2023年小學(xué)學(xué)校的工作計劃集錦七篇小學(xué)學(xué)校的工作安排篇1

指導(dǎo)思想：堅固樹立以人為本的教化發(fā)展觀，圍繞教化局年度工作目標(biāo)及學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)任務(wù)，以清楚的辦學(xué)理念和思路扎實推動學(xué)校工作。

工作目標(biāo)：

1、注意學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要樹立創(chuàng)新管理意識和精細(xì)化管理意識，增加主動性、提升執(zhí)行力集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校老師以樹師表形象為重點，強(qiáng)化師德教化，建立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探究學(xué)校德育工作的新途徑。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注意實施“精細(xì)化”管理模式，學(xué)?！叭曛鲃影l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，扎實推動學(xué)校各項工作的開展，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。做好學(xué)校老師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深化人心。

3、提高教化教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。教育處要落實學(xué)校教學(xué)工作月報制度，仔細(xì)做好教化質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，以促進(jìn)學(xué)校整體教化教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，協(xié)作學(xué)校中心工作，細(xì)心策劃，全方位、立體式卓有成效地搞好校內(nèi)外宣揚(yáng)工作，宣揚(yáng)學(xué)校發(fā)展新思路、新舉措、工作的新突破，展示老師個人風(fēng)采，把華小營造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家園。

5、主動、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。

主要工作：

一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

將班主任培訓(xùn)納入老師教化安排，有組織地開展崗前和崗位培訓(xùn)，定期溝通班主任工作閱歷，組織班主任進(jìn)行社會考察，提高班主任的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和工作及探討實力。本期將重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。結(jié)合績效工資改革，完善班主任的嘉獎制度，定期表彰優(yōu)秀班主任。樹立班主任工作的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教化工作中的重要作用，使班主任成為廣闊老師踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s而重要的崗位。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

細(xì)心布置宣揚(yáng)陣地。加強(qiáng)對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范教室布置。主動做好校內(nèi)其他場所環(huán)境美化工作。使校內(nèi)文化具備與教化要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校內(nèi)文化。

3、多渠道，全方位地開展德育工作。

抓好日常管理及常規(guī)教化。貫徹《規(guī)范》和《守則》，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教化，規(guī)范學(xué)生的行為。寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。遵循由淺入深、按部就班的原則，抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)科德育滲透。提高師生的平安意識和自我愛護(hù)意識。增加學(xué)生的遵守法律意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣。主動做好校內(nèi)少先隊、團(tuán)支部、紅十字組織的建設(shè)工作。

4、接著抓好“一個重點”、“三個結(jié)合”教化。

①一個重點——加強(qiáng)少先大隊主陣地建設(shè)。

②做好三個結(jié)合——加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會德育合力的建設(shè)。

二、深化素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

①組織全體老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法。

②細(xì)化每月常規(guī)檢查，剛好指導(dǎo)。

③常規(guī)巡察做到每月一重點，每天一巡察。

2、推行“三級教研聯(lián)動”強(qiáng)化質(zhì)量意識，形成學(xué)?！敖萄袉T——教育處——教研組長——老師”四級互動。

①加強(qiáng)教研前的指導(dǎo)；

②借助區(qū)級平臺培訓(xùn)教研組長，提高學(xué)校小組教研的實效性；

③加強(qiáng)對教研組教研的監(jiān)督。

3、開展“家長看課堂”活動

4、開展“新老結(jié)對”促進(jìn)老師成長。

針對教齡在三年及三年以下青年老師。

5、打造優(yōu)勢學(xué)科，創(chuàng)“明星教研組”。

英語學(xué)科作為我校的優(yōu)勢學(xué)科，本期老師力氣也正出在一個強(qiáng)勢狀態(tài)，因此我們將通過一系列有效措施凸現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢，推動老師成長，為學(xué)生營造更好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

三、突出平安第一，悉心打造平安校內(nèi)

學(xué)校堅固樹立“平安第一”的思想，確保食品平安、人身平安、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)建一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位老師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校幫助、指導(dǎo)學(xué)校開展校內(nèi)治安綜合治理和法制教化工作，幫助學(xué)校對不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增加學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進(jìn)行常常性的平安意識教化；加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

四、細(xì)化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊安排的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注意常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參加者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信念。

