五年級下冊美術導學案-第18課 映日荷花別樣紅丨浙美版_第1頁
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五年級下冊美術導學案-第18課映日荷花別樣紅丨浙美版一、教學目標了解荷花的生長環(huán)境和特點。能夠在肖像中表現(xiàn)出形態(tài)特征和細節(jié)。提高孩子們的色彩感知和色彩認知能力。通過繪畫作品的創(chuàng)作，提高孩子們的審美情趣和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容講解荷花的特征和生長環(huán)境。分析浙美版的繪畫作品《映日荷花別樣紅》。通過模仿浙美版的繪畫作品，讓孩子們感受美和色彩。進行創(chuàng)作實踐，讓孩子們自己創(chuàng)作一幅荷花畫。三、教學過程1.了解荷花的特征和生長環(huán)境荷花是一種非常美麗的水生植物，生長在水中，特征是花大，色彩絢麗多彩，花瓣有汗毛，葉子呈圓形，有葉柄，還有一個長長的花莖。講解過程中，可以通過圖片或者實物進行展示，讓孩子們更真實地感受荷花的特征和美。2.分析浙美版的繪畫作品《映日荷花別樣紅》浙美版的繪畫作品《映日荷花別樣紅》是一幅非常優(yōu)秀的荷花畫，顏色鮮艷，線條流暢，畫面生動。通過分析這幅作品，讓孩子們了解荷花的構圖和顏色運用，同時也能夠感受到荷花的美和神韻。3.通過模仿浙美版的繪畫作品，讓孩子們感受美和色彩在分析了浙美版的繪畫作品之后，可以讓孩子們進行模仿演練，讓他們在學習中感受到美的存在，顏色的鮮艷也能夠讓孩子們更好地感受數(shù)學上“色彩”的存在。4.進行創(chuàng)作實踐，讓孩子們自己創(chuàng)作一幅荷花畫在模仿演練中，孩子們已經(jīng)具備了一定的繪畫能力，接下來就可以讓他們進行創(chuàng)作實踐，讓孩子們用自己的筆觸和色彩感受，創(chuàng)作一幅自己的荷花畫。四、教學評價隨堂檢測：通過預先安排的幾道繪畫題目來進行現(xiàn)場隨堂檢測，以檢驗孩子們對課堂內(nèi)容的掌握情況。繪畫作品展評：讓孩子們互相評價自己的作品，同時也可以進行一些公開展評活動，讓孩子們欣賞到其他同學的繪畫作品，從而提高他們的藝術鑒賞和審美水平。五、教學重點和難點1.教學重點了解荷花的特征和生長環(huán)境，理解浙美版繪畫作品《映日荷花別樣紅》的藝術價值和構圖方式，進行模仿演練，提高孩子們的審美能力和繪畫技巧。2.教學難點對于一些繪畫技巧的掌握和顏色運用方面的技能培養(yǎng)，需要在教學中多加講解和演練，并且需要有一定的藝術氛圍來輔導孩子們更好地上手。六、教學反思教學《映日荷花別樣紅》這一課程，是一次非常開心和充實的教學經(jīng)歷，也讓我對學生們的繪畫能力和審美情趣有了更直觀的了解。在教學中，需要認真決定每一個環(huán)節(jié)，讓學生們真實地感受繪畫的美。同時也要在教學

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