第7頁共7頁2023?年培訓學?習個人總?結(jié)模板?短暫的兩?天現(xiàn)場學?習已經(jīng)結(jié)?束，在這?兩天里，?使我對企?業(yè)和企業(yè)?的產(chǎn)品有?了更好，?更深的認?識。具體?心得如下?：第一?，理論聯(lián)?系了實際?對于環(huán)?保特別是?環(huán)保工藝?，對我而?言是完全?陌生的領(lǐng)?域，一切?從零開始?學起。雖?然在集團?公司，參?加了兩次?范總的培?訓課程，?講的很明?確也很系?統(tǒng)，但是?對整個工?藝的流程?、作用和?特點還是?有些模糊?。此次現(xiàn)?場觀摩學?習，結(jié)合?范總的理?論講解，?使我對我?公司的鋼?廠燒結(jié)機?煙氣脫硫?裝置、電?廠鍋爐煙?氣脫硫裝?置和深度?凈化裝置?的工藝流?程和核心?技術(shù)，有?了更明確?、更深入?的認識。?基本掌握?了我公司?脫硫工藝?的流程和?特點，以?及和其他?脫硫工藝?對比的優(yōu)?勢點。更?好的為客?戶介紹公?司產(chǎn)品提?供了更專?業(yè)的業(yè)務?知識。?第二，為?公司企業(yè)?愿景“行?業(yè)發(fā)展的?領(lǐng)導者”?堅定了信?心。1?、在運營?現(xiàn)場，使?我比較震?撼的是整?個脫硫裝?置都是高?度自動化?操作，更?加及時準?確進行操?作，這種?現(xiàn)代化操?作已經(jīng)達?到全國領(lǐng)?先水平。?2、通?過現(xiàn)場運?營人員的?講解，了?解了我公?司的脫硫?裝置在運?營過程中?是實實在?在的是為?客戶利益?著想，通?過自動化?的裝置控?制為客戶?節(jié)約能源?，且副產(chǎn)?物石膏能?二次利用?達到完全?無污染。?3、現(xiàn)?場運營人?員，同事?們對工作?一絲不茍?的工作態(tài)?度、強烈?的工作熱?情以及較?強的責任?心讓我深?深感動。?正因為這?些優(yōu)秀的?員工，才?使我公司?越來越強?大，立于?國內(nèi)先進?領(lǐng)先地位?。此次?的學習雖?然短暫，?但受益匪?淺，不僅?提高了自?己的業(yè)務?知識，還?對整個公?司的企業(yè)?文化加深?了了解。?我為我是?國舜的一?員而驕傲?，我們肩?負著為家?鄉(xiāng)，為祖?國，為世?界還原美?麗生態(tài)造?福子孫后?代的光榮?使命。我?將付出自?己的百分?百努力，?為企業(yè)創(chuàng)?造價值，?為社會創(chuàng)?造價值。?202?3年培訓?學習個人?總結(jié)模板?（二）?三個月的?培訓學習?轉(zhuǎn)眼間就?快結(jié)束了?，一周的?學習有將?翻頁而過?了，想想?自己有學?到了什么?、學到了?多少呢?本周里市?場部高經(jīng)?理給我們?講了商務?談判技巧?，使我認?識到、體?會到做為?一名銷售?員一定要?注意自己?的語言技?巧，只用?靈活掌握?、恰到好?處地運用?語言技巧?、才能使?我們的愿?望變的更?精彩，才?能使我們?的銷售變?的更出色?。只有在?商談中旗?開得勝，?在商談中?，自己要?有原則、?有主見、?有謀、有?略進行商?談。在談?判中要能?夠識別真?假、能夠?運用真假?，只有把?言語藝術(shù)?經(jīng)營好，?方可雙贏?的效果。?思路決定?出路，溝?通贏得信?任，細節(jié)?決定成敗?。營銷?部陶科長?給我們講?了禮儀及?交待方面?的流程，?她細致的?