五、其他有關(guān)工作：

1、仔細(xì)抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。主動穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有安排地做好組織發(fā)展工作。

2、仔細(xì)做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教化教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

3、主動組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，主動參與市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。

4、主動做好工會工作，關(guān)切老師冷暖，定期開展活動，豐富老師生活，主動為老師服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和平安工作。

6、規(guī)范學(xué)籍管理工作，努力做到仔細(xì)、細(xì)致、剛好、精確。

小學(xué)學(xué)校的工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

我校嚴(yán)格依照開發(fā)區(qū)文教體工作局“精致教化，精彩文體”的目標(biāo)，堅持“高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色”的總體工作定位，秉承“給每個孩子留下暖和的記憶”的辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學(xué)、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所充溢朝氣的活力型學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學(xué)、陽光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充溢朝氣的活力型學(xué)校。

1、培育學(xué)生綜合素養(yǎng)：堅持立德樹人，構(gòu)建六年一貫的德育活動體系。

2、引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展：塑造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。5%以上老師能夠開設(shè)一門及以上校本課程（選修課），并能指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。有30%以上老師參加課題探討，有多個課題在區(qū)級以及省市立項。

3、提升教化教學(xué)質(zhì)量：“學(xué)為中心、有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗取得成效。初步形成與新課程相適應(yīng)的評價體系。

4、營造和諧平安環(huán)境：進(jìn)一步理順、完善辦學(xué)機(jī)制，從而使規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一，讓河天一小的優(yōu)質(zhì)教化資源更大限度地服務(wù)于社會，滿意學(xué)生、家長、社會的需求。

5、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度：加強(qiáng)校內(nèi)物理文化的建設(shè)，把學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)通過“物”的方式體現(xiàn)出來，建設(shè)和諧、美妙的華蜜校內(nèi)，提升學(xué)校環(huán)境的品位。重視校內(nèi)內(nèi)人的塑造，培育“潤澤進(jìn)取睿智”的師生行為文化，營造“匯智、慧心、惠群”的環(huán)川校內(nèi)，進(jìn)而有效地推動學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。

三、工作要點：

（一）學(xué)校管理工作要以《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》為準(zhǔn)繩，以各類名優(yōu)品牌創(chuàng)建為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校品牌管理，探究品質(zhì)學(xué)校發(fā)展路徑。進(jìn)一步推動現(xiàn)代學(xué)校制度改革，利用現(xiàn)代教化技術(shù)打造“數(shù)字化校內(nèi)”。健全各項規(guī)章制度，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，搭建現(xiàn)代化教化平臺。

（二）黨建工作要以深化學(xué)習(xí)三中、四中全會精神為重點，引領(lǐng)學(xué)校黨員、干部領(lǐng)先垂范、真抓實干。深化貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格落實溫州市中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)五項制度，全面提高老師的師德修養(yǎng)。提倡老師做好每一件平凡的小事，樹立正確的廉政觀，努力促進(jìn)“求真務(wù)實“校風(fēng)的形成；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的黨建工作機(jī)制，發(fā)揮良好的導(dǎo)向和保障作用。

（三）德育工作要以養(yǎng)成教化為重點，以浙江省健康促進(jìn)學(xué)校和開發(fā)區(qū)德育特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步建立班主任導(dǎo)師工作室，開展年輕班主任指導(dǎo)培育工作。啟動德育電子化工程，制定《學(xué)生手冊》。初步實施“頌行為規(guī)范，做十美少年”德育模式。推動家校共建工作，建立“家長義工團(tuán)”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助?！瓣柟怏w藝”活動接著有效推動；學(xué)校社團(tuán)建設(shè)接著深化進(jìn)行，學(xué)生特性、特長平臺不斷拓展，綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，體質(zhì)健康合格率不斷提高。“四小”培育全面啟動，評比出校級首屆小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小外交家。

