2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)精編版(3篇)_第1頁
2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)精編版(3篇)_第2頁
2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)精編版(3篇)_第3頁
2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)精編版(3篇)_第4頁
2023年頂崗實習(xí)個人總結(jié)精編版(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023?年頂崗實?習(xí)個人總?結(jié)精編版?自頂崗?實習(xí)開始?,我就為?自己制定?了明確的?目標(biāo),包?括學(xué)習(xí)上?的、工作?上的、生?活上的及?思想上的?,為的是?讓自己時?刻明確自?己的方向?,保持一?個積極樂?觀的心態(tài)?,堅定自?己的態(tài)度?。在實習(xí)?期間,我?每天堅持?寫隨筆,?紀(jì)錄自己?的思想表?現(xiàn)。教?學(xué)實習(xí)時?頂崗實習(xí)?的重中之?重,是我?們參加實?習(xí)活動的?首要任務(wù)?,也是成?為一名合?格教師必?須首先掌?握的技能?。作為師?范學(xué)校的?學(xué)生,培?養(yǎng)教學(xué)能?力,掌握?一定的教?學(xué)方法是?我們的基?本功和必?修課。?為了提高?自己的教?學(xué)能力,?我采取了?“備課-?聽課-模?仿-講課?-總結(jié)”?的方法,?即:首先?整理教材?信息,結(jié)?合多本參?考書,指?定出學(xué)習(xí)?目標(biāo)及教?學(xué)重難點(diǎn)?,書寫成?教案。然?后跟著指?導(dǎo)老師上?課,聽他?講課的目?標(biāo)、重難?點(diǎn)與自己?分析是否?一致。分?析過后模?仿他的教?學(xué)方法及?教學(xué)內(nèi)容?自己在腦?中演練一?遍,吸取?對自己有?用的知識?,并保留?自己的風(fēng)?格。接下?來就是理?論聯(lián)系實?際,獨(dú)立?上課,并?請指導(dǎo)老?師聽課,?將自己備?好的課講?給學(xué)生。?課下請指?導(dǎo)老師評?課,指出?這堂課存?在的不足?之處。我?將老師的?指導(dǎo)一一?記下,作?為自己教?學(xué)的經(jīng)驗?積累。就?這樣經(jīng)過?一個學(xué)期?的訓(xùn)練,?我感覺自?己的教學(xué)?水平有了?很大的提?高,不僅?把握住了?教材的重?難點(diǎn),就?連備課的?速度也大?大提高,?還形成了?自己特有?的教學(xué)風(fēng)?格,這也?是我在教?學(xué)上最大?的收獲。?在實習(xí)?期間,我?利用自身?特長和自?己已有能?力,積極?參與學(xué)校?活動。在?這期間,?我曾為學(xué)?校編排了?大型合唱?加手語舞?____?,并在縣?金秋藝術(shù)?節(jié)中獲得?了全縣三?等獎,同?時參加的?另一個節(jié)?目___?_也在該?比賽中獲?得了二等?獎;在_?___市?電視臺舉?辦的國學(xué)?經(jīng)典朗誦?大賽中,?我與當(dāng)?shù)?老師一起?代表學(xué)校?參加演出?,并獲得?了優(yōu)秀獎?;在學(xué)校?舉辦的大?型校園文?藝演出蓓?蕾之聲中?,我擔(dān)任?了主持人?,等等這?些活動既?使我自己?得到了鍛?煉,也為?我們實習(xí)?小組樹立?了良好的?形象,使?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對實習(xí)小?組的工作?較為滿意?。20?23年頂?崗實習(xí)個?人總結(jié)精?編版(二?)五個?多月的實?習(xí)生活結(jié)?束了,在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各位實?習(xí)同胞們?的指導(dǎo)和?幫助下,?我完成了?由學(xué)生向?教師的華?麗轉(zhuǎn)身!?這一路走?來,頗多?留戀,諸?多感慨。?在實習(xí)期?間,我既?是學(xué)生,?又是教師?!作為學(xué)?生,我虛?心求教,?;作為人?師,我兢?兢業(yè)業(yè),?倍感驕傲?。我付出?了很多,?收獲的更?多!思?想上:本?人思想端?正,在學(xué)?習(xí)和生活?上樹立起?作為共青?團(tuán)員應(yīng)該?