第一節(jié)磁場第二節(jié)通電螺線管的磁場第1頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月認(rèn)識和了解磁場了解磁體探究并認(rèn)識磁場知道電流磁場科學(xué)探究；磁場對電流的作用磁體磁極磁化磁場方向磁感應(yīng)線地磁場電流磁效應(yīng)直線電流的磁場通電螺線管磁場作用力方向直流電動機(jī)原理電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)第2頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)磁場第3頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道磁性、磁體、磁化、磁極和磁極間的相互作用；知道磁體周圍存在磁場知道可以用磁感線形象地描述磁場，知道磁感線方向是如何規(guī)定的；了解條形磁鐵、蹄形磁鐵磁極周圍空間磁感線的分布；知道地球周圍存在磁場以及地磁場的南北極。過程與方法：通過磁體間的相互作用，感知磁場的客觀存在；通過親歷“磁場”概念的建立，進(jìn)一步明確“類比法”、“理想模型法”等科學(xué)思維方法。情感態(tài)度價值觀：通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就，激發(fā)民族自豪感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣；通過各種活動，提高學(xué)生的動手能力和對科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理現(xiàn)象。第4頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)：磁場概念

難點(diǎn)：磁場和磁感線

第5頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月引入新課

公元843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜地航行，沒有航標(biāo)、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中儀器指示的方向，開辟了浙江溫州達(dá)日本嘉值島的航線。你知道這個神奇的儀器是什么嗎？

第6頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月思考區(qū)分鐵片和鋁片的方法。？第7頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月一、磁現(xiàn)象：思考1：什么叫磁性？用什么辦法能夠判斷磁鐵是否只能吸鐵呢？1、磁體：能夠吸引鐵、鈷、鎳等的物質(zhì)。磁性：能夠吸引鐵、鈷、鎳等的物質(zhì)的性質(zhì)。思考2：磁鐵各部分吸鐵的能力是一樣的嗎？根據(jù)什么現(xiàn)象可以判斷出這種能力的強(qiáng)弱？2、磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分-----磁體有兩個磁極，分別叫南極（S）和北極（N）。

第8頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月指北的磁極叫北極，或稱N極指南的磁極叫南極，或稱S極異名磁極互相吸引。同名磁極互相排斥，3.磁極間的相互作用：第9頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月思考3：沒有磁性的大鐵釘或鋼棒在接觸（或靠近）磁鐵時，能吸引大頭針嗎？假如能夠吸引大頭針，離開磁體后，還能夠吸引大頭針嗎？錄像4、使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化。能夠長期保持磁性的物體叫永磁體。書：知識窗第10頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月一些物體在磁場或電流作用下獲得磁性，這種現(xiàn)象叫磁化。磁化有利也有弊。第11頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月迷你實(shí)驗(yàn)室用磁鐵在舊的磁帶某一段上摩擦幾次，然后再將磁帶放入錄音機(jī)播放，你發(fā)現(xiàn)了什么？

由此知道，我們在保管磁帶時應(yīng)注意什么？第12頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月二、磁的妙用：指南針磁卡磁帶磁盤磁懸浮列車第13頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月磁懸浮列車的原理：同名磁極相互排斥NNNN第14頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月如果把幾只小磁針放在條形磁體周圍不同的地方磁針?biāo)傅姆较蛳嗤瑔?第15頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

在這個實(shí)驗(yàn)中，磁體并沒有接觸，它們之間的相互作用是通過什么實(shí)現(xiàn)的呢？1、磁場：在磁體的周圍存在一種特殊的物質(zhì)，稱為磁場。

磁極間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的。三、磁場：2、磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。第17頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月磁場磁場各點(diǎn)的方向相同嗎?磁場有方向嗎?3.

