姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．翩然（piān）

蒼勁（jìn）

目睹（dǔ）

大徹大悟（chè）B．推搡（sǎng）

龜裂（guī）

誣蔑（miè）

目眩神迷（xuàn）C．斡旋（wò）

虔誠(chéng)（qián）

沙礫（lì）

安營(yíng)扎寨（zhài）D．馳騁（chěng）

演繹（yì）

蠕動(dòng)（rú）

拾級(jí)而上（shí）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．恭順

縈繞

彌漫

消聲匿跡B．浮躁

緘墨

攜帶

格物致知C．虔誠(chéng)

狡辯

演繹

不修邊副D．馳騁

悲憤

誣蔑

相輔相成

3、下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在國(guó)畫傳統(tǒng)題材中，徐渭、八大山人、齊白石等大師善于畫蝦，他們的畫作曲盡其妙，各得風(fēng)流，形成了難以逾越的藝術(shù)高峰。B．在八年級(jí)組織的語文考試中，部分學(xué)生答卷書寫潦草，錯(cuò)別字連篇，老師們心急如焚，而學(xué)生卻對(duì)這些問題不以為然。C．他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。D．雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。

4、下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)動(dòng)軟件通過視頻、圖片等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。（將“傳承”改為“傳授”）B．在艱難的日子里，不管他身體有多差，生活條件有多不好，都堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作。（將“他”調(diào)至“不管”前）C．通過參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生們領(lǐng)悟了文學(xué)之美，養(yǎng)成了閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。（刪去“使”）D．能否推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)，歸根到底還是要培養(yǎng)大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國(guó)的創(chuàng)新型人才。（將“獻(xiàn)身科學(xué)”和“熱愛祖國(guó)”互換位置）

5、下列各句中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．兩只表在雙方的統(tǒng)帥手中，像小烏的心臟似的在嘀嗒嘀嗒地響。B．還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴的模樣。C．這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。D．當(dāng)人們陷入某種盲目性之后，往往像陸遜進(jìn)入諸葛亮的“八陣圖”一樣，怎么也走不出來。

6、下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①點(diǎn)火，是燒窯的點(diǎn)睛之筆；溫控，是燒窯的關(guān)鍵所在。

②先要制作匣缽、墊片，以此托起瓷坯，窯便以博大的胸懷接納一個(gè)個(gè)新生命。

③特別是從泥坯升華到瓷器，每一道工序都要精益求精。

④經(jīng)過數(shù)天數(shù)夜的燃燒，接下來就是充滿期待的自然冷卻。

⑤上了釉的瓷坯，不能隨便放進(jìn)窯爐，裝燒也是有嚴(yán)格講究的。A．②⑤①④③B．③②①⑤④C．⑤②③①④D．③⑤②①④

二、古詩(shī)文默寫

7、古詩(shī)文默寫。

（1）_____________，白露為霜。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）

（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，_____________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（3）古詩(shī)詞常常注意色彩的恰當(dāng)運(yùn)用?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中“____________，____________”用“墨色”和“黑色”渲染出暗淡愁慘的氛圍，烘托出詩(shī)人孤苦悲涼的心境。

（4）社會(huì)發(fā)展離不開人才?！抖Y記·大道之行也》中“____________”一句明確指出德才兼?zhèn)涫侨瞬胚x拔的重要標(biāo)準(zhǔn)；《馬說》中“_____________，____________”兩句，亮出了韓愈的觀點(diǎn)，闡釋了他對(duì)封建社會(huì)人才和統(tǒng)治者關(guān)系的理解。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言語段,然后完成下面小題。

【甲】①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。選自柳宗元《小石潭記》

【乙】萬歷辛丑年,父叔輩張燈龍山。沿山襲谷,枝頭樹杪①無不燈者,自城隍廟門至蓬萊崗上下,亦無不燈者。山下望如星河倒注,浴浴熊熊。山無不燈,燈無不席,席無不人,人無不歌唱鼓吹。男女看燈者,一入廟門,頭不得顧,踵不得旋,只可隨勢(shì)潮上潮下,不知去落何所,有聽之而已。父叔輩臺(tái)于大松樹下,亦席,亦聲歌,每夜鼓吹笙簧與宴歌弦管,沉沉昧旦②。選自張岱《陶庵夢(mèng)憶·龍山放燈》,有刪減