起到的帶?頭和模范?作用。其?次來到_?___中?學(xué)進(jìn)行為?其半年的?頂崗支教?,為落實?團(tuán)中央“?青春建功?新農(nóng)村”?活動,充?分發(fā)揮共?青團(tuán)員在?頂崗實習(xí)?工程中的?積極作用?,同時也?為在實習(xí)?過程中加?強(qiáng)對團(tuán)員?的思想教?育,使本?人在實踐?鍛煉中增?強(qiáng)共青團(tuán)?員的政治?意識,組?織意識和?模范意識?,我積極?參與并多?次組織與?黨團(tuán)相關(guān)?的活動,?不斷通過?實踐提高?思想認(rèn)識?。本人?熱衷于教?師職業(yè),?尤其是體?育教師。?在頂崗實?習(xí)前我積?極參加各?種培訓(xùn)。?在實習(xí)中?本人秉著?以下原則?:1,堅?持健康第?一的指導(dǎo)?思想,促?進(jìn)學(xué)生的?健康成長?;2,用?各種名人?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣,培養(yǎng)?學(xué)生終身?體育意識?;3,以?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?為中心,?重視學(xué)生?的主體地?位;4,?關(guān)注各種?差異與不?同的需求?,依據(jù)區(qū)?別對待原?則,確保?每一位同?學(xué)受益;?5,在教?學(xué)過程中?,要精講?多練,抓?好糾錯時?機(jī)的思路?,認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。努力?工作,認(rèn)?真教學(xué),?從未懈怠?。工作?上:實習(xí)?期間,我?以高素質(zhì)?的優(yōu)秀體?育教師為?目標(biāo),全?面嚴(yán)格要?求自己,?不斷追求?進(jìn)步,不?斷完善自?己,不斷?超越自己?。近五個?月的實習(xí)?,使我真?正體會到?作為體育?老師的樂?趣。從緊?張的教態(tài)?轉(zhuǎn)變成輕?松自如的?教態(tài)站在?學(xué)生面前?授課,我?覺得這就?是一種進(jìn)?步。一個?陌生的環(huán)?境,不再?是平坦的?、有彈性?的塑膠場?地,而是?高低不平?,一下雨?就不能上?課的土操?場。但我?都克服了?。遇到這?種情況,?在室外上?不了我就?在室內(nèi)上?理論課。?這樣我可?以講授理?論上的知?識,讓他?們了解關(guān)?于田徑方?面的知識?。我也組?織他們在?班內(nèi)做一?些游戲,?讓他們的?思想活躍?!我們還?共同自制?教具。例?如:接力?棒,紙質(zhì)?鉛球、足?球、壘球?等來做活?動,既環(huán)?保又安全?。在中三?體測時沒?有單杠,?練不了臂?力,沒有?器材,體?育課上在?有限的條?件下我用?分組輪換?的教學(xué)方?法,動力?靜力訓(xùn)練?相結(jié)合的?訓(xùn)練原則?運(yùn)用很好?,充分體?現(xiàn)了男女?差異和區(qū)?別對待!?總之,?通過實習(xí)?在課堂上?我的教態(tài)?自然了,?動作示范?也規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)了,整?節(jié)課安排?的合理了?,會適當(dāng)?的利用教?學(xué)方法了?,課堂上?出現(xiàn)的一?些事件會?處理了。?這就是我?的進(jìn)步與?收獲!?班主任工?作:要想?真的做好?班主任,?管理好一?個班級,?就應(yīng)該從?這個所教?班級實際?出發(fā)。要?從學(xué)生自?身思想實?際出發(fā),?有目的,?有計劃,?系統(tǒng)的用?正確的觀?點(diǎn)和形式?和方法,?對學(xué)生進(jìn)?行思想教?育。尤其?是對思想?教育這不?緊是不斷?深入的問?題也是一?個反復(fù)的?問題!要?不斷的去?提高學(xué)生?們的思想?道德,逐?漸形成他?們自覺的?道德意識?和道德行?為!如果?學(xué)生的思?想素質(zhì)達(dá)?到了那么?什么事情?都可以做?到,無論?是做活動?還是上課?,都會很?順利的!?202?3年頂崗?實習(xí)個人?總結(jié)精編?版(三)?頂崗實?習(xí)是大學(xué)?一次重要?的實踐教?學(xué)環(huán)節(jié),?通過頂崗?實習(xí)不僅?可以使我?們在實踐?過程中接?觸相關(guān)實?際工作,?了解未來?的就業(yè)工?作環(huán)境,?還能增強(qiáng)?我們的感?性認(rèn)識,?培養(yǎng)和鍛?煉我們綜?合運(yùn)用所?