第9頁共9頁初中政治?教師年度?工作總結?本學期?，我繼續(xù)?擔任六年?級數學教?學工作，?認真學習?教育教學?理論，從?各方面嚴?格要求自?己，積極?向有經驗?的教師請?教，結合?本校的實?際條件和?學生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學工作有?計劃，有?組織，有?步驟地開?展。為使?今后的工?作取得更?大的進步?，現(xiàn)對本?學期教學?工作作出?總結：?一、政治?思想方面?：認真?學習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復?講書，我?們必須具?有先進的?教育觀念?，才能適?應教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學習，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認真學習?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學?方面：?要提高教?學質量，?關鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。2?、認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數學的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質量，還?要做好課?后輔導工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談談?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。8、?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關心?，良好的?師生關系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面：?在本學年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導的科幻?繪畫《太?空花園》?獲壽光市?二等獎，?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文網絡資?源設計的?腳本獲山?東省三等?獎，輔導?的作文《?美麗的仙?人掌》獲?濰坊市三?等獎，輔?導王家?guī)?在小學全?國英語競?賽中獲三?等獎。?"進無足?赤，人無?完人"，?在教學工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進?21世紀?，社會對?教師的素?質要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。初?中政治教?師年度工?作總結（?二）又?是一年時?光匆匆而?過，站在?年度結束?的時間節(jié)?點，回首?過去一年?的工作，?感受頗多?，現(xiàn)將工?作總結如?下：一?、教學任?務完成情?況1、?本年度我?擔任小學?二、三兩?個年級共?八個班的?音樂教學?工作，每?周___?_節(jié)課，?在校領導?和同事的?大力幫助?下，順利?完成了教?學任務。?2、加?強學習，?提高思想?認識，樹?立新的理?念堅持?每周的業(yè)?務學習和?教研工作?，緊緊圍?繞學習新?課程，構?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學?觀念。注?重把學習?新課程標?準與構建?新理念有?機的結合?起來。通?過學習新?的《課程?標準》，?認識到新?課程改革?既是挑戰(zhàn)?，又是機?遇。將理?論聯(lián)系到?實際教學?工作中，?解放思想?，更新觀?念，豐富?知識，提?高能力，?以全新的?素質結構?接受新一?輪課程改?革浪潮的?“洗禮”?。3、?通過學習?新的《課?程標準》?，使自己?逐步領會?到“一切?為了人的?發(fā)展”的?教學理念?。樹立了?學生主體?觀，__?__教學?工作是學?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關鍵?。4、?課前準備?：備好課?。5、?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結構?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。6?、了解學?生原有的?知識技能?的質量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的預防?措施。?7、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?8、課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?。9、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。1?0、熱愛?學生，平?等的對待?每一個學?生，讓他?們都感受?到老師的?關心，良?好的師生?關系促進?了學生的?學習。?二、經驗?或收獲?在堅持抓?好新課程?理念學習?和應用的?同時，我?積極探索?教育教學?規(guī)律，充?分運用學?校現(xiàn)有的?教育教學?資源，大?膽改革課?堂教學，?加大新型?教學方法?使用力度?，取得了?明顯效果?，具體表?現(xiàn)在：?1、發(fā)揮?教師為主?導的作用?（1）?備課深入?