【注釋】①樹杪(miǎo)：樹梢。②沉沉昧旦：不知不覺中天已經(jīng)亮了。

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①其岸勢(shì)犬牙差互

②乃記之而去

③山下望如星河倒

④頭不得顧

6.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

父叔輩張燈龍山

7.翻譯下列句子。

①斗折蛇行,明滅可見。

②自城隍廟門至蓬萊崗上下,亦無不燈者。

8.【甲】文描寫小石潭環(huán)境的清冷,【乙】文描繪龍山放燈的盛況,請(qǐng)結(jié)合下面的文言小貼士,說說甲乙兩文各自寄寓的情感。

文言小貼士張岱在《陶庵夢(mèng)憶·序》中說:“想余生平,繁華靡麗,過眼皆空,五十年來，總成一夢(mèng)?！?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的選文，完成問題。老魏其人①陽(yáng)光很好的午后，小區(qū)里的人三三兩兩涌到樓下的休閑區(qū)。老魏臨時(shí)理發(fā)攤尤其醒目。幾個(gè)鄰居或袖手或插兜看老魏給一個(gè)老人在理發(fā)。身著鮮紅的沖鋒衣的老魏，一手穩(wěn)住老人的腦袋，一手持電推，自下往上一提一提。電推發(fā)出嗡嗡低鳴，像一只無人機(jī)在頭頂盤旋。推好頭，老魏將開水里蕩過的毛巾，左右手一番倒騰，疊得四方，隨即用食指和中指夾著毛巾兩角，啪啪在手里摔打了兩下，抖得溫度適宜，把老人仰著的臉溫柔地擦拭了一遍。然后躬下身，左手穩(wěn)住老人的頭，右手舉起剃刀，只見老魏右手的食指、中指貼著剃刀柄，用大拇指頂住，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)剃刀。只見他凝神屏息，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……剃刀貼著皮膚往下，留下一路沙沙聲，輕音樂一樣。完了，又給老人臉上抹了點(diǎn)雪花膏，點(diǎn)開手機(jī)自拍功能遞給老人，嘴里不無調(diào)侃地說：“儂看看，可以當(dāng)新郎官了?！崩先俗兊妹记迥克?，樂得合不攏嘴，說魏老板你不但人長(zhǎng)得俊，手里活兒更是一流。60多歲的老魏俏皮地?fù)P了揚(yáng)眉，用京劇的念白甩出一句：雖毫末技藝，乃頂上功夫。眾人聽得哄笑。②有人打趣，老魏，你當(dāng)初肯定使噱頭騙到老婆的。③老魏嬌小的老婆，捧著他的茶杯站在一旁，聽到這話雙眼笑得水彎彎說起了往事。④當(dāng)初，還是姑娘家的她是幼兒園老師，班里有個(gè)女孩，家庭條件很不好，母親是個(gè)智障，父親在建筑工地打工。⑤有次，她給小女孩扎頭發(fā)的時(shí)候，令她汗毛直豎的是，頭上竟長(zhǎng)了虱子。家長(zhǎng)肯定指望不上，她就帶孩子找上了老魏的理發(fā)店，想先剪短頭發(fā)，再滅虱。老魏聽了原委，二話沒說，給女孩剪了個(gè)薄薄的童花，又用篦子一縷縷地篦虱卵。還說：“小囡用藥不太好，老師你隔天再帶來店里弄，連著幾天，肯定能斷根?！蹦┝?，她要付錢，老魏說：“又不是你的孩子，哪能好收錢?！卞X沒收，結(jié)果把姑娘的心給收了。⑥老魏對(duì)待小孩真有一套。那天，兩個(gè)進(jìn)理發(fā)店就發(fā)出“嚎叫”的男孩，在老魏手里很配合地理了發(fā)。老魏用灌了溫水的噴水壺，往孩子的頭發(fā)噴了幾陣水霧，捏起嗓跟孩子柔聲道：寶寶和鮮花一樣也要灑灑水的，是不是呀？手里一陣咔嚓咔嚓，剪起發(fā)落，一刻鐘就搞定了。⑦開理發(fā)店的時(shí)候，有一次老魏接待了一位來自南通水泥廠的采購(gòu)員，在與對(duì)方的攀談中，知道對(duì)方急于要找承運(yùn)礦山到碼頭的運(yùn)輸車，老魏很熱心地幫他找了幾位當(dāng)?shù)氐耐侠瓩C(jī)手。后來，供銷員每次來談業(yè)務(wù)，都會(huì)到老魏店里理個(gè)發(fā)，一來二去，兩人成了朋友。老魏在朋友的幫帶下，不但跑上瑩石供銷，生意最紅火的時(shí)候，還買過兩條運(yùn)輸船。老魏60歲那年，買下了一棟別墅，頤養(yǎng)天年。⑧那天，老魏在住戶群里看到有老人在打聽，哪兒有給老人剃頭、修面的店。大家七嘴八舌回復(fù)都是家人解決。孩子不在身邊的，說自己對(duì)著鏡子胡亂剪。老魏見到心里很不是滋味，人老也要面子，就開始重操舊技，自己又不差那點(diǎn)錢，免費(fèi)算了。⑨剃頭匠，還是富翁，老魏其人，一直不失善良本色。

閱讀欣賞課上，老師推薦閱讀《老魏其人》，并布置了以下三個(gè)任務(wù)。

(1)任務(wù)一：請(qǐng)梳理全文內(nèi)容,概括體現(xiàn)老魏善良的事，印證文章最后所說的“老魏其人，一直不失善良本色”。

(2)任務(wù)二：關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)說說文中畫線句的細(xì)節(jié)描寫的作用?！爸灰娝衿料ⅲ瑥念~頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……剃刀貼著老人臉上的皮膚往下，留下一路沙沙聲,像輕音樂一樣?！?/p>

(3)任務(wù)三：小雨說文章第⑦段可以刪去，但小天說不能刪去，請(qǐng)你幫小天說說不能刪去的理由?

10、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。大自然的語言①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，中國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在中國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。⑤物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？⑥首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。中國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。⑦經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約10，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來得遲了。⑧影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。⑨物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價(jià)值；還可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。中國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。⑩物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的