第頁共頁2023年新學(xué)期的總結(jié)與方案(11篇)新學(xué)期的總結(jié)與方案篇一下面是我的學(xué)習(xí)方案，我希望和大家互相學(xué)習(xí)。1：上課認真聽講積極發(fā)言2：認真完成作業(yè)，不應(yīng)付老師，要字跡工整3：假設(shè)有不會的題，應(yīng)及時請教老師4：要多做一些練習(xí)5：在每次考試中，成績最好不下90分6：多做一些有利于身心的活動7：可以沒事寫點作文，進步自己的程度8：每天都要大聲朗讀一篇文章，做到不加字，不掉字，不讀錯字9：要認真的預(yù)習(xí)下一天所學(xué)的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)今天的知識10：對自己不帶有把握的科目進展重點訓(xùn)練11：周一到周四晚上不看電視，認真學(xué)習(xí)，晚上10點之前必須上床睡覺12：老師講的重點內(nèi)容要在書上進展批注13：每天早上提早10分鐘起床，讀英語背單詞讓我們一起奮斗，在母校的最后一年表現(xiàn)出我們最好的程度!新學(xué)期的總結(jié)與方案篇二一、班級情況分析^p：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班級的學(xué)生根本上都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能遵守課堂常規(guī)，大膽發(fā)言，積極答復(fù)下列問題。也有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)自控才能差，需要老師和家長的催促。二、教學(xué)內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法(一)、認識時間、找規(guī)律、統(tǒng)計，數(shù)學(xué)理論活動。三、本冊教學(xué)目的及重、難點：(一)教學(xué)目的：1.數(shù)與代數(shù)：(1)經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認識100以內(nèi)的數(shù);初步認識計數(shù)單位“一”、“十”和“百”;初步認識數(shù)位和數(shù)位順序;初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會比擬兩個數(shù)的大小。(2)經(jīng)歷探究兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)口算方法的過程，并能比較純熟地進展口算。新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案(4)在現(xiàn)實情境中，認識元、角、分，并理解它們之間的關(guān)系。2.空間與圖形：(l)經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。(2)能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。3.統(tǒng)計與概率：(1)經(jīng)歷搜集、整理、描繪和分析^p數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進展簡單的分類，學(xué)會用簡單的符號搜集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計表。(2)能看懂簡單的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進展簡單的分析^p、判斷和推理。4.情感與態(tài)度(1)在老師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，聯(lián)絡(luò)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識對身邊的與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現(xiàn)并解決數(shù)學(xué)問題的活動。(2)在老師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，能克制在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。(3)初步理解可以用數(shù)和形描繪某些生活現(xiàn)象，初步體會可以用數(shù)學(xué)解決實際問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。(4)有初步的經(jīng)過考慮獲得數(shù)學(xué)知識的體驗，有初步的與同學(xué)互相合作、互相交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的體驗。(二)教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。(三)教學(xué)難點：1、100以內(nèi)的進位加法和退位減法。2、會看讀寫幾時幾分。3、人民幣單位間的換算。4、用數(shù)學(xué)。5、開展空間觀念。四、教學(xué)措施：1.以學(xué)生的已有經(jīng)歷為根底設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，提供學(xué)生熟悉的詳細情景，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2.在教學(xué)中盡量表達學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程。3.表達自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。通過活動，讓學(xué)生感受和體會數(shù)學(xué)知識的含義。4.數(shù)與計算的教學(xué)重視開展學(xué)生的數(shù)感，表達算法多樣化。加強根本訓(xùn)練，打好計算教學(xué)根底。選擇多種口算方法如視算、聽算、限時計算等，使每一位學(xué)生在課堂上都有較多的練習(xí)時機。5.為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，開展學(xué)生的空間觀念。6.注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的才能，從而開展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能。7.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機的引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深對數(shù)學(xué)知識的理解。8.注意表達開放性的教學(xué)方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)知識提供豐富的資。創(chuàng)設(shè)激趣、激情的情景，讓學(xué)生愉快的自覺的投入學(xué)習(xí)中去。9.