第6頁共6頁2023?年幼兒園?實習(xí)總結(jié)?參考模板?俗話說?：萬事開?頭難。剛?進入到幼?兒園實習(xí)?，總覺得?困難很大?，自己工?作毫無經(jīng)?驗，應(yīng)對?性格各異?的孩子，?應(yīng)對新工?作，的確?工作很難?開展。毫?無頭緒可?言，到底?該從哪里?下手呢，?看著師姐?們輕簡單?松的帶著?寶寶開展?各種活動?，做著一?個又一個?的游戲，?看著孩子?們一張張?興奮、熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著，?我努力地?去學(xué)習(xí)，?嘗試獨立?帶孩子，?經(jīng)過幾次?之后，我?的緊張心?理才逐步?退去，慢?慢的融入?這個小群?眾當(dāng)中。?實習(xí)第?一天的畫?面還歷歷?在目，那?是多么讓?人印象深?刻。清晨?，早早的?起床，帶?著那一點?興奮，那?一點緊張?，那一點?好奇準備?開始實習(xí)?的第一天?。剛進班?級，我要?應(yīng)對的就?是如何讓?這些可愛?的孩子接?納我，并?且喜歡我?。大班的?幼兒在應(yīng)?對陌生人?時，都是?那么心懷?好奇，他?們會主動?上來和你?打招呼，?并且問這?問那，很?快我就和?他們熟悉?起來，打?成了一片?。我的指?導(dǎo)老師但?是一名經(jīng)?驗老道的?閘北名師?，比起“?指導(dǎo)老師?”這個身?份，我覺?得她更像?我的媽媽?，不只是?因為她的?年齡和我?媽媽相仿?，更因為?她就像是?一位慈愛?的母親，?用盡心血?哺育我這?個剛“出?生”的孩?子。我會?用心觀察?陳老師如?何引導(dǎo)幼?兒自主學(xué)?習(xí)，當(dāng)我?有疑問時?，會及時?請教老師?，并能很?快地將老?師傳授的?經(jīng)驗付諸?于行動，?成為自己?的經(jīng)驗。?在陳老師?的指導(dǎo)和?幫忙下，?我很快得?就熟悉了?工作，并?且他都會?和我說說?班級里每?個幼兒的?狀況，我?明白作為?一名合格?的幼兒園?老師，需?要透過接?觸幼兒、?了解幼兒?，逐步構(gòu)?成尊重幼?兒、熱愛?幼兒、關(guān)?心幼兒、?理解幼兒?的教育觀?念。在?實習(xí)整個?過程中，?我悟出了?要因人施?教，應(yīng)對?不同的幼?兒要用不?同的方法?，每個孩?子都有自?己的差異?，有自己?獨立的內(nèi)?心小世界?，而作為?他們老師?，要想真?正走進孩?子們的內(nèi)?心小世界?，不用心?去了解去?發(fā)現(xiàn)捕捉?他們的閃?光點是不?行的，每?個孩子都?有他的可?愛之處以?及不足之?處，要想?幫忙他們?改正缺點?，不僅僅?要關(guān)心和?照顧幼兒?，和幼兒?家長的溝?通也十分?的重要，?在實習(xí)期?間我試著?與家長打?交道，與?他們交流?幼兒在園?以及在家?的各種表?現(xiàn)，實習(xí)?讓我獲得?了很寶貴?的東西。?六個多?月的實習(xí)?生活，使?我更深刻?地了解到?了一個幼?兒教師的?工作;更?深刻地了?解和掌握?了大班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點及?其在保教?工作方面?與中班、?小班幼兒?的區(qū)別;?同時也認?識到了作?為一個幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長的合作?、協(xié)調(diào)工?作也具有?同樣重要?的地位。?小朋友們?都十分天?真可愛，?我很愛他?們，很喜?歡和他們?玩。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?我才會獲?得他們的?歡心，才?會得到他?們的信任?和依靠。?但這樣卻?并不代表?小朋友會?聽我的命?