大家好1大家好1第二章相交線與平行線

2第二章相交線與平行線一、成果展示兩條直線相交成四個(gè)角，如果有一個(gè)角是直角，那么稱這兩條直線互相垂直

通常用“⊥”表示兩直線垂直。

二、歸納總結(jié)第一環(huán)節(jié)

走進(jìn)生活引入課題3一、成果展示兩條直線相交成四個(gè)角，如果有一個(gè)角是直角，那么稱記作l⊥m，垂足為點(diǎn)O.記作AB⊥CD，垂足為點(diǎn)O.ABDCOmO4記作l⊥m，記作AB⊥CD，垂足為點(diǎn)O.ABDCOmO4鞏固練習(xí)問題：1.觀察下面三個(gè)圖形，你能快速找出特殊位置關(guān)系的線段嗎？怎樣表示？.第一環(huán)節(jié)

走進(jìn)生活引入課題5鞏固練習(xí)問題：第一環(huán)節(jié)5動(dòng)手畫一畫1：你能畫出兩條互相垂直的直線嗎？你有哪些方法？小組交流，相互點(diǎn)評(píng)用自己的語言描述你的畫法。第二環(huán)節(jié)

動(dòng)手實(shí)踐、探究新知

6動(dòng)手畫一畫1：第二環(huán)節(jié)6動(dòng)手畫一畫1：工具1:你能借助三角尺或者量角器，在一張白紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎？工具2:如果只有直尺，你能在方格紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎？請(qǐng)說出你的畫法和理由.工具3:你能用折紙的方法折出互相垂直的直線嗎，試試看吧！請(qǐng)說明理由。第二環(huán)節(jié)

動(dòng)手實(shí)踐、探究新知

7動(dòng)手畫一畫1：第二環(huán)節(jié)7012345012345678910012345678910問題1:①你能借助三角尺，在一張白紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎？第二環(huán)節(jié)

動(dòng)手實(shí)踐、探究新知

②怎樣用量角器畫出兩條互相垂直的直線801234問題2:如果只有直尺，你能在方格紙上畫出兩條互相垂直的直線嗎？說說你的畫法和理由.9問題2:如果只有直尺，你能在方格紙上9問題3:你能用折紙的方法折出互相垂直的直線嗎，試試看吧！請(qǐng)說明理由。第二環(huán)節(jié)

動(dòng)手實(shí)踐、探究新知

10問題3:第二環(huán)節(jié)10動(dòng)手畫一畫2：問題1：請(qǐng)畫出直線m和點(diǎn)A，你有幾種畫法？問題2：過點(diǎn)A畫直線m的垂線。你能畫出多少條？請(qǐng)用你自己的語言概括你的發(fā)現(xiàn)。第二環(huán)節(jié)

動(dòng)手實(shí)踐、探究新知

11動(dòng)手畫一畫2：第二環(huán)節(jié)11點(diǎn)A和直線m的位置關(guān)系有兩種：點(diǎn)A可能在直線m上，也可能在直線m外。AAmm平面內(nèi)，過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。

12點(diǎn)A和直線m的位置關(guān)系有兩種：點(diǎn)A可能在直線m上，也可能在直問題1：體育課上老師是怎樣測(cè)量跳遠(yuǎn)成績的？你能說說說其中的道理嗎？與同伴交流.第四環(huán)節(jié)

綜合應(yīng)用，開闊視野

OP線段PO的長度即為所求。13問題1：體育課上老師是怎樣測(cè)量跳遠(yuǎn)成績的？你能說說說其中的道問題2：如圖：已知∠ACB＝90°若BC＝4cm，AC＝3cm，AB＝5cm，1.點(diǎn)B到直線AC的距離等于

。

2.點(diǎn)A到直線BC的距離等于

。3.A、B兩點(diǎn)間的距離等于

。4.你能求出點(diǎn)C到AB的距離嗎？你是怎樣做的？小組合作交流.CBA4cm3cm5cmD因?yàn)镾△ABC=1/2AB×CD=1/2AC×BC所以CD=2.4cm第四環(huán)節(jié)

綜合應(yīng)用，開闊視野

14問題2：CBA4cm3cm5cmD因?yàn)镾△ABC所以CD=2問題3：如圖：點(diǎn)C在直線AB上,過點(diǎn)C引兩條射線CE、CD，∠ACE=32°，∠DCB=58°

則CE、CD有何位置關(guān)系關(guān)系？為什么？ACBED因?yàn)椤螦CE=32°

∠DCB=58°所以∠ACE+

DCB=900

又因?yàn)锳、C、B共線所以∠ECD=180-90=900所以CE⊥CD第四環(huán)節(jié)

綜合應(yīng)用，開闊視野

15問題3：ACBED因?yàn)椤螦CE=32°第四環(huán)節(jié)15第五環(huán)節(jié)

學(xué)有所思，反饋鞏固1.你學(xué)到了哪些知識(shí)？2.你學(xué)會(huì)了哪些方法？3.你認(rèn)為應(yīng)注意哪些問題？4.你還有哪些困惑？16第五環(huán)節(jié)1.你學(xué)到了哪些知識(shí)？161.如圖：∠BAC＝90°，AD⊥BC于點(diǎn)D，則下面結(jié)論中正確的有（）個(gè)。①點(diǎn)B到AC的垂線段是線段AB；②線段AC是點(diǎn)C到AB的垂線段；③線段AD是點(diǎn)A到BC的垂線段；④線段BD是點(diǎn)B到AD的垂線段。A、1個(gè)；B、2個(gè)；C、3個(gè)；D、4個(gè)。ACBD第五環(huán)節(jié)

學(xué)有所思，反饋鞏固線段與線段垂直是指他們所在的直線垂直。171.如圖：∠BAC＝90°，AD⊥BC于點(diǎn)D，則下面結(jié)論中2.如圖:點(diǎn)O在直線AB上，OE⊥AB于點(diǎn)O，OC⊥OD,若∠DOE=320，請(qǐng)你求出∠EOC、∠BOD的度數(shù)，并說明理由。3.如圖2.1—9中，點(diǎn)O在直線AB上，OC平分∠BOD，OE平分∠AOD，則OE和OC有何位置關(guān)系？請(qǐng)簡述你的理由。AOBDCEAOBECD2.1--82.1--9182.如圖:點(diǎn)O在直線AB上，OE⊥AB于點(diǎn)O，OC⊥OD基礎(chǔ)題：1．書P45頁習(xí)題2.2第1,2,3題提高題：2.請(qǐng)學(xué)有余力的同學(xué)