（四）教學(xué)工作要緊扣“輕負(fù)高質(zhì)”文件精神，優(yōu)化常態(tài)課堂教學(xué)，切實做好環(huán)境教化與各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效益，讓細(xì)心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐性輔導(dǎo)、潛心科研內(nèi)化為每個老師的自覺行為。主動開展“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動”的教學(xué)改革，探究適合學(xué)校實際狀況的課堂教學(xué)模式與教學(xué)評價；仔細(xì)做好學(xué)科課程的調(diào)研和蹲點聽課、家長開放日等常規(guī)活動，提高并規(guī)范老師的課程探討和辦學(xué)行為。全面做好數(shù)字平臺的管理和運(yùn)用；圍繞綠色教化主題、體育特色主題和心理教化主題，研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教化校本課程。整合校本課程《徜徉書?！罚Y(jié)合讀書節(jié)活動內(nèi)容，探究學(xué)校國學(xué)教化的新路子。關(guān)注后20%學(xué)生的幫扶工作，促進(jìn)教化質(zhì)量的整體提升。

（五）隊伍建設(shè)要著力打造三支骨干隊伍，一是進(jìn)一步推動名師隊伍建設(shè)。二是建成一支以市、區(qū)級課題負(fù)責(zé)人為骨干的教化科研隊伍，以此帶動其他老師的科研意識和科研實力穩(wěn)步提高。三是建設(shè)教研組長隊伍，提升教學(xué)第一線領(lǐng)頭羊的教化教學(xué)實力，營造教研組研修文化，提升青年老師教學(xué)實力。確立主干課題“基于環(huán)川教化辦學(xué)哲學(xué)的學(xué)校管理的實踐探討”的框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理主導(dǎo)性課題的相關(guān)內(nèi)涵，形成以“環(huán)川教化”為主體的、體現(xiàn)學(xué)校特色的教化科研理念。開展《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)語文教學(xué)的實踐探討》、《整體推動心理健康教化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力實踐探討》、《基于國際田聯(lián)少兒趣味田徑的體育校本課程研發(fā)的實踐探討》、《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)基于課例的動態(tài)教學(xué)的行動探討》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實探討》等課題實踐；開發(fā)并實施好《趣味田徑》、《徜徉書?！?、《守望心靈》特色課程；《漂亮河天我的家》、《牽手傳統(tǒng)節(jié)日》等綜合課程，力爭有1—2個課程成為區(qū)級精品課程。

小學(xué)學(xué)校的工作安排篇3

在二00六年，我校將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指針，深化推動“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，接著朝著“辦人民滿足的教化”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)。為了完成上述各項任務(wù)，學(xué)校將從以下六個方面開展工作：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師德素養(yǎng)

1、以老師道德行為規(guī)范、老師行為等相關(guān)資料作老師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開展學(xué)習(xí)活動。

2、完善《老師師德師風(fēng)考核方案》、《老師師德師風(fēng)建設(shè)管理方法》，落實獎懲

。3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在老師中評比師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的老師，作為老師榜樣，以典型帶動全面。

4、加強(qiáng)老師主子翁意識培育，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深化老師心中，成為老師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。

二、重視老師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化綜合素養(yǎng)

1、組織老師和激勵老師自覺地學(xué)習(xí)新課程理念。

2、充分利用資源，對全校老師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。

3、主動開展校本培訓(xùn)、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課老師多這一現(xiàn)象，在教研會上，學(xué)校選出各年級段的重難點作為突破口，讓代課老師盡快進(jìn)入角色，駕馭適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

三、發(fā)揮學(xué)生主體精神，突出德育工作

1、本學(xué)期接著推行開展“文明班級百分賽活動”并細(xì)化活動細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實力度，以規(guī)范學(xué)生言談舉止。

2、提高班主任隊伍素養(yǎng)，主動開展主題班隊活動。3、各班接著開展“十個一”活動。開拓適合學(xué)生口味，能呈現(xiàn)學(xué)生才華的欄目，如：作文展示、故事沙龍等。4、每周一實行升國旗儀式。注意國旗下講話這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行教化。5、完善校內(nèi)文化建設(shè)，以標(biāo)語、黑板報等形式為學(xué)生營造一個好的德育環(huán)境。6、加強(qiáng)與家長、社會的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育環(huán)境。

四、深化教學(xué)改革，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、依據(jù)縣頒發(fā)《新教學(xué)常規(guī)試行方法》的指導(dǎo)文件，抓好教學(xué)工作的檢查、督導(dǎo)、記錄等工作。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合。并將檢查結(jié)果與老師考評結(jié)合。

