六年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-成長(zhǎng)變化（二）-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解并掌握人物素描的基本構(gòu)圖和比例關(guān)系。學(xué)會(huì)運(yùn)用陰影表現(xiàn)人物的立體感和形態(tài)。通過(guò)練習(xí)提高畫(huà)面的美感和視覺(jué)效果。二、教學(xué)內(nèi)容1.人物素描的構(gòu)圖人物素描是指通過(guò)對(duì)人物形態(tài)的描繪，表現(xiàn)出人物的形貌特征、體態(tài)變化和動(dòng)態(tài)表現(xiàn)等。在進(jìn)行人物素描時(shí)，需要注重人體的構(gòu)圖和比例關(guān)系。人體構(gòu)圖包括人物的整體位置、姿態(tài)角度、肢體角度等，比例關(guān)系則需要掌握頭部、手、腿等各部分的大小關(guān)系，達(dá)到比例協(xié)調(diào)和真實(shí)自然的效果。2.陰影表現(xiàn)陰影是指由于物體受到光的照射，在相應(yīng)位置出現(xiàn)的光線(xiàn)不足的暗部分。陰影的表現(xiàn)可以幫助人物形態(tài)更加立體真實(shí)。在進(jìn)行人物素描時(shí)，需要注意陰影的位置和形態(tài)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)奶幚韥?lái)表現(xiàn)物體的體積和形態(tài)。3.練習(xí)和提高在進(jìn)行人物素描時(shí)，需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)比較和分析來(lái)提高畫(huà)面的美感和視覺(jué)效果。同時(shí)，還需要關(guān)注色彩和線(xiàn)條的運(yùn)用等方面，通過(guò)不同手法的搭配來(lái)創(chuàng)作出更具有表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力的作品。三、教學(xué)方法學(xué)生自主練習(xí)：通過(guò)模仿名家作品和練習(xí)冊(cè)、課本上的范例，進(jìn)行自主練習(xí)和實(shí)踐，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。教師輔助指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的練習(xí)和表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生理解和掌握人物素描的基本構(gòu)圖和陰影表現(xiàn)方法。老師現(xiàn)場(chǎng)演示：老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和分析，向?qū)W生講解如何正確運(yùn)用陰影和比例關(guān)系，創(chuàng)作出豐富多彩的人物形態(tài)。四、教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握人物素描的構(gòu)圖和比例關(guān)系，尤其是手部、臉部的表現(xiàn)。掌握陰影的表現(xiàn)方法，學(xué)會(huì)通過(guò)適當(dāng)處理陰影表現(xiàn)物體的立體感和形態(tài)。練習(xí)和提高，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，提高畫(huà)面的美感和表現(xiàn)力。五、教學(xué)步驟教師簡(jiǎn)要講解人物素描的基本構(gòu)圖和比例關(guān)系，以及陰影的表現(xiàn)方法和技巧。學(xué)生模仿名家作品和練習(xí)冊(cè)上的范例，進(jìn)行自主練習(xí)和實(shí)踐。老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)技巧和方法。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。學(xué)生提交練習(xí)作品，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。六、教學(xué)效果評(píng)估班內(nèi)小測(cè)驗(yàn)：通過(guò)班內(nèi)小測(cè)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)人物素描的掌握程度和技能水平。作品評(píng)比：學(xué)生提交作品，老師進(jìn)行評(píng)比和評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新和進(jìn)步。綜合考評(píng)：對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，包括學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)探究能力、綜合創(chuàng)新能力等方面。七、教學(xué)的延伸與拓展可以進(jìn)行人物素描的創(chuàng)意呈現(xiàn)，例如進(jìn)行角色扮演，或者在課本中尋找有趣的人物進(jìn)行模仿創(chuàng)作?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生思索人物素描的歷史演變和文化內(nèi)涵，從而更好地理解和表達(dá)人物