年4月19日3歲親子活動方案文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。3歲親子活動方案【篇一：03歲親子活動方】【案】03歲親子活動方案這篇文章是資料站為大家準備的親子活動方案，平常更多時候，父母們都在為各自的事情在忙碌，很少有時間陪寶寶玩耍，能夠借此機會來個親密的親子活動。希望對你有所幫助！活動時間：08月27日活動地點：xx幼兒園托班教室及走廊參與對象：社區(qū)3歲及以下的孩子、家長，團員教師活動目的：1、經(jīng)過親子游戲，讓家長了解該年齡段孩子應該發(fā)展的一些動作。2、體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌哼m合3歲及以下的的游戲若干及相應的器具活動過程：一、介紹本次活動的目的和意義二、進行游戲1、烏龜媽媽背寶寶2、過小橋3、抬轎子4、丟沙包活動反思：因為今天下雨，因此來參加活動的家長和孩子非常少，一共只有28個，可是我們的老師始終以非常熱情和積極地的態(tài)度來對待本次活動，她們按照原下安排好的預先將游戲所需要的器具全部擺放好，然后非常認真、非常投入的指導著孩子游戲，來參加活動的每一位家長和孩子都非常開心，有許多孩子時間到了還是不想走，家長們表示以后這樣的活動應該多舉行，她們的孩子經(jīng)過兩次的活動以后，對幼兒園熟悉了許多。游戲方案：親子活動方案:過小橋xx幼兒園xx活動目標:提高幼兒身體的平衡能力,體驗克服膽怯的喜悅.活動準備:小椅子若干排成兩排,玩具若干活動過程:一:情景導入:今天有許多小動物去樹林里摘果子,可是它們一定要過這座小橋,我們寶寶和它們一起來摘果子,好嗎?看誰摘的又快又好.二:1排成兩排小椅子寶寶排成兩隊2家長先把寶寶抱到小椅子上,一手扶著寶寶,寶寶從椅子上走,看誰走的又快又好.3家長鼓勵寶寶大膽的往前走.反思:幼兒年齡小,部分幼兒不敢走上去,可是膽子大的幼兒還是比較喜歡這個游戲,家長配合的也不錯.親子活動方案:烏龜媽媽背寶寶xx幼兒園xx活動目標:1能雙腳分開套圈快速向前走2體驗活動的快樂。活動準備:塑料圈若干活動過程:一:情景導入:今天有小烏龜要和媽媽出去玩了，可是媽媽走路不太方便，腿上受傷了，要套一條圈在膝蓋上?？茨膫€小烏龜和媽媽又最快到達終點。二:分組比賽1四個媽媽套上圈，背上寶寶在起點處準備。2聽到口令媽媽準備出發(fā)。反思:整個活動幼兒比較感興趣，媽媽背著寶寶能夠盡良快的向前走，但由于天氣原因，場地不是很充分，因此活動要多分幾組開展。親子活動方案:抬轎子xx幼兒園xx活動目標:提高和爸爸媽媽參加活動的興趣.活動準備:手帕活動過程:一:情景導入:今天可愛的寶寶要出去玩一個扮新娘子的游戲了二:1爸爸媽媽搭好轎子，寶寶坐在上面2聽到開始的口令，爸爸媽媽抬著寶寶向前走。3比一比誰先到達終點。反思:活動幼兒年齡雖小，但都積極參與活動，做在爸爸媽媽搭成的轎子上顯得非常開心，活動開展得較好。親子活動方案：丟沙包中四班xx活動目標：訓練孩子看準目標投擲的能力?；顒訙蕚洌豪匣⒌膱D片，小沙包?；顒舆^程：1、教師事先將老虎的圖片掛在椅子背上，準備好若干只小沙包。2、父母說：老虎真壞，專吃小動物，讓我們一起來打老虎。接著示范投沙包，讓寶寶模仿著用小沙包打老虎。3、小沙包投完后，讓寶寶自己走過去把沙包撿起來，再繼續(xù)投。4、父母在寶寶投沙包的過程中，很自然地把椅子推倒，并說：老虎被寶寶消滅了，寶寶真棒!提示：如寶寶投不中時，可適當調(diào)整距離，父母還可在一旁喊：加油，加油!鼓勵寶寶投中目標?；顒臃此迹罕敬位顒娱_展時，幼兒和家長的興趣都比較高漲，活動開始時就出示了老虎的圖片，引起了幼兒的興趣。而在活動過程中，父母的一種氛圍也比較熱烈，始終在一旁為自己的寶寶加油?？偟膩碚f，這項游戲活動開展的較為成功。以上這篇關于03歲親子活動方案為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友?！酒?-3歲早教親子方案】浦東新區(qū)新場幼兒園0—3歲早教親子活動方案——親親寶貝浦東新區(qū)新場幼兒園一、活動時間：11月16日二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園三、參加對象：0—3歲幼兒和家長四、設計思路0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，她們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。因此這一時期應該加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構(gòu)，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關重要。五、活動目標：1、經(jīng)過各項游戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，而且體驗親子共同游戲的快樂。六、活動材料適合0——3歲的游戲若干及相應的器具；海報宣傳七、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座八、活動過程（一）室內(nèi)：活動室一：12~24個月集體游戲：活動一：我叫***：目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己過程：1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園?！币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其它家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長帶寶寶回答：“我叫xxx。”其它家長、寶寶一起拍手表揚說：“xxx、xxx，你真棒！”3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到?；顒佣和嫱嬲f說——滾珠畫目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過程：1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其它顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導要點：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也能夠協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其它顏色，讓寶寶重復活動，直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。指導要點：不要把各色顏料混在一起；注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。分散游戲：活動一：美術活動《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上?；顒佣杭t紅綠綠分分開材料：紅綠娃娃各一個，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色）4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒?；顒尤盒◆~吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。活動室二：集體游戲：24~36個月活動一：點名活動《朋友多多》目標：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料：紅色即時貼做的五角星若干個。過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形。3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。指導要點：1、家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助她說出自己的名字，慢慢的再自己說。活動二：大漁網(wǎng)目標：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的快樂。材料：音樂磁帶《小魚游來了》。1、教師導入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！”2、請家長圍成一個圈，教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。3、帶領家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時。動作幅度小一點，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時，請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。分散游戲：活動一：小廚師材料：1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物圖片若干。玩法：看圖片認食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物?；顒佣何乙丶也牧希喝切?、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形）玩法：請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應的圖形家?；顒尤盒⌒★曫B(yǎng)員材料：開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片若干玩法：1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。2、鼓勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。（二）室外：集體游戲活動：撿花片材料：雪花片；筐。玩法：1、情景創(chuàng)設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎？”2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。目標：1、經(jīng)過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”，做個有禮貌的好孩子。指導要點：1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。分散游戲：活動一：踢球材料投放：皮球、足球門框目標：提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。指導要點：1、指導家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。2、指導家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應該朝哪個方向踢?！酒?-3歲嬰幼兒親子活動指導方案示例】0-3歲嬰幼兒親子活動指導方案示例（一）活動內(nèi)容：玩球“叭叭叭”（