《蘭亭集序》復習檢測題蘭亭集序復習檢測題班別：姓名：學號：成績：時間：30分鐘滿分：58分一、基礎積累（每小題3分，共24分）下面加點字注音無誤一項是（）A.虛誕（dàn）癸丑（kuí）萬殊（shū）峻嶺（jùn）B.彭殤（shāng）會稽（jī）形?。╤ái）晤言（wù）C.悼念（dào）修禊（xì）馳騁（chěng）符契（qiè）D.嗟嘆（jiē）酒觴（shāng）急湍（tuān）曲水（qǔ）2.以下加點詞語解釋不正確一項是（）A.①引認為流觴曲水，列坐其次（它旁邊，指水邊）②所以游目騁懷（用來）B.①雖無絲竹管弦之盛（借指音樂）②不知老之將至（到，降臨）C.①夫人之相與，俯仰一世（交往）②或取諸懷抱（從……中取得）D.①雖世殊事異，所以興懷，其致一也（造成）②未嘗不臨文嗟悼（面對）3.比較以下句子中“之”意義和使用方法，判斷正確一項是（）①會于會稽山陰之蘭亭。②后之視今，亦猶今之視昔。③情隨事遷，感嘆系之矣。④及其所之既倦。A.①和②相同③和④也相同B.①和②相同③和④不一樣C.①和②不一樣③和④相同D.①和②不一樣③和④也不一樣4.比較以下句子中“以”意義和使用方法，判斷正確一項是（）①引認為流觴曲水。②一觴一詠，亦足以暢敘幽情。③猶不能不以之興懷。④焚百家之言，以愚黔首。A.①和②相同③和④也相同B.①和②相同③和④不一樣C.①和②不一樣③和④相同D.①和②不一樣③和④也不一樣5．以下句中“于”“之”解釋有誤一項是()A．極視聽之娛(結構助詞，)冰，水為之，而寒于水(介詞，比)B．及其所之既倦(動詞，往，到)辭樓下殿，輦來于秦(介詞，到)C．當其欣于所遇(介詞，對)哀吾生之須臾，(結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性)D．亦將有感于斯文(介詞，向)每覽昔人興感之由(動詞，到)6．以下講解有誤一項是()A．第一段敘述蘭亭集會賦詩之事，描寫山水之美和人文之樂，豪情雅興，讀來令人心曠神怡。B．第二段抒發(fā)人事感嘆和死生悲痛，強調“修短隨化，終期于盡”，表現(xiàn)出了當初文人消極消極情緒。C．第三段抒發(fā)讀者感嘆生死詩文之后嘆息哀傷，闡述不應將死生等同起來道理，并說明編纂詩集緣由。D．本文第一段是記敘，第二段是議論，第三段是說明。7．以下分析有誤一項是()A．首段在記述蘭亭集會山水游賞之樂同時，也記述了飲酒和詠詩人文之樂——“流觴曲水”，“一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。這就為末段說明“列敘時人，錄其所述”先作了交代，做到了前后照應。B．第二段“當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至”，這是承上文說歡樂；但下文“及其所之既倦，情隨事遷，感嘆系之矣……”就轉為悲痛了。這是文章轉折處。C．第三段開頭，“每覽昔人興感之由，若合一契”，就是指第二段所闡述人事滄桑感嘆和死生悲痛，由此而導入結尾“所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文”。死生大矣，編詩留痛。這是收綰全篇，突出本旨。D．第一段說歡樂，第二、三段卻說悲痛，這歡樂與悲痛之間關系是鮮明對比關系。8、下面是幾項生死觀中，與“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”觀點不一致一項是（）A、人之生也，氣之聚也，聚則為生，散則為死”（莊子）B、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛（司馬遷）C、生而為英，死而為靈（歐陽修）D、生看成人杰，死亦為鬼雄（李清照）二、名句填空（6分）9、《蘭亭集序》文采斐然，此中不少用語成為成語。如“，”用來形容群英薈萃，人才濟濟興旺景象?！啊北硎居^賞景物，心曠神怡；“”，表示不受世俗禮法束縛，“”，表示感情隨事物改變而改變；而“”則被用來比喻文人雅興。三、課內閱讀閱讀下面文字，完成后面題目。（12分）夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬殊，靜躁不一樣，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感嘆系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。10、下面加點字意義和使用方法，相同一組是（）A、當其欣于所遇，暫得于已，快然自足故列敘時人，錄其所述B、及其所之既倦猶不能不以之興懷C、雖趣舍萬殊，靜躁不一樣