2、完善老師教學(xué)業(yè)績考評方案。

3、開展教學(xué)教研工作。以教研帶動教學(xué)工作全面提升。

4、狠抓畢業(yè)班的工作，做到抓早、抓好。

5、重視單元過關(guān)，量化過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

6、主動組織全校師生參與上級組織的各種競賽活動，并激勵老師參賽出成果。

7、虛心的向其它兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)好的管理方法和教學(xué)方法。

五、加強(qiáng)平安教化，創(chuàng)建平安校內(nèi)環(huán)境

1、加強(qiáng)平安學(xué)問的教化。

2、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急方案，簽訂平安責(zé)任書。

3、定期進(jìn)行平安隱患檢查。剛好解除平安隱患。

4、大力抓好校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。學(xué)校根據(jù)縣下發(fā)的“六清六改、五促進(jìn)五提高”的要求，建設(shè)“平安、穩(wěn)定、文明、和諧、健康”的校內(nèi)環(huán)境。

六、抓好后勤工作，提高服務(wù)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校重大支出由行政會探討后執(zhí)行。

3、高質(zhì)量做好財務(wù)工作，合理運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，厲行節(jié)約，杜絕奢侈性支出，如隨意吃喝等。

4、完善固定資產(chǎn)的管理制度，建立物品丟失的責(zé)任追究制度。

5、想方設(shè)法改善老師的在校辦公和生活條件。

6、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，后償還以前債務(wù)。

7、學(xué)校在本學(xué)期努力落實上級撥款校建立項安排并主動幫助做好建校的各項力所能及的工作。

在鄉(xiāng)中心小學(xué)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工同心協(xié)力、踏實工作下，我深信以上六個方面的工作會逐一得以落實，學(xué)校擬定的各項工作目標(biāo)會逐一實現(xiàn)。

小學(xué)學(xué)校的工作安排篇4

依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，依據(jù)學(xué)校實際狀況，全面貫徹和落實以促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，努力做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，進(jìn)一步增加學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我愛護(hù)實力，抓好常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防工作，保障師生的身心健康，協(xié)作完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。

一、加大宣揚(yáng)力度，通過廣播、宣揚(yáng)欄及掛圖等，對學(xué)生進(jìn)行常見病及傳染病、運(yùn)動損傷等的預(yù)防宣揚(yáng)教化。親密視察流行病的動態(tài)。培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康和提高衛(wèi)生質(zhì)量。

二、協(xié)作學(xué)校組織好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，依據(jù)體檢結(jié)果，做好六病的防治工作。

1、加強(qiáng)近視眼的防治工作

(1)學(xué)校保證每天兩次眼保健操時間，加強(qiáng)對眼保健操的檢查，保證眼保健操的質(zhì)量。

(2)做眼保健操要穴位精確，手法適當(dāng)，達(dá)到效果。

(3)班級對前排座位有肯定要求，第一排距離黑板要求兩米遠(yuǎn)，定期進(jìn)行座位輪換。寫字留意左側(cè)采光。

2、加強(qiáng)對沙眼、齲齒、貧血、肥胖、腸道蠕蟲等病進(jìn)行相關(guān)防治宣揚(yáng)教化，剛好指導(dǎo)有病學(xué)生進(jìn)行治療。

三、接著做好晨檢工作，落實學(xué)生因病缺課的檢測及跟蹤。對傳染病做到早發(fā)覺，早治療及隔離并剛好向上級通報疫情。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離及返校的制度。

四、協(xié)作學(xué)校做好運(yùn)動會及各類考試期間的保健工作。

五、做好日常工作及每周各項統(tǒng)計工作，剛好補(bǔ)充必備藥品，保管和運(yùn)用好衛(wèi)生器械。

六、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)實力，為全校師生服務(wù)。

小學(xué)學(xué)校的工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)工作為中心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在原有的辦學(xué)基礎(chǔ)上，力求各項工作都有新突破，辦學(xué)水平再上新臺階。

二、工作措施

(一)切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本事。

1、抓好班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、求實創(chuàng)新。詳細(xì)做到以下三點：一是思想上要有活力。要擅長學(xué)習(xí)，擅長鉆研。追求先進(jìn)的教化思想與理念，使學(xué)校教化煥發(fā)出活力。二是工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思索，擅長思索，形成創(chuàng)新的意識。要擅長虛心學(xué)他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教化思想和工作特色，具備創(chuàng)新力，不斷進(jìn)行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)建性的業(yè)績。三是管理上要有凝合力。要有自身的人格魅力，又要有自已的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要擅長挖掘老師的潛能，真正調(diào)動老師的主動性和創(chuàng)建性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。各部門要提高工作達(dá)成度，平常留意收集整理補(bǔ)充材料，爭取在11月份的文明督導(dǎo)中能順當(dāng)通過。

