爸爸的花兒落了作者：林海音送別

李叔同詞J.P.奧德韋曲———驪歌長亭外,古道邊,芳草碧連天

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山

天之涯,地之角,知交半零落

一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒長亭外,古道邊,芳草碧連天

問君此去幾時還,來時莫徘徊

天之涯,海之角,知交半零落

人生難得是歡聚,唯有別離多電影《城南舊事》宣傳畫

1983年新春伊始的北京，人們相互傳遞著一個令人歡欣的消息：電影《城南舊事》，獲得馬尼拉第二屆國際電影節(jié)金鷹獎?。ㄔ?7個國家放映，獲過多項國際大獎。）

林海音爸爸的花兒落

了林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣,父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，3歲隨父母返臺，5歲來北京，北京是她文學(xué)之路的起點(diǎn)。有散文集《兩地》；短篇小說集《城南舊事》《燭心》；長篇小說《春風(fēng)》等。本文是《城南舊事》的最后一部分。走近作者夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒?，是多么想念童年住在北京場面的那些景色和人物??！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。為什么寫？《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》?！冻悄吓f事》是一本自傳性質(zhì)的小說。林海音說：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人為啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。”小說透過主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者對童年對北京的緬懷，是悼念她過早離開人世的父親的。檢查預(yù)習(xí)雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窩兒nuó恥笑chǐ返回爸爸的花兒落了1、實指爸爸種的夾竹桃的敗落2、象征天性愛花的爸爸離開人世一語雙關(guān)整體感知

理清文章內(nèi)容：文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？衣襟上的夾竹桃醫(yī)院探望眼前回憶探病時的話六年前賴床受罰禮堂鐘聲響了，爸爸不能來，不能料理花兒爸爸愛花的情景韓主任講話，我們唱驪歌爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔畢業(yè)典禮回來，看見零落的花兒意識到自己長大爸爸去世畢業(yè)典禮前畢業(yè)典禮開始畢業(yè)典禮進(jìn)行畢業(yè)典禮后（1）（32）（35—37）（54—68）（2—12）（13—31）（33—34）（38—53）（插敘）使文章行文波瀾起伏，內(nèi)容豐富而不不混亂，可讀性增強(qiáng)，更深刻體現(xiàn)了對父親的愛。插敘：運(yùn)用“插敘”，要特別注意寫好與正常敘述的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。課文標(biāo)志著又從“插敘”回到“順敘”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：啊!這樣的早晨，一年年都過去了，今天是我最后一天在這學(xué)校里啦!當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了，畢業(yè)典禮就要開始。前半句承上，是對插敘內(nèi)容的總結(jié)；后一句半啟下，接著寫畢業(yè)典禮。1.轉(zhuǎn)換：2.作用：

爸爸的花兒落了（第二課時）再讀課文，合作探究

梳理本文線索（有兩條線)：

線索一：

線索二：雙線穿插既有利于情節(jié)的展開，又使兩個人物主次分明，相映生輝。（是副線，是為情節(jié)的發(fā)展有序而設(shè)置的，它對主線起烘托、映襯、推動的作用。）（是主線，因為爸爸是作品要刻畫的主要人物形象，在作品中起主導(dǎo)作用。）寫眼前

——“我”參加畢業(yè)典禮憶往事

——爸爸愛花、對我的愛

理清本文條理，

說明這兩條線怎樣互相穿插畢業(yè)典禮開始前，我坐在大禮堂最前一排的中間位子上，將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。襟上有一朵粉紅色的夾竹桃。由媽媽說戴著夾竹桃就像爸爸看見你上臺，引出前一天去醫(yī)院看爸爸的情景。又由爸爸“明天可不能遲到”的囑咐引出六年前的那一次遲到。2.畢業(yè)典禮就要開始，我忽然想，爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著?院里的石榴和夾竹桃……由今年石榴花開得沒有那么紅，那么大，引出爸爸為什么得病，又引出爸爸喜歡花。3.韓主任上臺講話，我們唱驪歌：長亭外，古道邊……由我們“長高了，長大了”引出：很多人盼望自己長大，爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，讓我給在日本讀書的陳叔叔寄錢，闖練闖練。4.拿著小學(xué)畢業(yè)文憑進(jìn)了家門，發(fā)現(xiàn)爸爸的花兒落了。意識到我已不再是小孩子。lí

你如何看待爸爸這個人？爸爸表面很嚴(yán)厲，實際上卻充滿愛心。很重感情。聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。熱愛生活，特別愛花。每天下班回來，第一件事就是澆花。父愛如山，厚重；父愛似海，深沉。嚴(yán)在外愛在中，道是無情卻有情。生命如花，縱使多情而美麗，但有一天，它會無奈地凋謝，殞落枝頭，但一個飄香的靈魂卻可以超越時間與空間，在另一個心靈繼續(xù)散發(fā)為陣陣幽香，在愛的緬懷中得到永生，永遠(yuǎn)綻放在另一個心靈之中。愛之感言父愛如山，讓我領(lǐng)略了它的沉穩(wěn)與厚重。

請你仿照此句,用比喻的方式寫出你對父愛的感覺。愛的表達(dá)

爸爸的花兒落了（第三課時）妙筆賞析，授之以漁說一說英子

從哪些地方我們可以感受到英子的成長？——學(xué)習(xí)非常用功，被選做代表為同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。從六年前的那一次后從不遲到。硬著頭皮完成了匯款給在日本的陳叔叔這件事。聞?wù)f爸爸去世而處亂不驚從容面對……

此文表現(xiàn)了爸爸對孩子嚴(yán)格要求、殷切的希望與深沉偉大的愛，也告訴我們孩子只有經(jīng)過嚴(yán)格的教育、艱苦的磨煉才能真正的成熟起來。文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆。請找出這些伏筆?！拔摇比メt(yī)院看望爸爸，爸爸說：“沒有爸爸，你更要自己管自己……”畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”。典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去?；氐郊?，見夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。伏筆：

一語雙關(guān)的文題雙線并行的結(jié)構(gòu)別致生動的穿插含蓄委婉的伏筆質(zhì)樸淡雅的語言

我的發(fā)現(xiàn)談感悟

讀了這篇文章以后，你受到了什么啟發(fā)？小結(jié)

父親是一本書，記載了對子女的付出、關(guān)愛和希望；父親是一片海，寬闊的胸懷里容有對子女深深的愛；父親是一條路，讓子女踏著