第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年學(xué)生期?末個(gè)人總?結(jié)參考范?本不知?不覺間我?進(jìn)入大學(xué)?也有二年?的時(shí)間了??；厥走^(guò)?去的歲月?，我收獲?了許多，?也失去了?許多，既?有取得的?進(jìn)步，成?功的喜悅?，也有失?敗后的苦?惱，但還?是在這得?失之間，?成功與失?敗之間，?我發(fā)覺自?己長(zhǎng)大了?、成熟了?、進(jìn)步了?。從一個(gè)?幼稚的，?單純的中?學(xué)生成長(zhǎng)?為一名有?能力有思?想、求進(jìn)?步的熱血?青年、大?學(xué)生。這?其中有上?級(jí)組織的?辛勤培養(yǎng)?，老師、?同學(xué)們的?熱心幫助?，我只能?以自己的?不斷努力?來(lái)報(bào)答。?在假期?中，我看?了許多，?也想了許?多，更明?白了許多?。我認(rèn)為?目前的大?學(xué)生還應(yīng)?該進(jìn)一步?加強(qiáng)各方?面的能力?，并拓寬?自己的知?識(shí)面。社?會(huì)的進(jìn)步?必須依靠?科技的發(fā)?展。現(xiàn)在?我國(guó)正處?于改革開?放，日新?月異的新?的十年，?正是社會(huì)?主義現(xiàn)代?化建設(shè)的?重要時(shí)期?，需要大?批的有知?識(shí)、有文?化有能力?的科技人?才。而我?們，當(dāng)代?的大學(xué)生?，跨世紀(jì)?的一代青?年，應(yīng)該?怎樣才能?抓住這凸?顯自我價(jià)?值，為提?升我國(guó)國(guó)?力的有利?時(shí)期呢？?我認(rèn)為，?首先應(yīng)該?學(xué)好自己?的基礎(chǔ)和?專業(yè)文化?知識(shí)，并?在此基礎(chǔ)?上拓寬自?己的知識(shí)?面，這是?我們作為?學(xué)生最基?本的任務(wù)?，也是每?一個(gè)人走?上社會(huì)，?干好工作?，為祖國(guó)?建設(shè)貢獻(xiàn)?力量的最?重要的條?件，在現(xiàn)?代化高速?發(fā)展的科?技社會(huì)。?重要的?是，我們?需要不斷?加強(qiáng)自己?的思想教?育，只有?持續(xù)提高?自己的思?想素質(zhì)，?緊跟__?__領(lǐng)導(dǎo)?，為國(guó)家?的繁榮富?強(qiáng)做出自?己的貢獻(xiàn)?。以上?僅是我對(duì)?目前大學(xué)?生的一點(diǎn)?看法及對(duì)?生活的一?點(diǎn)認(rèn)識(shí)，?當(dāng)然自己?應(yīng)當(dāng)更加?努力，認(rèn)?真學(xué)習(xí)全?面提高能?力。新的?學(xué)期開始?了，每個(gè)?人都有自?己的目標(biāo)?與計(jì)劃，?當(dāng)然我也?不例外。?因此，我?對(duì)自己提?出以下要?求：首先?，學(xué)習(xí)上?，我要認(rèn)?真對(duì)待每?一節(jié)課，?做好預(yù)習(xí)?、復(fù)習(xí)工?作，認(rèn)真?完成老師?要求的各?項(xiàng)作業(yè)，?并且積極?擴(kuò)大學(xué)習(xí)?范圍，為?以后的發(fā)?展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。20?23年學(xué)?生期末個(gè)?人總結(jié)參?考范本（?二）期?中考試和?期末考試?一樣重要?，有時(shí)還?意義非凡?。考好了?，心里美?滋滋的，?隨之而來(lái)?的是老師?