培養(yǎng)認真、仔細的計算和及時進展檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要重視學(xué)生良好的計算習(xí)慣培養(yǎng).10、作為老師首先以身作那么，以飽滿的精神上課，以良好的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，做到認真研究教材，挖掘生活素材，如多種形式的圖片、卡通等，設(shè)立“動手、動口、動腦”等合作交流的欄目，備好每一堂課，顧及個別差異，因材施教，進步35分鐘效益。三、教學(xué)進度安排：228——38位置20以內(nèi)的退位減法(p1—p12)311——32220以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)(p13—p26)325——45圖形的平組100以內(nèi)數(shù)的認識(p27—p40)48——419100以內(nèi)數(shù)的認識人民幣的認識期中考試(p41—p55)422——430100以內(nèi)數(shù)的加法和減法(p56—p66)57——520100以內(nèi)數(shù)的加法和減法(p67—p80)523——66認識時間找規(guī)律(p81—p92)610——615統(tǒng)計(p93—p97)619——待定總復(fù)習(xí)期末考試新學(xué)期的總結(jié)與方案篇三1、制訂學(xué)習(xí)方案的重要性(1)制訂學(xué)習(xí)方案并認真地執(zhí)行方案，能有效地進步學(xué)習(xí)成績，使自己德、智、體、美、勞全面開展。中國有句古話：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，意思是說不管做什么事假如是先有了打算，往往能獲得好的效果，否那么就有可能失敗。智力一樣的兩個同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)方案，他們的學(xué)習(xí)效果是不大一樣的。同學(xué)們按方案進展學(xué)習(xí)獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實感和成功感。(2)沒有方案的學(xué)習(xí)是盲目被動的低級活動。為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏方案性，往往是一條重要原因。如：①放學(xué)后玩球，天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、播送無止境等等，結(jié)果完不成作業(yè)，必要時只得趕抄，不能認真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。這種毫無方案的學(xué)習(xí)是荒.唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進步的。2、制訂學(xué)習(xí)方案的作用(1)方案是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍圖。每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目的，而目的實現(xiàn)，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了方案。為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂方案努力去實現(xiàn)它，就可以使自己離目的越來越近，使自己每一個行動都具有明確的目的。方案是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍圖。每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍圖。(2)施行方案，可以磨煉意志。有了方案，把自己的行為置于方案之中，具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)方案，總要千方百計地引誘你分開方案，這就是理想的方案和實際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方案，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，方案越容易實現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進步就會與日俱增。看到這些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)方案的信心。(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方案行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏清楚，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。(4)能減少時間的浪費，進步學(xué)習(xí)效率。由于方案的科學(xué)性，方案里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個有方案的同學(xué)知道他假如多玩一小時，多聊一個小時將會使方案的哪項任務(wù)完不成，而這項任務(wù)沒完成又將會給整個學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了方案，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。3、怎樣制訂學(xué)習(xí)方案(1)方案要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是互相影響的。在方案時，一定要兼顧三個方面。方案里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還應(yīng)當(dāng)有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。方案里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。假如方案真是這樣，那么這個方案就是片面的、不科學(xué)的。(2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。自由學(xué)習(xí)時間：是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由支配的時間內(nèi)，一般可做兩件事：補課和進步。補課，是指彌補自己學(xué)習(xí)中的欠缺;進步是指深化鉆研，開展自己的優(yōu)勢和特長。自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點局部。同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，將會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力進步常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己的手里。(3)長方案和短安排。在一個比擬長的時間內(nèi)，終究干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致方案。例如，一個學(xué)期、一個學(xué)年應(yīng)該有個長方案。