感恩師父演講稿

感恩師父演講稿（一）

李鵬波

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，很榮幸站在這里講話(huà)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感激，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助師傅們致以高尚敬意。

當(dāng)我成為奧達(dá)建工一員時(shí)候，我就已經(jīng)深深地感受到了奧達(dá)這個(gè)友好大家庭溫暖，奧達(dá)讓每一位員工都體驗(yàn)成功，讓每一位師傅都體驗(yàn)帶徒弟成就感，讓我感覺(jué)到了身為奧達(dá)人幸福。在這里，每一位師傅精湛技術(shù)讓我折服，每一位師傅默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻(xiàn)讓我折服。同時(shí)師傅們和同事們對(duì)新員工在工作上傾囊相授更讓我體會(huì)到了一個(gè)真摯關(guān)心。每一位前輩們批評(píng)、指導(dǎo)、必定和激勵(lì)都是我成長(zhǎng)不竭動(dòng)力，一步步走來(lái)，我每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們辛勞和付出，在這個(gè)溫暖大家庭里我體會(huì)最深是"你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗".

作為一名年輕奧達(dá)人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，工作水平有待提升，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與師傅們相比存在差距，此時(shí)我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)螞蟻，此時(shí)，師徒結(jié)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功大門(mén)。

我們每一位師傅都是一座富礦，一個(gè)豐富資源庫(kù)，他們有豐富工作經(jīng)驗(yàn)，富有個(gè)性格調(diào)，完善知識(shí)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私貢獻(xiàn)精神，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教，才能夠讓自己更加快成長(zhǎng)。工作中師傅這種傾囊相授，讓我大為感動(dòng)。在此，向我?guī)煾当硎靖屑ぃ?/p>

熟話(huà)說(shuō)："師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人".在師傅指導(dǎo)和率領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，重視于本身特點(diǎn)結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累。

我相信，有了師傅們相扶相攜，我們工作會(huì)越干越好。謝謝大家！

感恩師父演講稿（二）

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！今天我很榮幸地站在這里代表全部徒弟講話(huà)。在此，我代表全部徒弟發(fā)自?xún)?nèi)心感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

自從上周張校長(zhǎng)告訴我要代表徒弟講話(huà)開(kāi)始，我腦海里就一直在醞釀今天該說(shuō)些什么，突然之間，腦海中像演電影通常涌現(xiàn)出師傅趙主任溫馨微笑；坐在教室后面認(rèn)真聽(tīng)我講課情形；聽(tīng)課后每次忠懇、樸實(shí)而又精辟點(diǎn)評(píng)；不論多忙碌、多勞累，都耐心、細(xì)心幫我處理問(wèn)題身影；每次當(dāng)我失落時(shí)師傅及時(shí)激勵(lì)話(huà)語(yǔ)，甚至是在忙碌一天后黃昏…

想著想著，心里暖暖，想著想著，眼睛濕潤(rùn)了…

我努力挖掘腦海中全部漂亮辭藻，甚至上網(wǎng)去搜索全部贊美師傅話(huà)語(yǔ)，卻發(fā)覺(jué)，它們?cè)趲煾得媲岸硷@得蒼白無(wú)力，希望我能用我最樸實(shí)、發(fā)自?xún)?nèi)心語(yǔ)言，能夠表示對(duì)師傅感激之情。

與師傅緣分開(kāi)始于，就在這里，就在校長(zhǎng)向各位老師介紹完我們這些新教師之后，擔(dān)心無(wú)比我就被師傅溫暖笑容征服了。師傅如母親般就這么牽著我冰涼手，開(kāi)始了在嘉匯這個(gè)大家庭工作學(xué)習(xí)。而這一牽，就是4年多；這一牽，使我這遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)孩子再次找到了家溫暖。