2、抓好老師隊伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊伍的要求是：“提高實力、增加實力、挖掘潛力”，本學(xué)期要重點抓好以下幾個方面：一是提倡敬業(yè)精神。敬業(yè)，須要愛業(yè)奉獻(xiàn)。老師們要增加事業(yè)心、責(zé)任心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以此達(dá)到學(xué)校的學(xué)生進(jìn)得來，留得住。努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格老師。二是要加強(qiáng)師德建設(shè)。通過政治理論的學(xué)習(xí)，使老師明白：要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。三是要提高老師的基本功水平。為了提高教學(xué)板書的科學(xué)性、學(xué)問性、藝術(shù)性和好用性，全面提升課堂教學(xué)的實力。本學(xué)期在接著做好老師計算機(jī)培訓(xùn)之外，還將實行老師板書競賽。四是接著推行年段長負(fù)責(zé)制，年段長要充分利用在師生管理上的優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，作好師生思想工作，確保本年級教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作實力凹凸，對學(xué)生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的不斷提高起著舉足輕重的作用。因此，對班主任隊伍的管理就天經(jīng)地義地成了老師隊伍管理的重點。對班主任日常工作的考評要更詳細(xì)有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平常必需仔細(xì)學(xué)習(xí)班級管理理論，主動探究創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，努力做到：樹立整體理念，即班主任、任課老師、學(xué)生都是班集體不行分割的一部分，任何人的光榮都是班集體的光榮，任何人的缺憾都是班集體的缺憾;提高協(xié)調(diào)實力，聽從學(xué)校支配，團(tuán)結(jié)任課老師，融入社會并與家庭親密合作，建立學(xué)?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育育人網(wǎng)絡(luò);提高個別教化實力，即制定優(yōu)等生、中等生、困難生不同的施教措施，提高與學(xué)生個別談心的水平，提倡“特殊的愛給特殊的你”。

(二)加強(qiáng)新形勢下的學(xué)校德育工作。

1、接著貫徹周常規(guī)要求。導(dǎo)護(hù)工作要實行有合有分，全天全面導(dǎo)護(hù)的方式，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進(jìn)一步改進(jìn)和提高。做到導(dǎo)護(hù)工作公允公正，真正促進(jìn)各班常規(guī)有序競爭，促進(jìn)學(xué)校日常工作更加扎實。

2、更新教化理念，加強(qiáng)德育工作方法的探討。要強(qiáng)化以德育為首的凝合力，以活動為主的向心力，以賽事為主的競爭力，以時事為主的感召力。對一些不能與時俱進(jìn)的規(guī)章要進(jìn)行修訂，盡量做到合情合理。開學(xué)初各班要根據(jù)省委教化工委、省教化廳關(guān)于“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民主精神月”組織活動通知要求，組織好“生活新改變、社會新氣象、農(nóng)村新面貌、科技新發(fā)展、國際新形象、將來新藍(lán)圖”等六個專題形勢教化課，讓學(xué)生了解五年來國家取得的新改變。主動參加“思明區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)?！痹u比活動。

3、弘揚(yáng)奧林匹克精神，開展系列教化活動。奧林匹克運(yùn)動追求體育與文化和教化的融合;它本身蘊(yùn)涵著豐富的、具有教化價值的文化，是對學(xué)校文化內(nèi)涵的豐富與發(fā)展。本學(xué)期應(yīng)抓住迎接北京奧運(yùn)會召開的機(jī)遇開展豐富多彩的“我為奧運(yùn)增光彩”教化活動，提升學(xué)校文化建設(shè)。可充分利用以下陣地和活動：①利用紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)“奧運(yùn)知多少”專題欄目，定期由各班介紹奧運(yùn)相關(guān)方面的學(xué)問和各種禮儀。②將學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動會舉辦成一次回顧奧運(yùn)歷史、宣揚(yáng)奧運(yùn)學(xué)問以及弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的特色校運(yùn)會。③通過了解我國奧運(yùn)健將及運(yùn)動員狀況，以《我心目中的奧運(yùn)冠軍》為內(nèi)容讓學(xué)生預(yù)料20xx年奧運(yùn)冠軍，培育學(xué)生分析、推斷、比較等各方面實力。④制作“奧運(yùn)書簽”，表達(dá)學(xué)生對奧運(yùn)會的祝愿之情，并舉辦“奧運(yùn)書簽展覽”。

