20242024屆新高考生物沖刺熱點(diǎn)復(fù)習(xí)掃服倒四翹掃服倒四翹胴島熙照湍削椅招媼知但回此國槍能編忽履眼<M￡g<M￡g細(xì)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說成組匕育功源細(xì)胞學(xué)說成組匕育功源來主要內(nèi)容內(nèi)容1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命又對(duì)與里他細(xì)胞_共同組成的整體生命起作用細(xì)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程意義胞學(xué)說的建立，明確了倒何是生命有機(jī)體的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位，揭示了動(dòng)物和植物的睡二性，闡明了生物界的統(tǒng)一性。胞學(xué)說的建立，標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入劍虹水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程，它是自然科學(xué)史上的一座豐碑。胞學(xué)說的建立，為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。細(xì)細(xì)胞學(xué)說及其建立過程建立過程"揭示了人體在器、官水平的結(jié)構(gòu)/1543"揭示了人體在器、官水平的結(jié)構(gòu)/1543年/比利時(shí)羅伯特胡克伊麗矣現(xiàn)者和姒命名者(死細(xì)胞)1665年/英國列文虎克顱夜到不同形態(tài)成的活細(xì)胞j荷蘭馬爾比基廣泛觀察了動(dòng)植'以物的微細(xì)結(jié)構(gòu)y意大利「指出器官是由組、恩[織構(gòu)成的J法國玖細(xì)胞學(xué)說玖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的J凰〔分裂產(chǎn)生新細(xì)胞J1858年/德國?科學(xué)方法：歸納法完全歸納法?科學(xué)方法：歸納法完全歸納法不完全歸納法1.概念:歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出_般結(jié)論的思維方法2.分類：完全歸納法和不完全歸納法結(jié)論:植物細(xì)胞都有細(xì)胞核源于必修1P3“思考,討論”:施萊登和施旺在只是觀察了部分動(dòng)植物的組織的基礎(chǔ)上,利用不完全歸納法提出“一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的",且這一結(jié)論是可信(填“可信”或“不可信”)的。觀察所有類型的植物細(xì)胞爰觀察所有類型的植物細(xì)胞爰」現(xiàn)所有類型的植物細(xì)胞都有細(xì)胞核部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核觀察部分植物細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說及其建立過程細(xì)胞學(xué)說及其建立過程(1)細(xì)胞學(xué)說提出細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位()(2)德國的施萊登、施旺最初提出所有細(xì)胞都是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生(X)(3)細(xì)胞學(xué)說提出一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(X)理廣捋蛋白質(zhì)外殼無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，理廣捋蛋白質(zhì)外殼無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活依賴單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一遺傳物質(zhì)：RNA新型冠狀病毒草履蟲縮新型冠狀病毒草履蟲縮手反射a細(xì)胞是基本的生命系細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞柳樹根尖細(xì)胞分生組織草履蟲細(xì)胞個(gè)體生物柳樹根尖細(xì)胞分生組織草履蟲細(xì)胞個(gè)體生物圈細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次jag根草履蟲所有同種草履蟲所有同種柳樹相同時(shí)間,一定區(qū)域內(nèi)所有生物種群—個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括地球上的所皆生物和無機(jī)環(huán)境龜?shù)男募〖?xì)胞肌肉組織心臟血液循環(huán)系統(tǒng)*龜所有同種龜I________①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是細(xì)胞和生物圈①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是細(xì)胞和生物圈。②地球上最早的生命形式是單細(xì)胞生物。③生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群:生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的。④病毒不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝，不屬于一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。但病毒在宿主細(xì)胞中能繁殖，產(chǎn)生與親代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒屬于生物。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次組織一器官一系統(tǒng)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物圈，①高等多細(xì)胞生物個(gè)體的發(fā)育過程；，②生物進(jìn)化歷程：?jiǎn)渭?xì)胞一多細(xì)胞|生物與生物之間的關(guān)系生命系統(tǒng)是指能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)。生命系統(tǒng)是指能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的系統(tǒng)。