記得剛來(lái)嘉匯，擔(dān)任三個(gè)班物理教學(xué)，還任一個(gè)班級(jí)班主任工作。對(duì)于只有一年工作經(jīng)驗(yàn)我真是如熱鍋上螞蟻，焦慮、恐懼、害怕一下子涌了上來(lái)，怕不能很好完成學(xué)校交給我任務(wù)、怕讓領(lǐng)導(dǎo)們失望、怕給學(xué)校帶來(lái)麻煩。一碰到問(wèn)題我就像無(wú)頭蒼蠅一樣跑到師傅那里尋求幫助，而那時(shí)在初三一樣忙碌師傅不論多忙多累都會(huì)耐心幫我一項(xiàng)一項(xiàng)處理好每件事；細(xì)心師傅不但關(guān)心我教學(xué)，還不時(shí)幫我留心班級(jí)，并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題幫我支招，讓我愈加得心應(yīng)手。每當(dāng)我不知所措時(shí)，師傅都會(huì)和我說(shuō)，"相信自己，你能夠。"就這么樸實(shí)話(huà)語(yǔ)，一直陪我走到今天。

一直以為，我是幸運(yùn)，幸運(yùn)來(lái)到嘉匯，幸運(yùn)碰到師傅，讓我人生變得如此精彩。感激嘉匯，這里就是我另一個(gè)家；感激師傅，您就是我在嘉匯媽媽…

在嘉匯，每一位師傅都和我?guī)煾狄粯樱硇膼?ài)我們這些徒弟，毫無(wú)保留傳承無(wú)私貢獻(xiàn)精神和精湛教學(xué)藝術(shù)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全部徒弟，再次感激學(xué)校給我們提供了這么寶貴機(jī)會(huì)，再次感激全部師傅們，衷心說(shuō)一句：您辛勞啦！

俗話(huà)說(shuō)："師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修煉在個(gè)人".在師傅指導(dǎo)和率領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)去學(xué)習(xí)。我們承諾：1、平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有迷惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。2、在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，重視與本身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合本身特色教學(xué)思緒和教學(xué)格調(diào)。

我相信，我們這些青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校要求和培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)師傅們言傳身教和我們本身努力，我們一定能在嘉匯這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，為嘉匯貢獻(xiàn)出自己力量！

感恩師父演講稿（三）

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

很榮幸今天能作為師徒結(jié)正確徒弟代表在此講話(huà)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感激，在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助師傅們致以最高尚敬意。

記得一年前，我們也是在這里參加了第一次師徒結(jié)對(duì)儀式。一年時(shí)間里，即使我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生進(jìn)步、同事關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心……有迷惑、有喜悅、有感動(dòng)……我以為試驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力大集體，年輕教師主動(dòng)進(jìn)取精神相互激勵(lì)著彼此，老教師"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私貢獻(xiàn)"高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推進(jìn)著我們前進(jìn)。在試驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖大家庭里，我們漸漸得到了真摯關(guān)心和無(wú)私幫助。

作為年輕新教師，我們有理想有激-情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提升，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大差距。我們迫切需要老教師指導(dǎo)和幫助，希望在老教師知道和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)舉行，如同雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功大門(mén)。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私貢獻(xiàn)精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教風(fēng)，將試驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們師傅都是在教壇上默默耕耘了多年老教師，他們積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明教學(xué)格調(diào)。能夠說(shuō)，我們每一位師傅都是一個(gè)豐富資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒地方。所以，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接收他們指導(dǎo)和督促。俗話(huà)說(shuō)，"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)習(xí)在個(gè)人".在師傅指導(dǎo)和率領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有迷惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，重視與本身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合本身特色教學(xué)思緒和教學(xué)格調(diào)，真正做到"課前有設(shè)計(jì)，課后有反思".爭(zhēng)取早日成為合格、優(yōu)異人民教師。

師傅們，你們身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們不足，不論是教學(xué)上不足，還是為人處事方面欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接收，勇于面對(duì)自己不足，這么才會(huì)有更大進(jìn)步。師傅們，你們就是我們目標(biāo)，站在前面指導(dǎo)著我們前進(jìn)。