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，故長方案不可太詳細。但上個月或下學(xué)期要解決哪幾個問題，心中應(yīng)該有數(shù)，這而第一星期干什么要詳細些，每天干什么應(yīng)當(dāng)更詳細些。這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長方案中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。訂長方案，要在詳細完成學(xué)習(xí)任務(wù)時有明確的目的。新學(xué)期的總結(jié)與方案篇四署假馬上就要完畢了，我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神相貌跨進這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了進步我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。我有許多的缺乏：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。根據(jù)我的缺乏我制定了幾條學(xué)習(xí)方案：1。認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。2.完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。3.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。4。每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。5。還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。6。我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是根底。在掌握的根底上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和進步。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。7。天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴(yán)格防止中考因單詞而失分。在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目的也是很重要的，學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目的更是能催人奮進。反之，沒有目的的學(xué)習(xí)，就是對光陰一種極大的浪費。我暫時的目的就是先進入全班前10名。定了方案，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，進步自己的學(xué)習(xí)程度和年級排名，爭取向最高的境界奮進。新學(xué)期的總結(jié)與方案篇五一.繼續(xù)做好摘抄積累，保證摘抄數(shù)量，提升摘抄質(zhì)量。做好摘抄，不僅是學(xué)習(xí)語文的最正確方式，更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。過程和內(nèi)容中的堅持不懈，精心選擇，文辭佳句，思想文化，將會對你的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生直接的影響，關(guān)系著你豐潤的成長，你生命的幸福。本學(xué)期有以下幾項要求。1、嚴(yán)格把關(guān)摘抄質(zhì)量。摘抄質(zhì)量包括：內(nèi)容、字數(shù)、字跡。內(nèi)容可以涵蓋古今中外天文地理哲學(xué)宗教等優(yōu)秀的文化結(jié)晶和智慧心語;字數(shù)每日不能少于200字;字跡必須工整大方。每周檢查不合格者，將批評懲罰。2、摘抄形式不限。鼓勵摘抄完畢之后寫“心得體會”;鼓勵從詞匯積累、名人名言、優(yōu)美語句、文化思想、古今詩文等多方面摘抄，形式自定。3、作文根底較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《總分值作文》等。從開頭、結(jié)尾、文采詞匯、素材、構(gòu)造搭配等多方面摘抄，邊摘抄邊記憶。在短時間內(nèi)迅速進步作文程度。4、建議每周五早自慣用心閱讀自己摘抄的成果，早讀課代表隨時提醒;建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。把摘抄的內(nèi)容借鑒至自己文章中，便屬于自己。二、堅持每周兩篇隨筆，記錄屬于心靈的文字，讓生命與生命對話。隨筆并非隨意之言。那從每日或每周生活根底上沉淀出來的思想的結(jié)晶，是心靈的妙語，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是夢想與現(xiàn)實的碰撞，是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。寫作的同時是思索，是反省，是生活的再次沉淀，是生命與生命的對話。本學(xué)期有以下要求。1、隨筆內(nèi)容不限?？梢允切撵`的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時弊，可以旁征博引。你可以觀察生活、關(guān)注時事;你可以為賦新詞強說愁，可以傷春悲秋;你可以模寫仿寫，汲取精華。建議每篇隨筆確定中心。2、隨筆每周兩篇，每篇字數(shù)不少于400字。每周檢查不合格者，責(zé)令重寫。三、力爭每周背誦兩首小詩，博古通今，豐富心靈。古體詩歌，詩詞曲均可，必須是名家名篇?，F(xiàn)代詩要求短小精悍，通俗易懂，富含人生哲理。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、照、秦觀、關(guān)漢卿、等等著名作家作品;現(xiàn)代詩歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國真、席慕容、舒婷等名家名作。此項任務(wù)每周交給語文學(xué)習(xí)興趣小組，由小組成員共同合作完成，其間假設(shè)遇到問題需及時提問。形式有以下要求。1、每小組組長最晚在周五中午放學(xué)前將選擇的兩首詩歌和注解打印出來，內(nèi)容不超過兩張(a4紙張正反面都可打印)交給郭老師審查。假設(shè)無誤，組長于每周日晚自習(xí)前將詩歌在“新藝圖文”打印出來，下發(fā)至班上同學(xué)。2、每周語文晚自習(xí)由小組成員帶著學(xué)習(xí)詩歌，并在早讀時間盡力背誦。3、兩首詩歌形式如初一下期每周經(jīng)典背誦款式。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”。四、堅持每2—3周一篇大作文系統(tǒng)訓(xùn)練，進步寫作技巧，增強應(yīng)試才能。考場作文重要性不言而喻，需強抓不懈，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升。1、每次作文訓(xùn)練統(tǒng)一確定訓(xùn)練主題，作文題目統(tǒng)一布置話題。2、作文全批全改，重點突出應(yīng)試寫作技巧和才能。3、在標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一下，作文亦可在同學(xué)之間互批互評，知己知彼。