斷的學(xué)?習(xí)才能提?高自己的?教學(xué)水平?。對(duì)原有?的備課，?我都靜下?心來，認(rèn)?真研究每?一個(gè)環(huán)節(jié)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，每上?完一節(jié)課?，都認(rèn)真?進(jìn)行反思?，把孩子?接受知識(shí)?的情況、?授課過程?中出現(xiàn)的?失誤和應(yīng)?該怎樣改?進(jìn)都記錄?下來，保?證教學(xué)質(zhì)?量。堅(jiān)?持聽課，?抓住每次?外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?注意學(xué)習(xí)?其他老師?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)并運(yùn)用?到自己的?教學(xué)中去?，真正做?到學(xué)有所?用。通過?公開課，?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?也使我意?識(shí)到了自?己在教學(xué)?方面的一?些不足之?處。四?、家長(zhǎng)工?作：一?個(gè)班的工?作能否得?以順利開?展，離不?開老師們?的密切配?合和努力?，更重要?的是要得?到家長(zhǎng)們?的支持和?配合，家?長(zhǎng)工作是?教學(xué)中的?重中之重?。幼兒年?齡小，自?理能力較?差，家長(zhǎng)?們不放心?是在所難?免，為了?使家長(zhǎng)信?任、支持?和配合我?們的工作?，我采取?了以下措?施：教?師與家長(zhǎng)?形成教育?合力，做?到家園同?步，因此?我把家長(zhǎng)?工作當(dāng)重?點(diǎn)來抓，?培養(yǎng)幼兒?的自理能?力和良好?的行為習(xí)?慣單靠教?師在幼兒?園引導(dǎo)，?取得的效?果一定不?會(huì)很明顯?，只有家?長(zhǎng)在家中?配合老師?繼續(xù)進(jìn)行?教育、引?導(dǎo)，才能?達(dá)到真正?的目的。?通過家長(zhǎng)?來園接送?孩子的時(shí)?間，簡(jiǎn)短?的談話能?讓家長(zhǎng)們?及時(shí)了解?幼兒在園?情況，更?全面的掌?握每個(gè)孩?子的特點(diǎn)?。五、?安全工作?：幼兒?園里無小?事，安全?責(zé)任重泰?山。我們?盡量排除?身邊存在?一些不安?全因素，?并讓幼兒?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?自我保護(hù)?保護(hù)方法?，在班內(nèi)?形成互幫?互助的良?好氛圍。?今年我班?在我們兩?位老師的?高度警惕?和細(xì)心照?顧下，我?班無任何?事故發(fā)生?，使我感?到非常欣?慰。也使?我感到保?教工作不?容松散，?以后還要?加強(qiáng)安全?教育工作?，使寶寶?安安全全?、快快樂?樂在幼兒?園度過每?一天。?六、存在?問題：?1、我班?個(gè)別孩子?表現(xiàn)太自?由、自我?約束能力?差，還有?個(gè)別幼兒?膽量太小?，見到生?人不說話?，不能大?方與老師?交談等等?。2、?生活自理?能力整體?上發(fā)展不?平衡，有?的很能干?，有的依?賴性很強(qiáng)?，愛等待?而不去嘗?試學(xué)習(xí)鍛?煉。3?、在幼兒?園發(fā)生的?事情，不?會(huì)當(dāng)時(shí)找?老師解決?，而是過?后讓家長(zhǎng)?告訴老師?存在這樣?的現(xiàn)象。?七、努?力方向：?在本學(xué)?期做的好?的方面我?們會(huì)繼續(xù)?保持。如?：幼兒智?力發(fā)展非?常的見成?效，常規(guī)?檢查非常?不錯(cuò)，我?班幼兒到?園情況得?到領(lǐng)導(dǎo)好?評(píng)，但我?們也會(huì)正?視自已的?不足之處?，針對(duì)以?上問題進(jìn)?分析、解?決，在生?活常規(guī)上?還須加強(qiáng)?幼兒的訓(xùn)?練，提高?班級(jí)管理?水平，努?力把今后?的班級(jí)工?作開展的?有聲有色?。班主?任的工作?細(xì)碎而又?繁瑣，在?今后的工?作中我會(huì)?不斷尋找?自己的不?足，不斷?充電，提?高自身素?質(zhì)，努力?完善自己?，爭(zhēng)取使?自己的班?主任工作?更上一層?樓！保?育員實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?一個(gè)星期?的時(shí)間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間在?____?幼兒園的?保育實(shí)習(xí)?就已經(jīng)結(jié)?束了。很?感謝小_?___班?各位老師?們給予我?們的幫助?和照顧，?很感謝小?____?班各位小?朋友們帶?給我們的?歡笑和快?樂，很感?謝我的搭?檔和我一?個(gè)星期的?合作和幫?助。這?次的保育?實(shí)習(xí)讓我?真正的感?受到了保?育員的不?易和辛苦?，也讓我?收益頗豐?、受益匪?淺。依舊?清晰地記?得第一天?入園時(shí)，?我?guī)е?奇和期待?走進(jìn)了小?____?班的教室?，墻上貼?著各位小?朋友的個(gè)?人寫真以?及活動(dòng)照?片，懸掛?著各種各?樣可愛的?手工作品?，充滿了?一種童趣?而溫馨的?感覺。?剛剛開始?保育工作?，毫無工?作經(jīng)驗(yàn)的?我，面對(duì)?新工作，?面對(duì)新困?難，面對(duì)?性格各異?、愛好不?同的孩子?，讓我不?知道該如?何下手，?如何解決?，如何溝?通和交流?。經(jīng)過老?師的指導(dǎo)?和幫助，?慢慢地讓?我學(xué)到了?方法和經(jīng)?驗(yàn)，在此?后的工作?中我也能?獨(dú)自地做?好保育工?作，漸漸?的融入到?了這個(gè)小?集體當(dāng)中?。在保?育工作里?，我們要?積極配合?老師的工?作。戶外?活動(dòng)時(shí)提?醒小朋友?們注意安?全，適時(shí)?的增減衣?物;吃飯?用餐時(shí)小?心安靜地?進(jìn)餐，根?據(jù)小朋友?的食量和?要求盛飯?盛菜，不?催促孩子?，讓他們?有一個(gè)安?靜而又舒?適的環(huán)境?;喝牛奶?、喝水時(shí)?，不要擁?擠說話，?以免被嗆?咳嗽