雖世殊事異，所以興懷，其致一也D、夫人之相與，俯仰一世

固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄11、下面按文言句式歸類正確一項是（）①死生亦大矣②當其欣于所遇③其致一也

④放浪形骸之外⑤不能喻之于懷=6\*GB3⑥悟言一室之內A、①②/③⑤/④=6\*GB3⑥B、①③/②⑤/④=6\*GB3⑥C、①②/④⑤/③=6\*GB3⑥D、①=6\*GB3⑥/②⑤/④③12、以下各句在文中意思，了解正確一項是（）A、夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱——那些人交往，低頭舉首間很快就度過了一生。有人傾吐胸中理想，與友人室內暢談。B、固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作——才知道一生一死都是虛假，把長壽和短命等同起來說法是妄造。C、及其所之既倦，情隨事遷，感嘆系之矣——等到他們對所追求東西已經(jīng)厭倦，情緒伴隨事物和環(huán)境改變而轉移，感嘆就隨之而產生了。（）D、后之視今，亦猶今之視昔——后面人看今天人，也像今天人看前面人一樣。13、以下對語段內容概括和分析，不正確一項是（）A、選文第一段寫了兩種人：一個是喜歡“靜”人，一個是喜歡“躁”人。二者性格乃至行為上有很大不一樣，人生觀上沒有相通之處。B、選文第二段在盡述古人、今人、后人感嘆人生無常同時，“錄其所述”并為之作序，目標在于引發(fā)“后之覽者”感嘆和共鳴，能夠了解作者心中感觸。C、文章寫景、敘事、抒情完美融合，抒發(fā)情感句子更是字字珠璣，今人常借來抒發(fā)自己情懷，如“不知老之將至，情隨事遷”。D、文章借愉快年華易逝感嘆，借生命長短存滅，不是主觀所能左右感嘆，借古人“死生亦大矣”感嘆，引出作者對人生痛惜，充分必定了“死生之大”觀點。四、課外閱讀閱讀下面兩篇序文，回答文后問題。（10分）有別廬在河南縣界金谷澗中，或高或下，有清泉茂林，眾果松柏、藥草之屬，莫無須備。又有水碓、魚池、土窟，其為娛目歡心之物備矣。時征西大將軍祭酒王詡當還長安，余與眾賢共送往澗中，晝夜游宴，屢遷其坐?；虻歉吲R下，或列坐水濱。時琴瑟笙筑，合載車中，道路并作。及住，令與鼓吹遞奏。遂各賦詩，以敘中懷?；虿荒苷?，罰酒三斗。感性命之不永，懼凋謝之無期。故具列時人官號、姓名、年紀，又寫詩著后。后之好事者，其覽之哉……（石崇《金谷詩序》）辛酉正月五日，天氣澄和，風物閑美。與二三鄰曲，同游斜川。臨長流，望曾城，魴鯉躍鱗于將夕，水鷗乘和以翻飛。彼南阜者，名實舊矣，不復乃為嗟嘆。若夫曾城，傍無依接，獨秀中皋，遙想靈山，有愛嘉名。欣對不足，率爾賦詩。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年記鄉(xiāng)里，以記其時日。（陶淵明《游斜川詩序》）14、找出《金谷詩序》《游斜川詩序》中有與《蘭亭集序》“修短隨化，終期于盡”同懷語句。（4分）（1）《金谷詩序》（2）《游斜川詩序》15、翻譯：（6分）（1）或登高臨下，或列坐水濱（2）悲日月之遂往，悼吾年之不留五、語言利用16、（湖北）下面是一段介紹王羲之書法文字，請用比較工整語句（如排比）概括王羲之在書法史上主要貢獻。要求：①符合原意。②不超出30字。（6分）在書法史上，王羲之是一位富有革新精神大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學書，后改變初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達成了“貴越群品，古今莫二”高度。中晚年時，他不滿當初用筆滯重、結體稚拙局面，銳意改革，書風大變。他對楷書結構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質飛躍；他行書婉轉靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列地位。答：____________________________________________________________________《蘭亭集序》參考答案：1.B.(A.癸guǐC.契qiD.曲qū)2.D.（致：情趣）3.D.（①助詞，；②助詞，用于主謂間；③代詞；④動詞，往，抵達）4.D.（①介詞，把；②能夠；③介詞，因為；④連詞，用來。）5D(于：介詞，對。之：結構助詞，。)6D(第一段是記敘、描寫、抒情；第二段是議論、抒情；第三段是抒