生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由大到小為生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個(gè)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞。系統(tǒng),生命系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系源于必修1P6中的“旁欄思考”:一個(gè)分子或一個(gè)原子星(填“是”或“不是”)一個(gè)系統(tǒng)，不是(填“是”或“不是”)生命系統(tǒng)，其理由是一個(gè)分子或一個(gè)原子不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，因此它們不是生命系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間內(nèi)，由生物群生態(tài)系統(tǒng)指在一定空間內(nèi)，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成系統(tǒng)是指彼此間相互作用,相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。((1)大熊貓和它的生存環(huán)境一起形成群落，不同群落的集合就是生態(tài)系統(tǒng)(X)(2)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(X)(3)單細(xì)胞生物沒有器官、系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)層次，而高等動(dòng)植物具有所有結(jié)構(gòu)層次(X)拓展提升科學(xué)思維新拓展提升科學(xué)思維新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA(1)新冠病毒比T2噬菌體更易發(fā)生變異，原因是什么單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。(2)新冠病毒的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被，且有多種蛋白質(zhì)，據(jù)此推測(cè)新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是什么？依靠脂質(zhì)膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入宿主細(xì)胞。新冠病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成(如圖所示)，它必須新冠病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成(如圖所示)，它必須在宿主活細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖和代謝等生命活動(dòng)。噬菌體是指那些侵入細(xì)菌細(xì)胞的病毒。這些病毒的侵入會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞的裂解，破壞細(xì)菌的新陳代謝，并導(dǎo)致細(xì)菌自毀。如圖分別表示新冠病毒和T2噬菌體的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：刺突蛋白一上核衣殼蛋白新冠病毒DNA外冗T2噬菌體新冠病毒T2噬菌體新新冠病毒T2噬菌體新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA(1)新冠病毒比T2噬菌體更易發(fā)生變異，原因是什么單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。(2)新冠病毒的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被，且有多種蛋白質(zhì)，據(jù)此推測(cè)新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是什么？依靠脂質(zhì)膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入宿主細(xì)胞。(3)T2噬菌體是專一侵染大腸桿菌的病毒，如果想用放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體，該如何操作？請(qǐng)寫出基本思路。先用含有放射性同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用標(biāo)記后的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。核衣殼蛋白在宿主活細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖和代謝等生命活動(dòng)。噬菌體是指那些侵入細(xì)菌細(xì)胞的病毒。這些病毒的侵入會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞的裂解，破壞細(xì)菌的新陳代謝，并導(dǎo)致細(xì)菌自毀。如圖分別表示新冠病毒和T2噬菌體的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：新冠病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成(如圖所示)，它必須刺突蛋白一上拓展提升科學(xué)思維突破強(qiáng)化關(guān)鍵能突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力調(diào)研)細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，細(xì)胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)理論之一，具有極為重要的地位。下列敘述錯(cuò)誤的是A.施萊登和施旺運(yùn)用不完全歸納法提出了“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)B.細(xì)胞學(xué)說主要揭示了生物界的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性￡4田胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平D.