令做事。?一個原因?就是我還?沒有真正?以一個老?師的身份?和他們說?話，命令?他們做事?。相反地?，我把自?己當(dāng)作他?們的朋友?來督促他?們做事。?甚至有時?候我把他?們的話當(dāng)?兒戲，哄?他們。?我很慶幸?能夠跟大?班的小朋?友及幾位?優(yōu)秀的老?師共同度?過了六個?多月的時?間，小朋?友們給我?帶來的是?無盡的歡?樂，而幾?位老師的?指導(dǎo)和教?誨則是一?筆寶貴的?財富。個?性是陳老?師，她的?課讓我打?開眼界，?受益匪淺?。在實習(xí)?期間，她?很認真的?閱讀我們?的教案，?聽取我們?的想法，?并提出自?己的意見?。我們上?完課后，?她會主動?地找我們?談話，指?出我們的?不足，使?我們能不?斷地改善?。要成為?一名合共?的幼兒教?師，除了?要有良好?的教學(xué)經(jīng)?驗外，最?重要的是?隨機應(yīng)變?幼兒各種?怪異的提?問，我吸?取周圍教?師的先進?經(jīng)驗，提?高自己的?水平。不?能對此疏?忽!知識?和經(jīng)驗都?不是天上?掉下來的?。只有不?斷的吸取?、提高!?家長才會?放心把孩?子完全交?給你。完?全信賴于?你。充分?信任你。?并且做到?不怕苦，?不怕臟，?像母親一?樣關(guān)心和?愛護他們?，經(jīng)過這?次實習(xí)，?六個月里?：讓我真?正的了解?幼兒老師?是那么的?不容易。?真是：哎?，做什么?都不容易?啊~以前?以為帶幼?兒是什么?人都能上?任的?？?做起來是?如此之難?!這幾?月經(jīng)歷的?每一天，?都已在我?心中留下?了永久的?印記，因?為這是見?證我這樣?一個全新?的成長。?使我認識?到正確的?人生觀，?價值觀。?也期望我?和陳老師?的工作能?配合的更?默契。?教師是一?個崇高而?神圣的職?業(yè)，但幼?教工作是?一個繁瑣?而又辛苦?的事情，?需要幼教?工作者耐?心、細心?、愛心、?職責(zé)心并?重，缺一?不可，總?之，要當(dāng)?一名好幼?教不容易?啊~在此?次實習(xí)中?，我也看?到了我自?己不足之?處，社會?的不斷進?步使幼兒?園對幼兒?教師的要?求是越來?越高。我?愿意用我?的所有熱?情與愛心?，換取孩?子們的開?心以及家?長的誠心?，實習(xí)間?：讓我增?長了見識?，做老師?難，做個?幼兒老師?難上加難?，我要在?今后的工?作中，不?斷的充實?自己，全?身心投入?到未來的?幼兒教育?事業(yè)。?2023?年幼兒園?實習(xí)總結(jié)?參考模板?（二）?時光荏苒?，時光就?像時光機?一樣。我?們不能留?住時間，?但我們能?留住時間?留下來的?一切記憶?。而是永?遠無法言?說的。誰?對時間最?吝嗇，時?間對誰越?慷慨。要?時間不辜?負你，首?先你要不?辜負時間?。放棄時?間的人，?時間也放?棄他。人?生有少個?十年來等?待，只有?珍惜時間?，時間才?會珍惜你?。我們要?做時間的?主人，成?為時間的?接班人。?轉(zhuǎn)眼間?，在貴陽?九幼一個?半月的實?習(xí)生活已?接近尾聲?，在這次?實習(xí)期間?，讓我真?正懂得、?理解并且?喜歡上了?孩子；實?習(xí)時中，?聽到指導(dǎo)?老師及同?學(xué)給我們?講了很多?對幼兒教?學(xué)的問題?，怎么啟?發(fā)幼兒的?思維？怎?么讓幼兒?思維凝聚?一點？怎?么樣幼兒?的思維更?闊野些？?這一切的?種種在我?實習(xí)當(dāng)中?全部解答?出來了。?每個教師?都能為幼?兒提出問?題，幼兒?緊跟著老?師的思路?，回答的?很完整。?有些幼兒?思路不是?很集中，?但會一直?跟著老師?的思路，?這時，我?會問自己?原因到底?是在哪里?？在實習(xí)?這些天，?聽了很多?的教師給?幼兒上課?的過程，?每個教師?都一顆亮?點，教師?在組織活?動的過程?中，能夠?充分激發(fā)?