幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的外衣皮膚》含反思_第1頁
幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的外衣皮膚》含反思_第2頁
幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的外衣皮膚》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的外衣皮膚》含反思一、教學(xué)內(nèi)容《奇妙的外衣皮膚》二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)得人類皮膚在人體生命中的緊要作用。2、理解皮膚的構(gòu)成和結(jié)構(gòu),并能描述其功能。3、了解常見皮膚疾病并學(xué)習(xí)如何保護(hù)和維護(hù)皮膚健康。三、教學(xué)重點(diǎn)1、皮膚的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)。2、如何保護(hù)和維護(hù)皮膚健康。四、教學(xué)難點(diǎn)1、理解皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。2、把握如何保護(hù)和維護(hù)皮膚健康的方法。五、教法1、課堂講授法:通過圖片、圖例、視頻等多媒體資源呈現(xiàn)皮膚的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)以及功能。2、活動(dòng)探究法:通過觸摸、感受、察看等實(shí)際操作方式讓孩子深入了解皮膚的奧妙。3、試驗(yàn)演示法:通過試驗(yàn)呈現(xiàn)皮膚的防范作用等防護(hù)機(jī)制。六、教學(xué)過程1、引入本課是我們幼兒園大班的科學(xué)課,今日我們要學(xué)習(xí)的是《奇妙的外衣皮膚》。大家談一談,我們的身體有哪些部分?(手、腿、腳、頭、肚子)皮膚是我們身體最外層的保護(hù)層,它起到了特別緊要的保護(hù)作用。那么,我們今日就來學(xué)習(xí)一下皮膚的構(gòu)成結(jié)構(gòu)、功能以及保護(hù)方法。2、新課講授Step1、皮膚的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)(1)引出皮膚的構(gòu)成和結(jié)構(gòu),讓孩子們察看一些皮膚的圖片及模型。(2)老師講解皮膚的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成,引導(dǎo)孩子理解皮膚的構(gòu)成(表皮、真皮、皮下組織),并通過多媒體呈現(xiàn)讓孩子了解皮膚的結(jié)構(gòu)。Step2、皮膚的功能(1)察看實(shí)物:讓孩子們察看一些皮膚的實(shí)物(如動(dòng)物皮毛),引導(dǎo)他們思考皮膚的功能。(2)講解皮膚的功能:引導(dǎo)孩子們理解皮膚的防范作用、感受作用、調(diào)整體溫的作用。Step3、皮膚的保護(hù)和維護(hù)方法(1)察看實(shí)物:讓孩子們察看一些皮膚護(hù)理用品(如沐浴露、洗發(fā)露),引導(dǎo)他們思考保護(hù)和維護(hù)皮膚的方法。(2)講解保護(hù)和維護(hù)方法:老師通過圖示等形式介紹如何保護(hù)和維護(hù)皮膚,包括常用的防曬措施、潔膚方法和保濕方法等。3、實(shí)踐操作Step1、感受皮膚的防范功能讓孩子們用不同的物品刺激皮膚(如輕輕拍打、輕輕摩擦、輕輕捏等),讓孩子們感受到皮膚的防范力。Step2、察看皮膚模型讓孩子們察看皮膚模型,了解皮膚的構(gòu)成結(jié)構(gòu)。Step3、試驗(yàn)演示皮膚的防護(hù)機(jī)制讓孩子們察看老師演示的試驗(yàn)過程,了解到皮膚的防護(hù)機(jī)制,引導(dǎo)他們找出皮膚在保護(hù)身體方面的奧妙。4、總結(jié)老師引導(dǎo)孩子們回顧本次學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)皮膚的構(gòu)成、功能以及保護(hù)和維護(hù)方法,并讓他們呈現(xiàn)本身對(duì)皮膚的認(rèn)知和理解。七、教學(xué)評(píng)估1、通過教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程對(duì)孩子們的反應(yīng)、問題發(fā)覺及解決情況進(jìn)行考察。2、通過運(yùn)用不同的教學(xué)方式,察看孩子們學(xué)習(xí)的效果以及對(duì)于皮膚學(xué)問的把握情況。八、反思本次課程我緊要接受了課堂講解法、活動(dòng)探究法、試驗(yàn)演示法等多種教學(xué)方式。孩子們在課堂上懂得了皮膚的構(gòu)成和功能,并理解了皮膚的防護(hù)機(jī)制以及如何保護(hù)和維護(hù)皮膚的方法。通過察看孩子們的表現(xiàn)和問題,我可以發(fā)覺他們對(duì)于皮膚的留意程度加添,對(duì)于保護(hù)皮膚這件事也更加重視,但是還存在一些孩子對(duì)學(xué)問理解不夠深入,對(duì)于一些概念不夠自然

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