2023-2024人教部編版初中語文七年級上冊第三單元教案以貌取人_第1頁
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文檔簡介

以貌取人——人物外貌描寫指導訓練教學設(shè)計學習目標：1、了解外貌描寫的定義作用。2、掌握外貌描寫的方法要領(lǐng)。3、運用外貌描寫的方法刻畫人物。二．外貌描寫的定義作用？。掌握外貌描寫的方法要領(lǐng)。（一）探索外貌描寫的方法：乍一看，她個子挺高的，身材很好，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。通過閱讀以上文段，你在外貌描寫方面得到什么體會？方法總結(jié)（第一招）：。觀察課本54頁的兩組人物肖像畫，分別把圖2跟圖1、圖4跟圖3進行對比，你有什么發(fā)現(xiàn)？談談你從中受到的寫作啟示。圖2：圖4：方法總結(jié)（第二招）：。觀察一幅油畫，結(jié)合對油畫的描繪領(lǐng)會外貌描寫的方法。 方法總結(jié)（第三招）：。小結(jié)收獲。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？1.2.3.學以致用。寫作實踐：猜猜他是誰（片段寫作）從班上選擇你熟悉的一個同學，用100字左右給他“畫”一幅肖像。寫好后，讀給同學們聽，看看大家能否猜出你寫的是誰。如果被很多同學猜中了，那就說明你寫的很棒！【提示】

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