草原1第1頁

你懂得這是什么地方嗎？第2頁我們一起跟隨作者，領會一下它美麗與獨特吧！陳巴爾虎旗第3頁老舍：原名舒慶春，北京滿族正紅旗人。中國當代小說家、著名作家，出色語言大師、人民藝術家，新中國第一位取得“人民藝術家”稱號作家。主要作品：《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。第4頁

看著天空中火紅太陽好(hǎo)像一種大氣球，三歲小姑娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發(fā)覺了急忙拉她進屋。好hǎo（仿佛）hào（好奇）讀一讀下面句子，看看你有什么發(fā)覺？

大家穿戴不一樣，來到學校，都成了好朋友。.多音字第5頁毯蹄腐稍微陳裳虹我會寫第6頁【翠色欲流】【渲染】【灑脫】【迂回】【羞澀】【勾勒】中國畫一種技法，用水墨或色彩涂染畫面，使它分出層次，以加強藝術效果。形容綠色濃潤得像要流淌下來似。盤旋，圍繞。行動自然，無拘無束。用線條畫出輪廓。有點難為情樣子。試著把詞語和意思連起來！理解詞語第7頁

朗讀課文，邊讀邊想象草原迷人風景。

課文從草原風光美和蒙古族人民遠迎和款待漢族同胞人情美兩個方面來寫草原美。第8頁自由讀第一自然段，思考：作者初到草原看到了什么景物，這些景物有什么特點？作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、駿馬、大牛。這里天比別處更可愛，空氣清鮮，天空明朗，草原一碧千里，小丘線條柔美，羊群多而自由，駿馬、大牛有時靜立不動，像陶醉在這美景中同樣。第9頁在天底下，一碧千里，而并不茫茫。概括寫出了草原廣闊、碧綠特點。整個草原全是碧綠碧綠，一眼望不到邊。第10頁

四周都有小丘，平地是綠，小丘也是綠。第11頁羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊綠毯繡上了白色大花。利用了什么修辭手法？利用了比方修辭手法，把草原比作綠毯，把羊群比作白色大花。第12頁那些小丘線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。顏色蒼翠，郁郁蔥蔥像水同樣要流出來一般。第13頁

自由讀課文2-5自然段，思考：假如要用一種詞來概括草原人民特點，你想用什么？(

)熱情好客第14頁一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都能夠。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了某些忽飛忽落小鳥。兩個“一百五十里”反復，既體現(xiàn)了草原廣闊，又給讀者留下了想象空間。本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原廣闊平坦，在開車時能夠隨心所欲，而無須擔心有什么危險。第15頁

突然，像被一陣風吹來似，遠處小丘上出現(xiàn)了一群馬，立即男女老少穿著各色衣裳，群馬飛奔，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。為何把迎接人群比作彩虹呢？由于寫馬群，突出一種“快”字?！巴蝗?，像被一陣風吹來似”和“群馬飛奔，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來”，這些都說明迎接者心情急迫和愉悅，體現(xiàn)出了蒙漢情深。第16頁主人們下了馬，我們下了車。也不懂得是誰手，總是熱乎乎地握著，握住不放。大家語言不一樣，心可是同樣。讓人體會到主客雙方激動心情，進而感受到他們之間熱烈、渾厚感情。第17頁

也不知怎，就進了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。不大一會兒，好客主人端進來大盤手抓羊肉?！暗股狭恕[上了、不大一會兒”寫出了蒙古族同胞早有準備。他們用自己民族特有風味食品來款待客人，這充足體現(xiàn)了蒙古族同胞熱情好客。第18頁小伙子們演出套馬、摔跤，姑娘們演出了民族舞蹈，客人們也舞舞，唱唱，還要騎一騎蒙古馬。

第19頁蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！如何來理解這句詩意思？這句話意思是蒙古族和漢族人民之間友誼很深，怎么舍得立即就分別！大家站在夕陽下無邊無際大草原上，互相傾訴著惜別之情。第20頁空氣新鮮天空明朗一碧千里并不茫茫翠色欲流回味無窮草原草蒙原漢景情色誼美深人情美景色美群馬飛奔歡迎遠客載歌載舞盛情款待夕陽西下依依惜別課文構造祖國各民族之間友愛和團結第21頁1.選用自己班級孩子典型暑期生活事例。

2.準備某些其他學生暑期生活事例，如民工兒女暑期生活。3.懂得人成長離不開學習，抓緊時間