第4頁共4頁2023?年英語教?研工作總?結(jié)本學(xué)?年，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排下，?我擔(dān)任兩?個班的初?中英語教?學(xué)工作，?在這個學(xué)?年的教學(xué)?工作中,?感慨萬千?,這其中?有苦有樂?,有辛酸?也有喜悅?，我覺得?自己是過?得緊張又?忙碌,愉?快又充實??，F(xiàn)對一?學(xué)年以來?在教學(xué)工?作中的各?個方面作?一個總結(jié)?：一、?做到認真?備課，授?課。在?備課時，?我力爭將?教材目標?和學(xué)生的?實際結(jié)合?，認真思?考最適合?學(xué)生的教?學(xué)方法和?手段。學(xué)?生的英語?聽、說的?能力相對?較弱，在?授課時我?盡量使抽?象問題具?體化和枯?燥問題趣?味化，盡?力去提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，在培?養(yǎng)興趣的?基礎(chǔ)上訓(xùn)?練學(xué)生認?真讀單詞?的能力，?在保持興?趣的基礎(chǔ)?上學(xué)習(xí)新?知識，加?大聽寫單?詞的力度?。在教學(xué)?實踐中大?膽嘗試分?層次教學(xué)?以滿足不?同層次學(xué)?生的需要?，學(xué)生在?學(xué)習(xí)中會?不可避免?的出現(xiàn)兩?極分化現(xiàn)?象，差生?面擴大，?會嚴重影?響班內(nèi)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，為此，?我制定了?具體的計?劃和目標?，作業(yè)進?行分層布?置，并且?利用業(yè)余?時間對這?部分同學(xué)?進行有計?劃的輔導(dǎo)?。二、?虛心請教?其他老師?。在教?學(xué)上，有?疑必問。?在各個單?元的學(xué)習(xí)?上都積極?與其他老?師商討，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時，多?聽其他老?師的課，?做到邊聽?邊講，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足。?三、認真?批改作業(yè)?。布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對?性，有層?次性。對?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時、認真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題做?出分類總?結(jié)，進行?透徹的評?講，并針?對有關(guān)情?況及時改?進教學(xué)方?法，而且?做到親自?督查每位?學(xué)生的默?寫、背誦?課文。?四、在這?一學(xué)年的?教學(xué)工作?中，除了?對學(xué)生進?行興趣的?培養(yǎng)外，?還培養(yǎng)他?們自學(xué)的?能力，鼓?勵他們自?己找閱讀?的材料，?從而提高?閱讀能力?，為下年?級打下良?好的基礎(chǔ)?。經(jīng)過?一個學(xué)期?的努力，?期末考試?是一種考?驗，但這?并不是最?重要的，?重要的是?在下個學(xué)?年如何自?我提高，?如何共同?提高所教?年級的英?語水平。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會繼續(xù)努?力，多問?，多想，?多向前輩?學(xué)習(xí)，爭?取進步。?202?3年英語?教研工作?總結(jié)（二?）我在?教學(xué)領(lǐng)域?履行中學(xué)?教師職責(zé)?，勉力耕?耘、不斷?進取的一?年，先將?本學(xué)年下?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、加強?師德修養(yǎng)?，提高道?德素質(zhì)?在本學(xué)期?的教學(xué)實?踐過程中?，我認真?加強師德?修養(yǎng)，提?高道德素?質(zhì)。我認?真學(xué)習(xí)馬?列主義_?___和?____?，用__?__武裝?自己的頭?腦;認真?學(xué)習(xí)《義?務(wù)教育法?》、《教?師法》、?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等教育?法律法規(guī)?;嚴格按?照"有事?業(yè)心、有?責(zé)任心、?有上進心?"、"愛?校、愛崗?、愛生"?、"團結(jié)?協(xié)作、樂?于奉獻、?勇于探索?、積極進?取"的要?求去規(guī)范?自己的行?為。對待?學(xué)生做到?：民主平?等，公正?合理，嚴?格要求，?耐心教導(dǎo)?;對待同?事做到：?團結(jié)協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處;對?待家長做?到：主動?協(xié)調(diào)，積?極溝通;?對待自己?做到：嚴?于律已、?以身作則?、為人師?表。二?、加強教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)，練好?扎實的教?學(xué)基本功?在教育?教學(xué)方面?，我努力?加強教育?理論學(xué)習(xí)?，提高教?學(xué)水平。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。認真?學(xué)習(xí)__?__教學(xué)?大綱，鉆?研教材。?了解教材?的基本思?想、基本?概念、結(jié)?構(gòu)、重點?與難點，?掌握知識?的邏輯。?了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的措施??？紤]?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教學(xué)?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?2、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對穩(wěn)?定性。同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好課外?作業(yè)，減?輕學(xué)生的?負擔(dān)。?3、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?。初中的?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，有?的不能按?時完成作?業(yè)，有的?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作__?__到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。為?了不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，我都努?力去聽其?他老師的?課，以向?他們學(xué)習(xí)?好的教育?理論、方?法，彌補?自己在教?學(xué)過程中?的不足之?處。上課?時務(wù)求每?一課都上?得生動、?活潑、高?效，力爭?通俗易懂?，深入淺?出，耐心?對待每一?個學(xué)生提?出的問題?。三、?加強教育?教學(xué)研究?，提高教?育科研能?力實施?英語素質(zhì)?教育，為?教育改革?指明了方?向。在教?育教學(xué)過?程中，我?發(fā)現(xiàn)了一?些新問題?，運用素?質(zhì)教育的?觀點、方?法分析這?些問題，?通過教學(xué)?總結(jié)提出?了自己的?觀點和看?法，并從?理論的角?度加以升?華。我的?教學(xué)過程?，多注重?發(fā)現(xiàn)新問?題，解決?新問題，?以素質(zhì)教?育為出發(fā)?點，提出?的觀點、?建議也較?為符合客?觀實際，?具有一定?的實用價?值?？?之，作為?一名教師?，教學(xué)是?我的基本?工作，而?教與