4、加強(qiáng)平安教化。“平安責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的平平穩(wěn)定是頭等大事，尤其是我們面對的是一個個活蹦亂跳的學(xué)生，平安工作的突發(fā)性和挑戰(zhàn)性非常突出。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身平安和交通平安教化，增加學(xué)生自我愛護(hù)意識;嚴(yán)防學(xué)生丟失，杜絕學(xué)生校內(nèi)損害、病毒傳染以及溺水、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。對涉足癡迷網(wǎng)吧、清錢等現(xiàn)象，要實行強(qiáng)有力的措施，力爭從根本上解決問題。

5、重視心理健康教化，有效地提高學(xué)生心理健康水平。針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循青少年心理發(fā)展的規(guī)律，注意“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”的原則，加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生良好的心理品德。要及早發(fā)覺“問題學(xué)生”，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”探討、疏導(dǎo)。本學(xué)期老師要充分利用好假期所學(xué)的心理學(xué)專業(yè)學(xué)問加強(qiáng)對家長的心理健康教化指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

三、更新教化理念，規(guī)范教學(xué)行為

1、進(jìn)一步提高教學(xué)實效。組織學(xué)習(xí)新制定的《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作看法》，并比照差距，加以改進(jìn)。要加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求老師從學(xué)生的整體水平動身，著力抓全科及格率，杜絕單科獨(dú)進(jìn)，逐步培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢業(yè)班要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好考情、學(xué)情分析，剛好查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要夯實基礎(chǔ)，做好各階段連接工作。

2、發(fā)揮好教研組長的傳幫帶作用。教研組長要牢記一條：肯定要依靠組內(nèi)老師，把組內(nèi)老師放在第一位，把自己擺在其次，要吃苦在前，享受在后，想方設(shè)法把大家擰成一股繩，最大限度地把最大多數(shù)的人的主動性愛惜好、調(diào)動好。二是組內(nèi)成員要相互團(tuán)結(jié)，求大同存小異，防止小團(tuán)體，小幫派的出現(xiàn)。作為一名老師，為人師表，大家都要自覺地主動地在學(xué)校、在組內(nèi)、在同事間體現(xiàn)良好的品行、較高的境界和覺悟。三是組長要做到公開、公允、公正。感情上要貼近老師，主動了解組員在各方面的困難。通過組長良好的作風(fēng)和品行把大家的主動性愛護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。組長要有帶好本組的信念，要吃得苦，受得了委屈，努力營造和諧團(tuán)結(jié)、相互幫助、健康向上的團(tuán)結(jié)氛圍。四是要組織各項的學(xué)科競賽活動，以達(dá)到凸顯人才，因材施教效果。

3、找出差距，提升專業(yè)水平。每位老師要從一個單純的“執(zhí)教者”轉(zhuǎn)化為一個自覺的探討者，要對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，對教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行諦視和分析，反省、思索、探究和解決教化教學(xué)過程中各個方面存在的問題，通過反思，找出差距，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思索和創(chuàng)建性見解，平常要多看有關(guān)專業(yè)書籍，以所學(xué)理論學(xué)問指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，把教學(xué)中遇到的困惑、困難提出來與大家學(xué)習(xí)、溝通、探討、解決，在學(xué)中用，在用中學(xué)，使自己的專業(yè)水平、探討實力不斷提高。

四、做好后勤工作，保障教學(xué)活動。

1、堅固樹立為教化教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好教學(xué)活動的后勤保障工作。

2、提高工作效率，發(fā)覺問題要剛好解決，急工作之所需，急老師之所急。

3、勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，降本增效，開源節(jié)流，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

4、后勤人員要做到職責(zé)分明，主動主動地為學(xué)校教學(xué)及各項活動供應(yīng)周到的服務(wù)，主動選購 、發(fā)放教學(xué)用品，剛好做好教學(xué)設(shè)備的添置和修理，保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團(tuán)隊活動的順當(dāng)開展。