磁場方向:物理學(xué)中把小磁針在磁場中靜止時，其N極所指的方向定為該點(diǎn)的磁場方向。有第18頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月模型法1）磁感線：用來描述磁體周圍磁場分布情況的曲線。三、磁感線：2)為了形象地描述磁場，仿照鐵屑的排列情況，在磁體的周圍畫一些有方向性的曲線,叫磁感線．曲線上任意一點(diǎn)的磁場方向跟放在該點(diǎn)的小磁針北極指向相同條形磁體的磁感線磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向，就是該點(diǎn)的磁場方向。一種描述磁場的方法第19頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月磁感線是人們假想出的、用來表示磁場分布的曲線,而磁場卻是真實(shí)存在的．

第20頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月條形磁鐵的磁場中鐵屑的排列情況磁感線的方向即磁場方向磁體周圍的磁感線都是N極出來，再進(jìn)入S極。在磁體內(nèi)部，磁感線由南極回到北極，形成閉合曲線。第21頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月蹄形磁鐵的磁感線蹄形磁體周圍的磁感線也是北極出來，再進(jìn)入南極。在蹄形磁體內(nèi)部，磁感線也是由南極回到北極，形成閉合曲線。第22頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月磁感線的疏密程度反應(yīng)磁場的強(qiáng)弱,越密集的地方磁性越強(qiáng)第23頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月同名磁極和異名磁極的磁場SNSS第24頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月NNSNS1、試標(biāo)出各圖中磁感線的方向第25頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月在左圖中請標(biāo)出磁鐵的磁感線方向和N,S極．在右圖中，請標(biāo)出磁體和磁針的極性

第26頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月在圖20中標(biāo)出四只小磁針的北極．第27頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月請標(biāo)明磁鐵的磁感線方向和N、S極第28頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月2、根據(jù)小磁針靜止后N極（黑端）的指向，確定出磁體的磁極，并標(biāo)出磁感線的方向第29頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月

司南

戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”，它的樣子象一只勺，底圓，可以在平滑的底盤上自由旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它靜止時，勺柄指的就是南方。西東北南第30頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月科學(xué)家認(rèn)為鴿子是利用地球磁場的作用來識別飛行路線的。第31頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月四、地球磁場指南針為什么會指南北？人們是怎么斷定地球是一個大磁體的？地球磁場的分布是什么形狀的？第32頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月地磁場1.地球本身是一個巨大的磁體，地球周圍的磁場叫做地磁場地磁南極地理北極地磁北極地理南極第33頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月磁偏角測量儀地磁場地理軸地磁軸磁偏角沈括（1031—1095）第34頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月地磁南極地磁北極地理北極地理南極第35頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月3、地磁場的形狀跟條形磁鐵的磁場很相似．4、我國宋代科學(xué)家沈括是世界上第一個發(fā)現(xiàn)磁偏角的科學(xué)家,比西方早四百多年．2、磁極：地磁北極在地理南極附近；地磁南極在地理北極附近。四、地磁場：觀看圖片1

23第36頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月1.地磁場模形圖.2.地磁場示意圖.3.地磁場和兩極偏離圖.4.極光圖.圖2圖1圖3