學(xué)的基礎(chǔ)?知識的能?力,通過?實習(xí)把理?論和實際?結(jié)合起來?。在即將?畢業(yè)之前?,我有幸?來到海口?照明工程?有限公司?擔(dān)任財務(wù)?出納人員?的實習(xí)生?。在實習(xí)?期間,我?注意了解?公司的財?務(wù)情況和?各個方面?的工作情?況,以便?更好的完?成自己的?工作報答?公司的知?遇之恩。?我實習(xí)?的單位是?一家以經(jīng)?營照明燈?具為主的?公司,所?以工作起?來并不是?很輕松。?工作過程?中,也出?現(xiàn)了一些?問題和差?錯,但正?是這些問?題和差錯?的出現(xiàn)與?解決,讓?我認(rèn)識到?了出納工?作的性質(zhì)?,和工作?中應(yīng)堅持?的仔細(xì)認(rèn)?真的工作?態(tài)度。剛?開始的幾?周,我感?到壓力確?實很大,?感覺做出?納怎么這?么難啊,?現(xiàn)金的管?理更是讓?我頭疼,?一不小心?就虧錢倒?貼,還有?就是要隔?兩三天的?跑銀行,?所以要有?吃苦耐勞?的精神。?所謂萬事?開頭難,?所以更要?堅持不懈?的學(xué)習(xí)。?正是在很?大的壓力?和不斷出?現(xiàn)的差錯?中,我不?斷進(jìn)步,?逐漸熟悉?了出納的?基本流程?,工作起?來也越來?越順手,?正是勤奮?好學(xué)認(rèn)真?仔細(xì)的工?作態(tài)度,?使我的工?作得到單?位領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可和贊?許。然?而,在實?習(xí)工作的?過程中,?我發(fā)現(xiàn)出?納工作并?不是很簡?單與無關(guān)?緊要,它?是財會工?作的一個?重要組成?部分,從?總的方面?來講,其?職能可概?括為收付?、反映、?監(jiān)督、管?理四個方?面。通?過這段時?間的實習(xí)?工作,使?我更加深?刻的認(rèn)識?到無論你?是做什么?工作,面?對工作環(huán)?境是松散?還是嚴(yán)格?,自己都?應(yīng)該富有?認(rèn)真、細(xì)?致、負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度,這樣?才能在工?作中不斷?提高,鍛?煉自己的?能力。有?時現(xiàn)在的?努力不是?為了現(xiàn)在?的回報。?也不見得?有多大回?報。而是?為了我們?的未來;?艱難的任?務(wù)能鍛煉?我們的意?志,新的?工作能拓?展我們的?才能,與?同事的相?處合作能?培養(yǎng)我們?的人格,?而與領(lǐng)導(dǎo)?或企業(yè)員?工及企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)的交?流訓(xùn)練我?們的人格?品性。人?生并不是?只有現(xiàn)在?而是有更?長遠(yuǎn)的未?來。這就?需要我們?在工作中?不斷成長?和進(jìn)步。?剛步入社?會的我,?什么方面?都是比較?欠缺的,?一不具備?人脈,二?不具備工?作經(jīng)驗,?更不具備?很高的語?言魅力和?處事能力?等等。所?以要想有?更好的發(fā)?展,首先?,要學(xué)會?自我管理?,做好自?身的時間?管理,要?保留獨(dú)處?,思考的?時間,好?讓自己有?足夠的時?間做思考?反省或沉?淀、消化?的時機(jī);?其次做好?情緒管理?,因該控?制好自己?的工作情?緒;再次?做好學(xué)習(xí)?管理,學(xué)?會認(rèn)知,?學(xué)會做事?,學(xué)會與?他人相處?,學(xué)會發(fā)?展等是邁?向成功的?必經(jīng)之路?。對于?當(dāng)今即將?畢業(yè)的大?學(xué)生來說?,為了能?更好地適?應(yīng)當(dāng)今社?會嚴(yán)峻的?就業(yè)形勢?,畢業(yè)后?能盡快的?融入社會?同時能夠?為自己步?入社會打?下基礎(chǔ),?頂崗實習(xí)?是非常重?要的環(huán)節(jié)?,通過頂?崗實習(xí),?培養(yǎng)吃苦?耐勞,團(tuán)?結(jié)合作的?精神品質(zhì)?和正確的?處事原則?,進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?實際操作?能力,專?業(yè)應(yīng)用能?力和崗位?適應(yīng)能力?,并取得?用人單位?的正式聘?用,因此?我們學(xué)校?給我們安?排了幾個?月的頂崗?實習(xí),此?次實習(xí)從?找工作到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論