細致。平?時認真研?究教材，?多方參閱?各種資料?，力求深?入理解教?材，準確?把握難重?點。在制?定教學目?的時，非?常注意學?生的實際?情況。教?案編寫認?真，并不?斷歸納總?結經驗教?訓。（?2）注重?課堂教學?效果。針?對學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，教師為?主導、教?學為主線?，注重講?練結合。?在教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?（3）?堅持參加?校內外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經?驗，提高?自己的教?學水平。?經常向經?驗豐富的?教師請教?并經常在?一起討論?教學問題?。（4?）調動學?生的積極?性。在?教學中尊?重孩子的?不同興趣?愛好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，使?他們形成?自己不同?的風格，?不強求一?律。有意?識地以學?生為主體?，教師為?主導，通?過各種游?戲、比賽?等教學手?段，充分?調動他們?的學習興?趣及學習?積極性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學生在視?、聽、觸?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，變“要?我學”為?“我要學?”，極大?地活躍了?課堂氣氛?，相應提?高了課堂?教學效率?。三、?存在的問?題1、?新課標要?常學常新?，要把理?論性的東?西融合在?教學實踐?當中。?2、吃透?教材，備?好學生。?3、更?加積極努?力的聽評?課，努力?提高自己?的業(yè)務水?平。四?、其他工?作1、?一年來，?除了完成?學校安排?的教學任?務，遵照?學校有關?工作安排?，我進了?學?？倓?處，主要?工作在后?勤和學校?網絡維護?、計算機?維修等方?面，為了?保證不影?響學校教?學運轉，?不管辦公?室還是教?室，只要?計算機或?網絡有問?題，我總?能沖在第?一線，及?時解決問?題，保證?了教學任?務的順利?進行。?2、為學?校六一節(jié)?目用曲作?準備，保?證了節(jié)目?順利進行?。一份?春華，一?份秋實，?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實，那?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學生，?我用我的?情去培育?我的學生?，我無愧?于我心，?我無悔于?我的事業(yè)?。讓我把?一生矢志?教育的心?愿化為熱?愛學生的?一團火，?將自己最?珍貴的愛?奉獻給孩?子們，相?信今日含?苞欲放的?花蕾，明?日一定能?盛開絢麗?的花朵。?初中政?治教師年?度工作總?結（三）?一、指?導思想：?全面_?___教?育方針，?使同學在?德、智、?體、美諸?方面全面?發(fā)展。音?樂課是美?育教育的?一局部，?要著重培?養(yǎng)同學在?歌唱和感?受音樂的?能力，通?過音樂的?藝術形象?，培養(yǎng)同?學的遠大?理想，陶?冶情操，?啟迪智慧?，促進小?朋友們身?心健康的?發(fā)展，促?進社會主?義精神文?明建設，?為選就一?代社會主?義新人發(fā)?揮重要作?用。二?、教學任?務：1?、學會課?本上的八?首歌曲，?通過歌曲?的演唱，?使同學更?加愛祖國?、愛人民?、愛勞動?、愛學習?、愛科學?、愛大自?然、愛生?活。2?、學會如?下讀譜知?識：弱起?小節(jié)、速?度記號、?跨小節(jié)的?切分音。?3、認?真完成課?后的綜合?訓練，通?過練習逐?漸提高同?學的創(chuàng)作?旋律、填?寫旋律的?能力，并?逐漸學會?區(qū)分三和?弦的和諧?與否。?4、上好?欣賞課，?通過欣賞?，擴大同?學的視野?，以音樂?的藝術形?象有力地?感染和鼓?舞同學。?在上好欣?賞課的同?時，認真?介紹民族?樂器的“?吹管樂器?”和“打?擊樂器”?，提高同?學的民族?自尊心和?自豪感，?還要介紹?世界著名?音樂家莫?所特和洗?星海的生?平事跡，?學習他們?頑強拼搏?的奮斗精?神。三?、學情分?析：1?、四年級?之前的歌?曲都是單?聲部歌曲?，八冊出?現(xiàn)了三首?二聲部歌?曲，唱二?聲部歌曲?比較困難?，兩個聲?局部別唱?效果都不?錯，而合?在一起難?協(xié)調統(tǒng)一?，因此，?要加強練?習。2?、在唱歌?、視唱和?聽音練習?方面，大?局部同學?都有了一?定的基礎?，但每班?還有四五?個音樂上?的后進生?-五音不?全者，我?們要多給?這些同學?一些關心?和愛心，?使他們盡?快地喜歡?起音樂來?，讓他們?高興地唱?起來，盡?快脫掉“?樂盲”的?帽子。?3、在欣?賞方面，?大多數同?學圖個熱?鬧，而對?曲目的主?旋律不熟?悉或知之?甚少，同?學不知道?音樂美在?哪，就很?難激發(fā)同?學欣賞音?樂的情緒?，達不到?預期的目?的，因此?，需要同?學先熟旋?律，再作?欣賞。?4、創(chuàng)作?旋律對于?同學來說?是一大難?題，要對?同學循循?善誘，多?鼓勵、多?褒揚，對?同學的作?品多看優(yōu)?點，少說?缺點，更?不要批評?，先讓同?學敢想敢?寫，再講?述一些創(chuàng)?作方法和?發(fā)展旋律?的方法，?引導同學?走上正確?的軌道。?四、工?作措施：?1、認?真?zhèn)湔n，?認真學習?音樂教學?大綱，全?面了解本?年度的教?學任務，?備教材、?備同學、?備教法，?教學目標?明確，重?難點突出?。2、?認真上課?，課堂是?老師完成?教學任務?的主要陣?地，提高?課堂教學?