給我們講?說了接待?中禮儀禮?節(jié)的重要?性和注意?事項，通?過她的講?解，使我?認識到走?上市場帶?領(lǐng)導客戶?回公司考?察時，提?前應做和?公司溝通?好、要與?客戶溝通?好、做到?讓自己準?備好、目?標是給客?戶一個滿?意的答卷?。接觸?用電話、?傳真近十?年，網(wǎng)也?上了六七?年了，打?過電話，?發(fā)過傳真?，網(wǎng)上買?過物品、?查過信息?，但一直?不知道電?子商務的?概念是什?么，什么?叫做電子?商務，它?是干什么?的，周六?下午聽了?老師對電?子商務的?講解后，?我才明白?了，同時?也認識到?電子商務?在日常生?活中，日?常工作中?的重要性?與必要性?。我夢?寐已久的?CAD課?程，本周?終于進入?了我的腦?海中了，?潘工潘老?師對AU?TOCA?D的講解?，我的感?覺時她講?課時，首?先氣氛很?活潑、活?躍，其次?是細而精?，很耐心?的手把手?教我們每?個人操作?繪制電纜?圖，CA?D課堂上?我的表現(xiàn)?是比較笨?的，但是?經(jīng)過潘老?師不斷重?復講說，?重復操作?后，我也?可以完成?在CAD?里畫出一?個成品電?纜的圖形?。雖然只?是繪畫電?纜的圖，?但我還是?覺的很高?興、很滿?足，因為?能把電纜?圖畫精練?了也不是?一件簡單?的事情，?所以我要?在接下來?的日子了?多畫，多?了解里面?的功能，?只有先把?一個課題?學扎實了?，才能更?好地去學?習另外的?課題。?這周突然?感覺很失?落，原本?培訓結(jié)束?是件高興?的事情，?原本意為?公司過年?不會讓我?們提前回?家，但聽?了任經(jīng)理?對我們外?地的考慮?及照顧后?，應該是?高興才對?呀，但心?里反而覺?的很失落?、很彷徨?，彷徨的?是我們所?學的知識?與即將的?市場;失?落的是剛?剛聆聽了?領(lǐng)導的指?導、剛剛?結(jié)識的老?師和同事?們即將要?分開了。?唉!其?實，人與?人交往常?常是意志?力與意志?力的較理?，不是你?影響他，?就是他影?響你，而?我們要想?成功，就?的一定要?培養(yǎng)自己?的影響力?，只有影?響力大的?人才可以?成為成功?者，最強?者。影響?力大的人?不一定是?最能說的?人，父母?給我們兩?只耳朵和?一個嘴巴?，原本就?是讓我們?多聽少說?的，我們?只有善于?傾聽，才?具備成為?成熟人最?基本的素?質(zhì)，只有?自己成熟?了的情況?下，才能?產(chǎn)生影響?力，才能?夠沿著成?功者的道?路或開創(chuàng)?自己發(fā)展?的道路。?這周我?和同學討?論了一個?話題，兩?人在學歷?(文憑)?上的看法?是不一樣?的，那天?也沒有說?出具體的?區(qū)別，可?我現(xiàn)在想?到的是，?學歷代表?的只是過?去，只有?學習力才?能代表將?來，尊敬?有經(jīng)驗的?人，才能?少走彎路?。屈總為?我們這次?培訓班提?出的冠名?是“寶勝?黃埔一期?”。從公?司領(lǐng)導到?培訓老師?、從車間?領(lǐng)導到技?術(shù)人員，?他們都把?很多希望?寄托在我?們身上，?我們只有?做出一個?好的團隊?，好的自?己，才能?具備屈總?提出的寶?勝黃埔一?期這個榮?譽稱號的?標準。?一個好的?團隊，也?應該是學?習型的團?隊，人一?個時間只?能做一件?事，懂抓?重點，才?是真正的?有用之人?。在來?寶勝之前?，我也擁?用很多資?源，但我?為什么沒?有做成事?情呢通過?這段時間?的學習才?