蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案課題2.4保護(hù)土壤共1課時(shí)科目科學(xué)年級(jí)三主備人執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo)1.能夠列舉土壤對(duì)動(dòng)植物和人類都做出了哪些貢獻(xiàn)。2.通過做水土流失的模擬實(shí)驗(yàn)，體會(huì)植物對(duì)土壤起到的保護(hù)作用。3.能夠舉例說出人類的哪些行為在破壞土壤，哪些行為在保護(hù)土壤。4.知道自己能夠?yàn)楸Ｗo(hù)家鄉(xiāng)的土壤做什么和怎么做。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】知道水土流失和有無植被有關(guān)?！倦y點(diǎn)】根據(jù)材料公平地設(shè)計(jì)水土流失實(shí)驗(yàn)步驟。課前準(zhǔn)備【教師】課件，視頻?！緦W(xué)生】水土流失裝置，水，花灑。教學(xué)過程設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課1.經(jīng)過了前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了在我們生活起著重要作用的土壤。下面請(qǐng)小朋友們欣賞幾幅圖片，并說一說土壤到底有什么作用？2.分析討論：土壤對(duì)動(dòng)物、植物、人類的不同貢獻(xiàn)？3.小結(jié)：土壤為植物生長提供了養(yǎng)料、水分，為動(dòng)物生存提供了棲息地。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關(guān)，還為人類提供制造陶器等的原料。4.土壤對(duì)我們的生活非常重要。因此我們應(yīng)該保護(hù)土壤。二、學(xué)習(xí)新課1.土壤對(duì)我們來說非常重要，但是也非常容易遭到破壞。出示黃河和長江對(duì)比圖片。你有什么發(fā)現(xiàn)？（黃河水比較黃）你覺得可能是什么原因?qū)е碌哪?？（黃河岸邊的土壤流進(jìn)了黃河水內(nèi)）2.為什么黃河附近的泥土?xí)鬟M(jìn)河水里，而長江附近的泥土沒有被水沖走呢？提問：在什么情況下，會(huì)產(chǎn)生水土流失。（下雨）下雨下到平坦的地上會(huì)產(chǎn)生水土流失嗎？那就說明水土流失需要的條件還有坡度。（需要坡度）出示另兩張圖片，你有什么猜想？植物像被子一樣將土壤覆蓋起來，我們稱其為植被。3.那土壤流失是否和其周邊有無植被有關(guān)呢？怎么來驗(yàn)證這個(gè)猜想呢？如何證明你的猜測是對(duì)的？可以一起做一做實(shí)驗(yàn)。但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？用什么材料來模擬降雨和坡度呢？4.我們還需要什么材料？（土壤，小草）土壤需要準(zhǔn)備幾份？首先黃河岸邊可以如何模擬，長江岸邊可以如何模擬？還需要哪些材料？出示材料：土壤、植被、花灑、水等。5.為了保證實(shí)驗(yàn)的公平性，坡度可不可以一個(gè)高一點(diǎn)，一個(gè)低一點(diǎn)？那我在模擬雨水的時(shí)候有什么要求呢？可不可以一個(gè)雨水很大，一個(gè)雨水很?。?.講解實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)記錄要求。7.注意事項(xiàng)：（1）同樣力度擠壓瓶體。（2）仔細(xì)觀察兩份裝置內(nèi)土壤的變化情況。8.請(qǐng)一位同學(xué)來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？出示結(jié)論：有植被的土壤可以防止水土流失。（有植被的水相對(duì)來說較少）9.但是在生活當(dāng)中不僅會(huì)有雨天，還會(huì)有一些大風(fēng)，暴曬天氣，都會(huì)影響我們的土壤流失情況。10.其實(shí)植被不僅僅對(duì)于土壤流失有影響，對(duì)土壤的蓄水能力也有影響。當(dāng)植被被破壞，不僅影響土壤流失，還會(huì)影響蓄水能力的現(xiàn)象，我們稱他為水土流失現(xiàn)象。思考：為什么有植被了之后，水土就會(huì)流失的較少呢？有植被的土壤有什么結(jié)構(gòu)呢？簡單觀察一分鐘。11.土壤不僅重要，還那么容易被破壞。那么對(duì)于這么多人類活動(dòng)，你有什么想法呢？這些行為對(duì)于土壤地保護(hù)是好還是壞呢？分別出示：砍伐森林、修筑梯田、開窯燒磚、輪作休耕的圖片。12.小組內(nèi)內(nèi)討論一分鐘時(shí)間，得出一致的答案，在記錄單2勾選出答案。如果小組內(nèi)有分歧，那么這幅圖片的位置就不打勾。13.小組成員討論分享，說出自己的理由，教師總結(jié)14.可能會(huì)出現(xiàn)異議的在：修筑梯田其實(shí)是更廣泛的利用了土壤的面積，做到了防止土壤滑坡。15.土壤是非常重要的資源。土壤的形成過程非常緩慢，形成幾厘米厚的土壤層需要成千上萬年的時(shí)間，今天土壤正在受到流失和沙化的威脅。課后拓展1.最后，我們了解到了土壤的現(xiàn)狀和造成土壤流失的一部分原因，作為小學(xué)生的我們，能夠給黃河泥沙治理提供什么意見呢？（植樹造林，宣傳環(huán)保）2.提供這樣意見的原因是什么？能否根據(jù)今天所學(xué)說一說理由。3.可以以怎樣的形式宣傳呢？（制作視頻、手抄報(bào)等）4.小組討論：還有哪些方法可以保護(hù)土壤？希望小朋友們回去之后，也可以和家人同學(xué)之間多多宣傳保護(hù)土壤的各種方法。板書設(shè)計(jì)2.4保護(hù)土壤降雨→水土流失↓坡度↓蓄水能力下降練習(xí)設(shè)計(jì)【當(dāng)堂檢測】1.土壤為植物提供了（），為動(dòng)物提供了（），為人類提供了（）和（）……2.人類破壞土