XXXX小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告xxxx小學(xué)在市教育局藝術(shù)教育有關(guān)精神的指引下，努力踐行“讓我們的教育適合每一個人全面而具有個性的發(fā)展”的教育理念，落實學(xué)校五年主動發(fā)展規(guī)劃，在藝術(shù)教育方面面向全體學(xué)生，主動發(fā)展，大膽實踐，積極探索，在學(xué)校鞏固藝術(shù)常規(guī)教育的同時，穩(wěn)步發(fā)展傳統(tǒng)手工剪紙、兒童畫、舞蹈、民族樂器等特色項目，促進學(xué)生素質(zhì)全面提升，形成多元化的藝術(shù)教育發(fā)展格局，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。一、藝術(shù)課程開設(shè)學(xué)校規(guī)范課程開設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《XX省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等，開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程，并做到六有：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)教研組，定期開展集體備課、教學(xué)研討，做到四定：定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。為保證課堂教學(xué)的順利進行，要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，堅持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、教學(xué)反思、反復(fù)實踐”，注重指導(dǎo)過程，以探索、實踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向，扎實開展教研組活動，加強隨機聽課，建立反饋機制，撰寫教學(xué)反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥、共同提高。學(xué)校還為每個藝術(shù)教室配備了多媒體教學(xué)一體機設(shè)備，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮其優(yōu)勢，打造高效藝術(shù)課堂！二、藝術(shù)教師配備強化自身建設(shè)。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?，F(xiàn)今兗礦一小具有一支團結(jié)奮進、高素質(zhì)的藝術(shù)師資隊伍，現(xiàn)有音樂、美術(shù)專職教師共8名，均為大學(xué)本科學(xué)歷。學(xué)校歷來重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)，采取各種措施提高音美教師的專業(yè)素養(yǎng)，多次組織藝體教師實地參觀學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)外，學(xué)校還充分利用課余時間和假期，組織高級教師、教學(xué)骨干，開展解讀新課標(biāo)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)藝術(shù)等校本培訓(xùn)，努力培養(yǎng)具有一定課程研究開發(fā)能力和承擔(dān)課改任務(wù)的藝術(shù)教師隊伍。三、藝術(shù)教育管理為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面開展特色社團活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)舞蹈、二胡、剪紙、傳統(tǒng)手工、電腦繪畫等項目，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)！四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入為了進一步搞好本校的藝術(shù)教育工作，我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件投入，現(xiàn)有舞蹈教室一個、綜合實踐教室一個，配備了教學(xué)器材、教具、掛圖等，基本符合教學(xué)要求。功能室負(fù)責(zé)人對器材進行妥善管理并確保使用率，從而滿足了課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動的需要。五、課外藝術(shù)活動重點提高藝術(shù)社團活動質(zhì)量。素質(zhì)教育的全面實施，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高，對學(xué)校、教師的教學(xué)提出了很大的挑戰(zhàn)。我校在“讓我們的教育適合每一個人全面而具有個性的發(fā)展”的理念指引下，一方面努力向課堂要質(zhì)量，提高藝體教學(xué)的課堂教學(xué)水平，另一方面進一步拓寬了教育教學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)新了教育教學(xué)方法。學(xué)校先后組建了舞蹈、二胡、剪紙、傳統(tǒng)手工、等多個藝術(shù)社團，每周兩次定期開展活動，學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長，自主選擇喜歡的社團活動走班上課。由于社團活動的開展，學(xué)生的綜合能力有了明顯提高，在各學(xué)科競賽和文藝、體育、興趣特長比賽中均取得了優(yōu)異的成績，有效地推動了素質(zhì)教育的深入實施。開展多姿多彩的藝術(shù)展示活動。學(xué)校每年都在“六一”、“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝匯演和美術(shù)書畫作品展示活動，并積極參加市局組織的班級文化藝術(shù)節(jié)等各種活動,為學(xué)生搭建展示成長的舞臺，讓這些有特長的學(xué)生在豐富多彩的活動中得到鍛煉和成長，體驗展示風(fēng)采的快樂；使學(xué)生的能力在活動中得到鍛煉，素質(zhì)在參與中得到提高。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，四季花開香滿園，校園充滿綠色的生機。在學(xué)校的墻壁上、樓梯間、走廊上和樓道里懸掛和張貼著許多藝術(shù)名言、標(biāo)語和中外藝術(shù)大家畫像。學(xué)校校園廣播站利用上學(xué)、放學(xué)和大課間時段播放世界名曲、美文推送等，使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，潛移默化，逐漸形成高尚的品格和藝術(shù)修養(yǎng)，使校園成為欣賞高雅藝術(shù)的殿堂，愉悅了學(xué)生的心靈，提高了美的感染力和藝術(shù)素養(yǎng)。七、重點項目推進為了充分發(fā)揮人才資源的最大效益，實現(xiàn)教育人才優(yōu)質(zhì)資源全面共享，讓學(xué)生享受每一個精彩課程帶來的快樂，滿足學(xué)生家長的愿望和學(xué)生發(fā)展的需要，我們提出了基于“藝術(shù)教師團隊協(xié)作式走課”為核心的新課程教學(xué)設(shè)想，藝術(shù)類教師組成合作團隊，每人精選一或兩個特長作為自己的專項教學(xué)內(nèi)容，輪流至全校各班執(zhí)教，完成各自的專項教學(xué)。這種新型地教學(xué)模式能讓所有的孩子都參與到學(xué)校開設(shè)的特色課程中，學(xué)到的東西多了，掌握更多專業(yè)技能，學(xué)生上課的興趣會明顯提高。教師走課落實了“讓我們的教育適合每一個人全面而具有個性的發(fā)展”的學(xué)校教育理念，也體現(xiàn)學(xué)校一直以來追求的“教給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，尊重了學(xué)生的個性發(fā)展。我們的新課堂不再是一種“口味”，一種模式，而是呈現(xiàn)鮮明的個人特色和多元化的教學(xué)品味。八、自評公示制度學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進行評比和公示。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示。九、藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校成立了專門的藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)和音樂美術(shù)教師組成。每年開展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，所有學(xué)生均參加藝術(shù)素質(zhì)測評，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評覆蓋率達到100%,對于測評結(jié)果不合格的學(xué)生及時報給相關(guān)教師，組織輔導(dǎo)與再測評，不讓一個學(xué)生掉隊。學(xué)校平時認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面達100%,2021年度測評結(jié)果優(yōu)秀達65%,良好達35%。十、問題與建議1、學(xué)校尚無藝術(shù)場館，大型藝術(shù)活動難以開展。2、當(dāng)?shù)匾恍┟耖g傳統(tǒng)文化資源尚未完全開發(fā)利用。3、部分學(xué)生及家長對藝術(shù)測評工作認(rèn)識不夠，學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)還不夠高。改進措施：1、學(xué)校將積極協(xié)同當(dāng)?shù)卣⒔逃只I備興建藝術(shù)場館。2、學(xué)校將積極挖掘當(dāng)?shù)孛褡迕耖g傳統(tǒng)文化資源