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，暗示了生物體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著細(xì)細(xì)胞學(xué)說的兩個(gè)"統(tǒng)一了"和3個(gè)"未涉及"“未涉及”①統(tǒng)一了“動(dòng)植物”(均由細(xì)胞構(gòu)成)；②統(tǒng)一了“細(xì)胞”(細(xì)胞均有自己的生命,又對(duì)整體生命起作用,新細(xì)胞均來自老細(xì)胞)①未涉及原核細(xì)胞;②未涉及病毒;③未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力11月9日在南非被首次檢測(cè)到。世衛(wèi)組織稱，該變異毒株在全球總體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為非常高，可能在世界廣泛傳播。下列敘述正確的是A.新型冠狀病毒是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B.病毒的生活離不開細(xì)胞，是自然界最基本的生命系統(tǒng)C.與原始毒株相比，變異毒株的RNA由一條鏈變?yōu)閮蓷l鏈?zhǔn)滦凸跔畈《竞泻怂岷偷鞍踪|(zhì)，可通過核酸檢測(cè)排查感染者病毒￡告物病毒￡告物生活方式〉寄生:只能在活細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)繁殖主要成分〉蛋白質(zhì)和核酸煙草花葉病毒件料一動(dòng)物病毒：HIV、SARS病毒等缶—>細(xì)菌病毒:噬菌體等類潰傳物質(zhì)T2噬菌體、乙肝病毒等」RNA病毒：煙草花葉病毒、HIV等謠傳物質(zhì)：DNA策白質(zhì)外殼變異類型?基因突變?cè)鲋尺^程①吸附一注入一合成—組裝—釋放②借助包膜與宿主細(xì)胞膜融合，將整個(gè)核衣殼注入細(xì)胞中應(yīng)用一>誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合、基因工程的載體、制備疫苗等(成(成熟的紅細(xì)胞)(神經(jīng)細(xì)胞)(保衛(wèi)細(xì)胞)(導(dǎo)管細(xì)胞)(噬中性粒白細(xì)胞)\_______________________________________________________________________________________________________________________/細(xì)胞具有多樣性。(酵母菌(草履蟲)(衣藻)(大腸桿菌)(變形蟲)藍(lán)藻全為自養(yǎng)生物(進(jìn)行光合作用)藍(lán)藻全為自養(yǎng)生物(進(jìn)行光合作用)—其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素以及光合作用有關(guān)的酶,細(xì)胞壁(肽聚糖)藍(lán)細(xì)菌擬核核糖體兩種原核生物的比較兩種原核生物的比較(大腸桿菌)大多數(shù)細(xì)菌種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。少數(shù)細(xì)菌是自養(yǎng)型的，比如說光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌(進(jìn)行化能合成作用)。源于P]2“拓展應(yīng)用源于P]2“拓展應(yīng)用”:支原體可能是最小、最簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物。與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是支原體沒有細(xì)胞壁。噌I核液糖體胞膜支原體支原體淡水富營養(yǎng)化T藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)T水華現(xiàn)象海水富營養(yǎng)化T藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)T赤潮現(xiàn)象藍(lán)細(xì)菌以細(xì)胞群體的形式存在時(shí)肉眼可見—水體富營養(yǎng)化(色球藍(lán)細(xì)菌)(顫藍(lán)細(xì)菌)(念珠藍(lán)細(xì)菌)(發(fā)菜)池塘中的水華細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞真菌細(xì)胞(酵母菌)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞真菌細(xì)胞(酵母菌)細(xì)菌(大腸桿菌)纖毛細(xì)胞壁藍(lán)細(xì)菌支原體2研.究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見細(xì)菌2研.究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體都含有大量葉綠素。試分析該細(xì)菌與藍(lán)細(xì)菌相比，統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪些方面。都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠素、DNA等，都能進(jìn)行光合作用。拓展提升科學(xué)思維1從.細(xì)胞生命活動(dòng)的角度分析，為什么原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體這種細(xì)胞器？蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。、廣竟觀察幾種細(xì)胞、廣竟觀察幾種細(xì)胞關(guān)閉、.?①①②目鏡：無螺紋目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，反之，放大倍數(shù)越大甲0再放大①上表皮r甲0再放大①上表皮r葉肉細(xì)胞T下表皮②③④葉綠體液泡細(xì)胞核L細(xì)胞壁丙拓展提升科學(xué)思維拓展提升科學(xué)思維針對(duì)如圖，請(qǐng)思考下面的問題：(1)如何區(qū)分顯微鏡的目鏡和物鏡?<___>物鏡：有螺紋?