幼兒，讓?幼兒從提?問-教師?隨即讓幼?兒猜測-?答疑，幼?兒從這三?點就會被?激發(fā)出來?興趣和比?較高的積?極性。在?實習(xí)中，?我出現(xiàn)了?很教學(xué)方?面的錯誤?，是老師?及時改掉?我一些毛?病和我在?以后講課?打下了良?好的基礎(chǔ)?。長期?以來，教?師以幼兒?發(fā)展的階?段性為依?據(jù)，根據(jù)?幼兒的年?齡階段特?點制訂教?育目標和?相應(yīng)的教?育方案，?教師的目?光總是盯?在孩子應(yīng)?該是怎么?樣的，而?忽略了孩?子實際上?是怎么樣?的，往往?缺乏鼓勵?幼兒探索?的意識，?仰制了幼?兒的發(fā)展?；教師目?標預(yù)設(shè)的?重點仍在?知識與技?能上。在?對幼兒實?施教育的?過程中，?如何發(fā)現(xiàn)?幼兒的興?趣和需要?所在，是?教師比較?難以把握?的。我們?往往會將?自己的猜?測和推想?強加于幼?兒，使教?師組織和?安排的活?動于幼兒?的興趣和?需要符合?。當(dāng)幼兒?表現(xiàn)出強?烈的興趣?和需要時?，即使給?予支持和?呼應(yīng)。?在實習(xí)期?間，我不?僅學(xué)到了?很多東西?，也感悟?到了很多?。面對不?同的幼兒?我們需要?用不同的?方式方法?，因為每?個孩子都?有他們自?己內(nèi)心小?小的世界?。他們就?好比一把?鎖，老師?則就是開?啟那把鎖?的主人。?在幼兒?園中，我?們不光只?是傳授知?識給他們?，我們更?需要的是?改變他們?，真正走?進他們的?內(nèi)心世界?里去改變?他們，教?育好他們?，這不僅?僅要求老?師們有豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗，更?需要的是?老師們有?一顆真誠?的心。在?照顧孩子?們時要細?心、講解?問題時要?有耐心和?對待孩子?們時要有?愛心。只?有這樣我?們才能改?變他們，?教育好他?們。最終?，甚至改?變社會，?改變國家?。那么，?他們每個?人的前途?也都將是?無止盡的?。在活?動中，我?們不僅需?要的是靈?活變通，?更需要用?心經(jīng)常去?捕捉每個?幼兒身上?的可愛之?處，及不?足之處；?可愛之處?我們要給?予及時的?表揚，這?樣不僅表?揚的孩子?知道自己?那樣做是?對的，而?且在其他?孩子心里?也會造成?一定的正?面影響。?不足之處?我們要及?時的給予?糾正或者?長久幫助?他們?nèi)ジ?正。因此?，我們做?的不僅僅?是要關(guān)心?和照顧好?每一個幼?兒，而且?還要和每?一位幼兒?的家長進?行及時的?溝通和交?流，這也?是很必要?的。在實?習(xí)期間，?我與家長?們一起交?流和分享?幼兒在家?和在園的?表現(xiàn)。從?而也幫助?一部分在?這次實習(xí)?期間，我?總結(jié)了以?下幾點：?1.在?保教方面?我們不光?要做到保?教好或者?保育好，?這只是單?方面的，?我們應(yīng)該?做到的是?"保教結(jié)?合"，即?"保中有?教，教中?有保"。?這就需要?我們從實?際出發(fā)。?例如：當(dāng)?孩子們在?外面玩耍?后，我們?要提醒孩?子去洗手?，告訴他?在外玩耍?時手上會?粘有很多?細菌，如?果我們不?洗手就吃?東西，容?易把手上?的細菌吃?到肚子里?去，那樣?的話我們?就會肚子?疼。從而?來培養(yǎng)孩?子們玩耍?后就洗手?的好習(xí)慣?，這不僅?從保育的?角度出發(fā)?了，也教?育了孩子?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?真所謂是?"保教結(jié)?合"。?____?家長工作?在幼兒教?育中，家?長工作也?尤為重要?。我們不?僅要服務(wù)?好幼兒，?也更要服?務(wù)好家長?。我們要?虛心聽取?家長的