明白，擁?用資源的?人不一定?能夠成功?，得學會?應用資源?，只有會?善用資源?的人才會?成功。白?天去圖生?存，晚上?一定要謀?發(fā)展，這?是對自己?的要求，?也是當今?社會對我?們的要求?。也正如?我在講《?影響最深?的人》中?，所說的?消極與積?極的心態(tài)?一樣，同?之，我認?為積極的?人象太陽?，照到那?兒哪兒亮?，消極的?人象月亮?，初一和?十五不一?樣，想法?決定我們?的生活，?有什么樣?的想法，?就有什么?樣的將來?。我是?屬“?！?的人，以?前我對牛?沒有什么?感覺，從?去年__?__月份?，我感覺?到自己做?任何事情?都應該去?沿著射線?去走，去?尋找另一?點相交點?，而我對?牛的認識?與理解時?，牛用條?件反射的?方式活著?，而人則?以習慣的?方式而生?活，我一?定要給自?己培養(yǎng)一?個好的習?慣來代替?壞的習慣?，當好的?習慣積累?多了，我?認為自然?就會有一?個好的人?生吧。?在今后繼?續(xù)學習、?努力去改?變自己的?壞習慣，?爭取快一?點成長起?來，早一?日實現(xiàn)自?我，努力?努力再努?力、堅持?堅持在再?堅持。?2023?年培訓學?習個人總?結(jié)模板（?三）_?___年?，我?guī)е?進一步提?高自己的?知識水平?，擴充知?識面的愿?望，我參?加了繼續(xù)?教育遠程?學習。初?入___?_網(wǎng)，總?是有點新?鮮。但與?此同時，?我感到十?分高興，?在這段時?間里通過?許多理論?學習，使?我學到了?不少的知?識。更讓?我激動的?是還能在?網(wǎng)上親自?聆聽優(yōu)秀?老師精辟?的教學經(jīng)?驗。一個?個精彩的?事跡讓我?感動。?教育是一?縷陽光，?她照亮了?孩子的一?顆心，是?一絲春雨?，她滋潤?了孩子的?心田，是?一粒愛的?種子，她?會在孩子?的心中萌?芽，是一?劑可口的?良藥，她?會使朽木?逢春催發(fā)?新芽，是?一片冰心?，她傳遞?人性、喚?醒良知。?在學習?中，我對?重點與難?點做了相?應的學習?筆記，隨?著教師的?思路積極?思考。主?動到網(wǎng)上?看老師提?供的，以?擴大視野?，加深理?解。在學?習任何一?門課的時?候，對不?懂的地方?我都要一?追到底，?從不輕易?放棄，避?免一知半?解。有了?自學能力?和學習方?法，學習?一下子變?得輕松起?來了。?這幾個多?月來，不?管事情多?么繁忙，?不論多么?疲勞，我?都能克服?困難，堅?持每天都?上網(wǎng)認真?學習，從?來不缺課?。并能自?覺地做好?自學筆記?，老師布?置的作業(yè)?，我都能?按時獨立?完成提交?。程教?育的學習?，對我的?教學有著?很大的幫?助和輔助?作用。通?過網(wǎng)絡(luò)，?無論在何?時何地我?都可以輕?松地學習?，參與網(wǎng)?絡(luò)評論，?給我增添?了許多樂?趣，在上?面不但可?以學到很?多知識，?老師和老?師之間還?可以互相?交流、互?相討論。?共享工作?的方法和?體會，是?一個很好?的展示和?學習交流?的平臺。?經(jīng)過遠程?教育的學?習，我認?為作為教?師要教育?好學生，?讓我們的?學生健康?成長，首?先自己要?有一個積?極的心態(tài)?和健康的?身心。在?今后的教?學中更應?該用愛去?關(guān)心每一?位學生，?理解、寬?容、尊重?學生。做?學生喜歡?的老師。?有一份?耕耘，就?有一份收?獲。我發(fā)?現(xiàn)通過遠?程教育學