小學(xué)學(xué)校的工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，六十鋪總后希望小學(xué)學(xué)校工作安排。以促進(jìn)教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展、老師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和學(xué)生素養(yǎng)的不斷發(fā)展為宗旨，在本學(xué)年重點抓好優(yōu)化課堂教學(xué)工作，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教化，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二、工作思路：

堅持一個中心--提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點--全面實施素養(yǎng)教化，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章--加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在"管"的科學(xué)化，"理"的規(guī)范化上做文章；加強(qiáng)教研教改工作，努力在"教"的科學(xué)化，"改"的規(guī)范化上做文章；加強(qiáng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的過程管理，接著在探究中、高年級的"自主、合作、探究"，低年級的"玩中學(xué)"的學(xué)習(xí)模式，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力，努力在"學(xué)"的科學(xué)化，"習(xí)"的有效化上做文章。建立一支高素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。

三、工作目標(biāo)：

1、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成果。

2、小學(xué)畢業(yè)班的合格率力爭達(dá)全縣村級小學(xué)上游水平。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，進(jìn)一步抓好"兩基"鞏固工作。

4、加大"推普"力度,實行強(qiáng)有力的措施,通過各種有效途徑快速提高本校的一般話水平。要求老師上課必需運(yùn)用一般話，對老師一般話水平不合格的`不能評為優(yōu)秀老師；舉辦朗讀競賽，成果記入個人考評；領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭運(yùn)用一般話，并接受老師監(jiān)督；實行優(yōu)質(zhì)課評比一票推翻制，不講一般話不能參與優(yōu)質(zhì)課評比；要求老師必需做到：口語練習(xí)與理論學(xué)問學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，工作安排《六十鋪總后希望小學(xué)學(xué)校工作安排》。做到一般話不單是課堂語言，而且是校內(nèi)語言，形成人人都講一般話的良好氛圍。

四、主要工作及保障措施。

第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對老師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查評估，每次檢查后都要仔細(xì)地做好記錄(記好成果，問題，提出改進(jìn)措施)，并為老師打綜合評定分。擅長總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公允地評價老師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動廣闊老師的工作主動性。要把檢查評比工作作為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，向科學(xué)、有效、嚴(yán)管要質(zhì)量。

備課。在本學(xué)年全部任課老師人人參加集體備課并擔(dān)當(dāng)一次主備課人，備課體現(xiàn)"自主、合作、探究"和"玩中學(xué)"(低年級)的教法備課，使備課真正能為課堂教學(xué)有效服務(wù)。

其次：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把老師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力、培育實力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位。在小學(xué)推廣"自主、合作、探究"、"玩中學(xué)"的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改理念，落實"三維"教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)重點看老師引導(dǎo)力度，學(xué)生參加程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，學(xué)問駕馭廣度，學(xué)問運(yùn)用的敏捷性，聽、說、讀、寫、提出問題、分析問題和解決問題實力等方面。

在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位老師都要做到不備課不講課，要講課必需提前備課，做好一切打算工作(學(xué)生預(yù)習(xí)打算，教學(xué)教具打算等)，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課，通過走進(jìn)課堂了解老師備課狀況，了解教情和學(xué)情等狀況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的狀況出現(xiàn)。在老師中掀起相互學(xué)習(xí)相互請教的探討風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要創(chuàng)建條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)閱歷)。

總之，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求學(xué)問當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向"教"的科學(xué)化要質(zhì)量。

第三、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面對全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實到位。首先，任課老師要依據(jù)學(xué)生的平常表現(xiàn)和每次測試成果，查找出差生的緣由。其次是制定幫教輔導(dǎo)安排，組建學(xué)習(xí)小組(同伴互助組)，發(fā)揮幫教小組長的作用，在整個教化教學(xué)過程中，老師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下得以提高。最終是老師對差生實行優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的主動性，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在老師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成果盡快提高。

第四、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在老師中提高科研興校重要性和必要性的相識。其次是教研組確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行探討，在教學(xué)過程中就注意搜集資料，在學(xué)年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個提升。

小學(xué)學(xué)校的工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以11年秋沙市教化局工作會議精神為指引，仔細(xì)貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學(xué)思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅決生命即教化原點觀，堅持“踐行辦學(xué)思想，打造書香學(xué)?！钡陌l(fā)展主題，立足辦學(xué)途徑，弘揚(yáng)“紅星精神”（艱苦奮斗、合作探究、追求一流），深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，提高教化質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學(xué)校、老師、學(xué)生的生命質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