③④物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距離載玻片的距離越近，反之，放大倍數(shù)越小,距離載玻片的距離越遠(yuǎn)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 (用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 (2)高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)，都可以觀察到核糖體(X)光學(xué)顯微鏡下的顯微結(jié)構(gòu)電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)(超微結(jié)構(gòu)) (1)高倍鏡觀察酵母菌時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗、下方較亮，可以調(diào)節(jié)反光鏡(V)細(xì)胞壁、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體、葉綠體(綠色)、大液泡、細(xì)胞核(核仁)、線粒體在肝切片里用健那綠染色后光鏡可見細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、核糖體、微管和微絲、高爾基體、中心體等1.1.在顯微鏡視野中可見一列細(xì)胞共81個(gè)，現(xiàn)將10X物鏡轉(zhuǎn)換為30X物鏡，則視野中可見細(xì)胞數(shù)目為(27個(gè))；2.在顯微鏡視野中可見視野中鋪滿細(xì)胞81個(gè)，現(xiàn)將10X物鏡轉(zhuǎn)換為30X物鏡，則視野中可見細(xì)胞數(shù)目為(9個(gè))；[..罕二.再放大蜓視野中細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的關(guān)系①細(xì)胞在視野中呈單行或單列排布時(shí)，再放大①細(xì)胞在視野中呈單行或單列排布時(shí)，再放大n倍，看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的1/n。②細(xì)胞在視野中均勻排布時(shí)，再放大n倍，看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的l/no7看到原來]6個(gè)4個(gè)再放大4倩'看到原來'Q的1/4Vft16個(gè)4個(gè)再放大4倍看到原來的1/1664個(gè)4個(gè)顯微鏡下，玻片移動(dòng)原則顯微鏡下，玻片移動(dòng)原則：偏哪移哪使用顯微鏡時(shí)，視野中的有一小蟲不斷向右上方游動(dòng)，為了保持小蟲位于視野中央,裝片的移動(dòng)方向?yàn)橛疑戏斤@微鏡成像規(guī)律顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，即上下、左右是顛倒的。實(shí)物與所成像之間的關(guān)系實(shí)物與所成像之間的關(guān)系是：實(shí)物旋轉(zhuǎn)180?？梢缘玫剿傻南瘛ｏ@微鏡下觀察到的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向與實(shí)際是—致的。標(biāo)本染色較遂，標(biāo)本染色較遂，觀察時(shí)應(yīng)該使視野亮度增大顯微鏡成像問題分析標(biāo)本染色較淺，觀察時(shí)應(yīng)該使視野亮度減小反光鏡：平面鏡遮光器：小光圈突破強(qiáng)化關(guān)鍵能突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50,的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換成100、后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是5個(gè)B.為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)，再換用高倍鏡C.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)D.在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)光照，用較大的光圈高高倍鏡、低倍鏡視野情況視野中細(xì)胞aaaaaa視野中細(xì)胞aaaaaaa―L[視野范圍視野亮度「物鏡與裝片、.的距離,小aaaaaaaaaaaaaaa近aaaaaaaaaaa遠(yuǎn)突破強(qiáng)化關(guān)鍵能突破強(qiáng)化關(guān)鍵能力，②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述正確的是A.甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會(huì)增強(qiáng)，因?yàn)橐译x裝片的距離更近B.乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)減少觀察②中的細(xì)胞a，甲D.換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一移動(dòng)裝片一—轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋一原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較【一原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較【關(guān)鍵進(jìn)階】利用檢索法區(qū)分直核細(xì)胞和原核細(xì)胞原核細(xì)胞五以核膜為界限的細(xì)胞核，只有擬核(無染色體)主要區(qū)別真核細(xì)胞直以核膜為界限的真正的細(xì)胞核(有染色體)原核細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分為婆遂細(xì)胞壁真核細(xì)胞植物細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠原核細(xì)胞只有核糖體,無其他細(xì)胞器細(xì)胞器真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器原核細(xì)胞二分裂邪=萬式真核細(xì)胞主要為有絲分裂，還有無絲分裂和減數(shù)分裂，其中減數(shù)分裂專用于產(chǎn)生生殖細(xì)胞原核細(xì)胞無細(xì)胞骨架細(xì)胞原核細(xì)胞不遵循孟德爾正律原核細(xì)胞不遵循孟德爾正律真核細(xì)胞核基因在有性生殖時(shí)遵循，質(zhì)基因不遵循原核細(xì)胞只能發(fā)生基因突變-【關(guān)鍵進(jìn)階】利用檢索法區(qū)分直核細(xì)胞和原核細(xì)胞季異類型真核細(xì)胞可發(fā)生基因突變、染色體變異及基因重組(此變異只發(fā)生于有性生殖產(chǎn)生配子時(shí))似細(xì)胞的比較器似細(xì)胞的比較器真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器原核細(xì)胞二分裂邪方式真核細(xì)胞主要