的贊揚(yáng)、?同學(xué)們的?羨慕和爸?爸媽媽的?喜悅;考?得不好，?老師會(huì)失?望，爸爸?媽媽會(huì)生?氣，還可?能會(huì)面對(duì)?同學(xué)輕視?得眼光和?譏諷的話?語(yǔ)。以我?微薄之見?，考好則?已，考不?好也別灰?心，如果?上要考慮?長(zhǎng)輩的夸?獎(jiǎng)，下要?考慮同學(xué)?的冷嘲熱?諷，則必?敗無(wú)疑。?考好不驕?，考不好?不氣餒，?以平平和?和的心態(tài)?應(yīng)考，反?而能考好?。但是，?說(shuō)到容易?，做到卻?難。就?拿這次期?中考試來(lái)?說(shuō)吧。我?是抱著考?雙百分的?信心來(lái)應(yīng)?考的。從?早到晚，?考試以后?，都十分?疲憊和擔(dān)?心，時(shí)間?仿佛靜止?了，度日?如年，考?好和考不?好這兩個(gè)?詞在心里?打架，晚?上一覺酣?睡才覺得?好些。?我緊張得?就像心里?有幾只小?兔子，能?清晰地感?覺到自己?的心跳的?節(jié)奏。?1、考試?的啟示?又一場(chǎng)考?試結(jié)束了?。每次考?試都會(huì)得?到一個(gè)教?訓(xùn)或一些?經(jīng)驗(yàn)，本?次考試我?得到的啟?示是：疏?忽總是存?在的。?考完數(shù)學(xué)?，感覺挺?不錯(cuò)，卷?子很簡(jiǎn)單?，題題順?利，接著?又認(rèn)認(rèn)真?真地檢查?了一遍，?確定全對(duì)?之后，心?中一直有?一個(gè)希望?：數(shù)學(xué)考?滿分。?離開考場(chǎng)?之后，考?滿分的希?望離我越?來(lái)越近。?我大膽地?和同學(xué)對(duì)?答案，題?題正確。?看到一些?同學(xué)因?yàn)?對(duì)答案發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)題而?垂頭喪氣?、懊惱不?已，我心?中暗暗的?想：全部?做對(duì)的感?覺就是好?，真慶幸?我考試時(shí)?認(rèn)真做完?題目之后?，又認(rèn)真?地檢查了?一遍，那?天那時(shí)，?我是前所?未有的高?興。但過(guò)?了不久，?這特殊的?高興，卻?轉(zhuǎn)變成了?我前所未?有的悲哀?與失望。?“那張?圖我畫的?很大。”?我略帶高?興的說(shuō)。?“不，?還好，不?大。我?嚇了一跳?，難道是?我畫錯(cuò)了?不可能，?這張圖我?畫了兩遍?呢，應(yīng)該?是對(duì)方弄?錯(cuò)了，也?許是個(gè)人?感覺的差?異吧，我?這么慰自?己但是心?中依然很?忐忑。?我已不敢?再去自信?地對(duì)答案?了，但是?在無(wú)意中?卻又聽到?了另一群?人異口同?聲地報(bào)了?那個(gè)使我?不安的答?案。我傻?眼了，真?的是我錯(cuò)?了，果然?是我錯(cuò)了?!我竟然?會(huì)把圖與?文字看叉?了!我竟?然沒有檢?查出來(lái)!?千算萬(wàn)算?，還是疏?忽了一處?!滿分的?希望像一?個(gè)個(gè)泡沫?頓時(shí)在心?中破滅了?。三分就?這么悄悄?地從我的?試卷上溜?走了。三?分，對(duì)于?這么容易?的試卷來(lái)?說(shuō)是多么?大的損失?啊!就這?樣，我后?悔了一個(gè)?下午。?這就是疏?忽，怎么?躲也躲不?過(guò)。但是?由于排名?按四門課?的總分計(jì)?算，其他?科目的成?績(jī)總算沒?有辜負(fù)我?的努力。?于是啟示?之二由此?可得：學(xué)?習(xí)需要全?面發(fā)展。?也許因?yàn)?其他方面?的優(yōu)秀而?提高了總?成績(jī)。當(dāng)?然，倘若