五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實母語訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)，增強時效性和實用性。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。課前三分鐘可以寓教于樂，建立師生雙邊關(guān)系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。新學(xué)期課前三分鐘有以下幾項要求。1、演講以語文興趣小組為單位，可以一人講，可以多人組合講，形式不限，時間控制在3—5分鐘2、演講同學(xué)必須脫稿，對演講內(nèi)容必須牢記于心。3、每周課前三分鐘分為以下幾個欄目：周一:“開心一刻”：寓莊于諧，寓教于樂，笑話小品，不拘一格。從幽默中領(lǐng)略歇后語、格言、諺語、網(wǎng)絡(luò)語言的博大精深，培養(yǎng)表達說話，豐富寫作素材。周二:“心靈雞湯”：小故事，大智慧。忠誠的生命、不懈的追求、玄妙的禪機、恍然的頓悟都可以通過小小的故事滋潤我們急躁的心靈。每周一那么小故事，讓我們的心靈更豐富。如《和尚挑水》周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長青。短小精悍的佳作，喜聞樂見的，是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的養(yǎng)分。內(nèi)容可以是如名家朱自清的《匆匆》、張愛玲的《天才夢》、馬丁路德金《我有一個夢想》等，篇幅較長的可以半脫稿;也可以是背誦的優(yōu)秀作文，國學(xué)經(jīng)典等。通過演講、朗讀、配樂等多種形式展示自我，與師生領(lǐng)略大漠孤煙的壯闊，小橋流水的和諧。周四：“新聞播報”：社會熱點中的真善美假惡丑在這里披露，師生班級校園活動在這里發(fā)布，這里是每周的“焦點訪談”。內(nèi)容選取焦點關(guān)注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的根底上，經(jīng)過自己的提煉加工。會聚成每周“新聞播報”。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將新聞事件寫在黑板上。4、每節(jié)課課前三分鐘將納入量化考核，總分值為5分。期末評比出優(yōu)秀小組。六、繼續(xù)開設(shè)語文興趣研究課程，評說千古風(fēng)流，汲取優(yōu)秀品質(zhì)?！耙糟~為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見興衰”。于我們來說，以優(yōu)秀的人物為典范從中可以汲取生命的閃光點，可以為我們照亮夜行的路，點亮心靈的燈。1、每個語文興趣小組確定本組所選取的風(fēng)流人物?？梢允枪糯娜四?、亦可是當(dāng)今偶像明星，鼓勵百花齊放，百家爭鳴。如照、魯迅、朱元璋、蔣介石、邁克爾杰克遜、科比、倫、梅西等諸多人物。原那么上每小組人員不能重復(fù)。2、小組展示以課件的形式。可以配以圖文、音樂、影像資料等多重方式介紹人物經(jīng)歷和成績。需在每節(jié)課后生發(fā)出其身上的優(yōu)秀品質(zhì)，可以是句子或文章。3、每小組需在每周五課前將課件設(shè)計和內(nèi)容交于老師審核。4、詳細操作方式可借鑒初一下期“音樂鑒賞課”。七、緊抓語文學(xué)習(xí)以書本為媒介的根底知識。本期將就練習(xí)冊、默寫本、文言文古詩背誦等根底知識繼續(xù)緊抓不懈，實行小組組長負責(zé)制。小組組長有權(quán)利去催促本小組人員認真完成各項作業(yè)。八、課代表繼續(xù)實行分開負責(zé)制。5班：早讀課代表——楊思芮、陳昉隨筆作文課代表：李祉欣練習(xí)冊、默寫本——陳穎19班：早讀課代表——王芮等隨筆作文課代表：周桓伊練習(xí)冊、默寫本——陳紅妤三壽于辛卯元宵之夜新學(xué)期的總結(jié)與方案篇六上學(xué)期我拿到了進步獎，新學(xué)期開學(xué)了我一定要更加努力。為了能更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我制定了新學(xué)期的新方案。第一。遵守課堂紀(jì)律，按時上學(xué)，不遲到，不早退。課堂不做不該做的事，做個文明的好學(xué)生。第二。認真復(fù)習(xí)。語，數(shù)，英三科一定要重點復(fù)習(xí)，放學(xué)后還要把老師在課堂上講到的重點，難點，考點全部復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)完后把第二天要上的課預(yù)習(xí)一遍，把不懂得，不會的圈起來，第二天上課時帶著問題來聽，聽不懂的舉手提問，一定要當(dāng)堂問題當(dāng)時消化。第三。按時完成作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)時完成，課后作業(yè)按時獨立完成。第四。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課前課后一定做到按老師要求做事做人，課間休息講文明，不與同學(xué)追逐打鬧。第五。加強體，美，勞課程學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)好體，美，勞課程外，還要認真完成早操，課間操，放學(xué)列隊等各項動作。平時多運動，用強健的體魄迎接新學(xué)期的到來。第六。繼續(xù)參加興趣班。用興趣班帶動自己的學(xué)習(xí)熱情。除繼續(xù)參加足球隊，語言表演班，作文寫作班，閱讀小組外，新學(xué)期增加英語興趣班?？傊?，在新的學(xué)期里，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。爭取做一名德智體美勞全面合格的好學(xué)生。新學(xué)期的總結(jié)與方案篇七隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個目的，制定一個方案，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的獲得理想的成績。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”！心態(tài)是獲得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是獲得好成績的前提！其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，進步閱讀以及寫作才能。第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有根底扎實了，才可以積累更多。最后提醒，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間。這對于目的和方案的施行非常重要。英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：我們在背單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí)。單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的結(jié)實。