第37頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)：1．用一根鐵釘靠近小磁針的N極，它們互相吸引，由此可判斷（）A．鐵釘有磁性B．鐵釘無磁性C．鐵釘可能有磁性，可能無磁性D．條件不足，無法判斷2．鋼條靠近磁針的某個磁極時，發(fā)現(xiàn)該磁極被排斥，則這鋼條（）A．一定具有磁性B．一定沒有磁性C．可能有磁性也可能沒磁性D．條件不足，無法判斷CA第38頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第39頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月3.關(guān)于磁體，下列說法中正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室里的各種磁體都是天然磁體B.天然磁體和人造磁體都能長期保持磁性C.人造磁體是根據(jù)磁體具有指南北的性質(zhì)制成的D.磁性材料都是由含鐵、鈷、鎳的合金或鐵和其他金屬氧化物制成的4.下列器件中沒有應(yīng)用磁性材料的是（）A.錄音機(jī)的錄音帶B.計算機(jī)的軟盤C.電話用的IC卡D.VCD播放器用的光盤課堂練習(xí)：DD第40頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)：5.一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極，下圖表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象中正確的是（）D第41頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)到了什么？1、磁體：能夠吸引鐵、鈷、鎳等的物質(zhì)。2、磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分-----磁體有兩個磁極，分別叫南極（S）和北極（N）。3、磁極的作用：同名磁極互相排斥；異名磁極互相吸引。4、磁場存在于磁體周圍。5、磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。6、磁場是具有方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點(diǎn)磁碭的方向.7、沿小磁針N極所指方向畫出一條帶箭頭的曲線，這樣的曲線叫做磁感線。8、磁感線分布規(guī)率：從磁體N極出來，回到S極終止。9、地磁場：地球周圍存在磁場。10、磁極：地磁北極在地理南極附近；地磁南極在地理北極附近。11、一些物體在磁場或電流作用下獲得磁性，這種現(xiàn)象叫磁化。第42頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月作業(yè)：書P87實(shí)踐：利用磁化自制指南針。第43頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)通電螺線管的磁場第44頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月在現(xiàn)代社會,磁鐵除了能夠用于指示方向,還有廣泛的其他用途第45頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月磁懸浮列車有速度快、爬坡能力強(qiáng)、能耗低的優(yōu)點(diǎn)，每個坐位的能耗僅為飛機(jī)的三分小、安全舒適、不燃油，污染少.

第46頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月電磁起重機(jī)電磁起重機(jī)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的磁性，來回搬運(yùn)物品.第47頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì)，這些相似是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢？

第48頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月一、奧斯特實(shí)驗(yàn)科學(xué)家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個新的發(fā)展時期．第49頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)，是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)．揭開了物理學(xué)史上的一個新紀(jì)元．奧斯特不只是一位著名的物理學(xué)家，還是一位優(yōu)秀的教師．他的講課有表演，有分析．他非常重視實(shí)驗(yàn)，他說過“我不喜歡那種沒有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課，因?yàn)闅w根到底，所有的科學(xué)進(jìn)展都是從實(shí)驗(yàn)開始的．第50頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方和下方.觀察（點(diǎn)擊觀看實(shí)驗(yàn)視頻）1．當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象．

2．?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象．

3．改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象第51頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察到的物理現(xiàn)象

通電時小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；斷電時小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向；說明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場．通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也相反．說明：磁場方向與電流方向有關(guān)．學(xué)生回答看到的現(xiàn)象第52頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)奧斯特實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象：導(dǎo)線通電，周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；通電電流方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向相反．

規(guī)律：（一）通電導(dǎo)體周圍存在磁場，這一現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)；（二）電流磁場的方向與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)．學(xué)生和老師一起總結(jié)第53頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月直線電流

的磁場第54頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月環(huán)形電流的磁場第55頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月二、通電螺線管的磁場思考：1、通電螺線管是什么樣子？2、通電螺線管的磁場跟螺線管中的電流方向有沒有關(guān)系？3、條形磁鐵是直的，通電螺線管也是值得。它們的磁場有沒有相似的可能？1、螺線管（線圈）：導(dǎo)線繞在圓筒上。第56頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察鐵屑的分布和小磁針的指向．在板上均勻撒滿鐵屑在螺線管兩端各放一個小磁針，通電后觀察小磁針的指向．輕輕敲板，觀察鐵屑的排列．改變電流方向再觀察一次．實(shí)驗(yàn)演示在板上均勻撒滿鐵屑，通電后輕輕敲板，觀察鐵屑的排列．實(shí)驗(yàn)演示第57頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想通電前小磁針如何指向，通電后發(fā)生什么現(xiàn)象？原來小磁針指南北，通電后磁針偏轉(zhuǎn)．第58頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想改變通電方向，小磁針的指向有什么不同，說明什么？小磁針指向相反，說明通電螺線管兩端的極性與通電電流有關(guān).第59頁，課件共66頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想通電后，輕輕敲板，鐵屑為什么會產(chǎn)生規(guī)則排列？鐵屑的排列與什么現(xiàn)象