長遠(yuǎn)目標(biāo)：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培育有文化底蘊(yùn)的新人。

近期目標(biāo)：爭當(dāng)課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強(qiáng)校，爭為社會公認(rèn)特色學(xué)校，爭創(chuàng)人民滿足學(xué)校。

三、主要工作

（一）踐行辦學(xué)思想，營造“書香”學(xué)校

辦學(xué)思想是學(xué)校文化的核心價值取向，是學(xué)校發(fā)展的“魂”。學(xué)校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學(xué)思想，用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學(xué)校的一切辦學(xué)行為；堅持立足辦學(xué)途徑，拓展辦學(xué)途徑，尋求和實施辦學(xué)策略，不斷營造“書香”學(xué)校。

1、解讀辦學(xué)思想，把握學(xué)校文化的本質(zhì)

教什么？怎么教？為什么這么教？是老師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學(xué)校引導(dǎo)老師通過這“三個問題”的不斷追問，強(qiáng)化學(xué)校及老師對教化是什么、學(xué)校是什么的接著追問，促使老師認(rèn)同辦學(xué)思想，共同打造“讀書成風(fēng)、求知若渴、外探內(nèi)省、博學(xué)精思，啟智揚(yáng)善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的酷愛，以及自我的超越和創(chuàng)建的激情”的生命價值。

2、立足辦學(xué)途徑，打造“書香”文化

辦學(xué)途徑是學(xué)校生命發(fā)展的通道。沿著辦學(xué)途徑，才能找到學(xué)校管理的要素----人和事，學(xué)校管理的著力點----現(xiàn)實須要與將來發(fā)展，實施有效管理。學(xué)校通過“營造書香校內(nèi)，觸摸真實生活，共建生命課堂，提倡校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學(xué)途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學(xué)思想、辦學(xué)行為與辦學(xué)績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。

3、完善學(xué)校規(guī)章，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

規(guī)范化管理是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，是學(xué)校走向人本化管理不行逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學(xué)校規(guī)范化管理的硬件。學(xué)校圍圍著“用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校制度創(chuàng)新”的目標(biāo)，對學(xué)校章程、教化教學(xué)管理條例等系列的規(guī)章制度進(jìn)行重建；通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強(qiáng)，促進(jìn)老師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守；形成制度重強(qiáng)，促進(jìn)老師對新的規(guī)章制度的認(rèn)同與自覺遵守；形成制度重建與落實的過程是辦學(xué)思想物化的過程。

4、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展

老師是實施辦學(xué)思想和建設(shè)學(xué)校文化的主體。學(xué)校以“校本”為指導(dǎo)，以提高老師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅持“學(xué)習(xí)、工作、反思一體，強(qiáng)化反思；老師、專家互動，突出主體；課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注意實效”的策略，整合校本培訓(xùn)、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將老師隊伍建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

（二）觸摸真實生活，體驗生態(tài)德育

生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的綻開與歷程。教化因生命而特有，它應(yīng)當(dāng)根植于生活。學(xué)校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校內(nèi)生活、真實的社會生活等，讓教化回來生活，指向生命，讓學(xué)生走進(jìn)生活，在熟識的、生動的、真實的生活情境中，相識生活，學(xué)會生活，創(chuàng)建生活，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、構(gòu)建民主的班級生活

班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手，以班風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點組織實施。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實施，制定班級專項安排，開展書香班級評比活動，并留意發(fā)覺和培育典型，以點帶面；在終結(jié)管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。

2、構(gòu)建開放的校內(nèi)生活

校內(nèi)生活要以校門行為、樓道行為、操場行為的創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，以校風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以歡樂課間活動為重點組織實施。充分發(fā)揮升旗儀式、宣揚(yáng)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者團(tuán)的載體作用，促進(jìn)校內(nèi)生活建設(shè)。

3、構(gòu)建真實的社會生活

社會生活要以社校互動為抓手，以形成良好的家庭生活習(xí)慣為重點和目標(biāo)組織實施。充分發(fā)揮班級博客的作用，進(jìn)行便捷的家教溝通。德育處要注意從內(nèi)容與形式上進(jìn)行引導(dǎo)與激勵