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時“裝進”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在進步“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的構(gòu)造。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的根底上背下來。作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作才能。較強的寫作才能，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是進步作文程度的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，獲得更好的成績！新學(xué)期的總結(jié)與方案篇八開學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神相貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定方案如下：1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。2、每天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，進步計算的準(zhǔn)確性。4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學(xué)好文化知識。5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進展整理、分類、查找破綻，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)成績。6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。以上是我的學(xué)習(xí)方案，我一定按照方案去做，朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。新學(xué)期的總結(jié)與方案篇九一年之計在于春，一個學(xué)期之計在于開場，俗話說好的開場是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部獲得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正缺乏，爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的開展奉獻我們的力量。本學(xué)年工作方案如下:為進一步增進大家的互相理解，豐富大學(xué)生活，進步同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。1.時間：第二周準(zhǔn)備，第三周預(yù)賽，第四周決賽。2.地點：待定。3.參加者：考慮到xx級同學(xué)四級考試，xx級同學(xué)準(zhǔn)備考研，主要面向xx級。4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。5.根本程序：xx級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關(guān)2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。6.獎項：評出最正確辯隊一個(即決賽勝出者)，最正確辯手4名(每隊一名)。賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等才能有所進步。英語一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比擬重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對大家來說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書與學(xué)位證書。為進一步進步xx級同學(xué)的英語成績，可以更加自信、坦然地面對四級考試，特進展一系列的英語四級模擬考試。1.時間：第四或五周開場，隔周一次。2.地點：待定。3.參加者：主要是xx級同學(xué)，局部還未通過的xx級同學(xué)也可參加。4.形式：嚴(yán)格按照全國大學(xué)生英語四級考試形式進展，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)絡(luò)外語系播放聽力，組織學(xué)生會成員或者高年級班長、團支書監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員修改試卷，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師與xx級各班班長。希望以此方式進步同學(xué)們的應(yīng)試才能，并及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地理解到同學(xué)們的情況。針對各級同學(xué)們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對，學(xué)有動力，學(xué)有方法，學(xué)有成績。詳細形式未定。1.學(xué)習(xí)委員例會定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氣氛，及時把校、系的各項活動通知傳到達同學(xué)們那里，充分表達我們學(xué)生會的效勞功能。2.學(xué)習(xí)部例會堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。理解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動完畢后的總結(jié)，包括成績與缺乏，對缺乏進展改良。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的效勞獻給大家。3.成績匯總新學(xué)期開場，認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。以上各項工作便是本學(xué)期的大體方案，如有變動那么另行變更。我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們效勞，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感與奉獻精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁與紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的開展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度與熱情為大家效勞。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。新學(xué)期的總結(jié)與方案篇十不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從如今起，我要把全部精力都放在