三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課 活字印刷 浙美版_第1頁(yè)
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三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第13課活字印刷浙美版一、教學(xué)目標(biāo)了解活字印刷的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn);了解活字印刷的應(yīng)用領(lǐng)域;掌握活字印刷的基本工具和步驟;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)活字印刷的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn);活字印刷的應(yīng)用領(lǐng)域;活字印刷的基本工具和步驟。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)活字印刷是一種古老而神奇的印刷技術(shù),是人類(lèi)文化傳播的重要手段。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展和演變,它一直在人類(lèi)的歷史上占據(jù)著重要的地位。那么,什么是活字印刷呢?它有哪些發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn)呢?現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下。2.活字印刷發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn)(10分鐘)活字印刷發(fā)展歷程活字印刷的起源可以追溯到公元1040年左右的中國(guó)宋朝,宋徽宗趙佶在世界范圍內(nèi)首創(chuàng)了活字印刷技術(shù)。這種技術(shù)在宋代廣泛流傳,直至被歐洲人發(fā)現(xiàn)和使用。歐洲最早采用活字印刷技術(shù)的是荷蘭人勞倫斯·約翰·哥森(LoysJohanGutenbarg)和德國(guó)人約翰尼斯·古騰堡。古騰堡在1440年左右研發(fā)了鉛字活字印刷術(shù),從此,歐洲印刷業(yè)隨之起步,逐步發(fā)展為了世界上最為先進(jìn)的印刷技術(shù)?;钭钟∷⒓夹g(shù)特點(diǎn)活字印刷具有色彩鮮艷、版面整潔、印數(shù)量大、速度快、質(zhì)量高等特點(diǎn),因此在出版、廣告、包裝等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。3.活字印刷的應(yīng)用領(lǐng)域(5分鐘)印刷出版:包括書(shū)籍、雜志、報(bào)紙、廣告等;包裝印刷:包括食品、藥品、化妝品等;視聽(tīng)制品:包括唱片封面、海報(bào)、廣告牌等;紙品印刷:包括賀卡、信封、禮品盒等;金融證券印刷:包括票據(jù)、銀行卡、證券、發(fā)票等。4.活字印刷基本工具和步驟(30分鐘)活字印刷基本工具活字印刷基本工具包括:銅活字、鐵活字、鉛活字等。活字印刷步驟寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)下需要印刷的內(nèi)容并整理排版。鉛字鑄造將需要用到的文字制作成活字鑄成版。打樣用鑄好的鉛字在草稿紙上打印出字樣。制版將字樣復(fù)印到版面上,并按照需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。印刷將版面放在平板式的印刷機(jī)上進(jìn)行印刷。5.總結(jié)(10分鐘)在本節(jié)課中,我們了解了活字印刷的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn),以及活字印刷的應(yīng)用領(lǐng)域和基本工具和步驟。希望同學(xué)們能夠多加練習(xí),提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維水平。四、教學(xué)反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生了解活字印刷的基本概念,不僅要知其然更要知其所以然。在講解的過(guò)程中,我采用了簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,使學(xué)生更容易理解和記憶。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,我也結(jié)合了生動(dòng)的實(shí)際案例和圖表,使學(xué)生更加形象地認(rèn)識(shí)了活

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