第8頁共8頁2023?幼兒園小?班的工作?總結(jié)一?、教育教?學方面：?認真學?習幼兒園?新《綱要?》及《幼?兒園管理?規(guī)程》，?全面了解?幼兒教育?新動態(tài)，?思想緊緊?跟上現(xiàn)代?教育的步?伐。認真?鉆研教材?，全面細?致的了解?每名幼兒?的身心發(fā)?展狀況，?因人施教?，使幼兒?得到全面?發(fā)展。在?教學中，?尊重幼兒?，營造平?等、和諧?溫暖的班?級氛圍。?用眼睛關(guān)?注每個幼?兒，從幼?兒身上汲?取閃光點?，去點亮?他們自信?自立的明?燈，我們?幫助幼兒?發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢智?能，建立?其自信和?對集體的?歸屬感。?在課堂上?利用各種?生動形象?的直觀教?具，激發(fā)?兒童的興?趣。注?重學習環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?對幼兒的?作用。為?幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特?色、有意?義的教室?，是教師?、幼兒共?同的責任?。我們根?據(jù)幼兒年?齡特點、?動靜活動?特征為幼?兒設(shè)計活?動區(qū)域，?如語言角?、美工區(qū)?、表演區(qū)?、操作區(qū)?等，并為?孩子們準?備了豐富?的材料，?讓幼兒自?主選擇，?大膽使用?和創(chuàng)作。?讓幼兒成?為環(huán)境主?人，用自?己的作品?和創(chuàng)意去?豐富環(huán)境?，體現(xiàn)課?程的進行?、目標的?變化，幼?兒在平時?發(fā)揮想象?，大膽進?行繪畫和?手工創(chuàng)作?等，他們?的作品得?了老師和?同伴的肯?定。幼?兒時期是?兒童身心?發(fā)展的關(guān)?鍵時期。?幼兒園生?活成為這?一時期的?主體。因?此幼兒園?生活必須?是豐富多?彩的，我?們開展了?各種各樣?的活動，?像智能訓?練、英語?表演等，?不僅開發(fā)?了兒童的?智力，還?培養(yǎng)幼兒?多方面的?興趣。?二、家園?聯(lián)系方面?教師與?家長互動?效果直接?影響班級?經(jīng)營的成?效，家園?溝通，教?師與家長?協(xié)力解決?教育問題?，提升對?幼兒的關(guān)?心，共同?分擔教育?責任。孩?子的快樂?，是對我?工作的鼓?勵;家長?的滿意，?是對我工?作的肯定?。真誠的?對待每一?位家長，?如實的和?他們交流?對孩子教?育方面的?看法，對?家長提出?的要求盡?量去滿足?，對家長?提出的教?育孩子方?面的疑問?幫著查資?料解答，?讓家長感?到我不只?是孩子的?老師，也?是家長的?朋友，有?困難大家?一起解決?。當問題?出現(xiàn)，第?一時間與?家長聯(lián)絡(luò)?很重要。?讓家長知?道老師對?問題很重?視，對幼?兒發(fā)展很?在意。利?用多種媒?介與通訊?手段，做?到經(jīng)常性?和簡潔性?。我們認?真辦好每?一期家園?小報，為?彼此更容?易交流。?班主任教?師將手機?號碼留給?每一位家?長，以便?家長更方?便快捷地?與老師進?行聯(lián)絡(luò)，?更好地關(guān)?心孩子的?成長。?召開家長?會和向家?長開放園?內(nèi)半日活?動。家長?會上我們?向家長介?紹了本學?期目標，?使他們了?解了班內(nèi)?課程特點?，并針對?一些問題?開展討論?。園內(nèi)半?日活動中?，家長看?到了自己?孩子的各?方面的表?現(xiàn)與進步?，同時也?看到了別?的孩子的?優(yōu)點，有?助于家長?幫助孩子?找出差距?與不足，?找到繼續(xù)?教育引導?的方向。?三、其?他方面?在珍惜幼?兒園提供?學習機會?的同時，?也努力吸?收外界的?信息和知?識，瀏覽?幼兒教育?網(wǎng)站，翻?閱幼兒教?育雜志，?看提升個?人品味的?書籍，利?用業(yè)余時?間進行學?歷學習、?電腦專業(yè)?學習，讓?自己永遠?處于一灣?活水、碧?水之中。?我還是一?個教研組?長，我進?步了還要?帶動全園?的姐妹們?共同進步?，我把外?出看到的?回來講給?他們聽，?找些資料?和她們一?起學習，?碰到問題?和她們一?起討論，?讓她們永?遠跟著時?代的大潮?一起前進?。幼兒?園的生活?總是那樣?令人回味?無窮：孩?子的純真?與質(zhì)樸常?會喚出我?們的美好?童心，使?我們能用?這顆心去?理解他們?，走進他?們的世界?。我們真?誠的理解?和支持又?呼喚和保?護了他們?可貴的童?心，使他?們能在人?生的道路?上邁出堅?實的第一?步。讓我?們與孩子?們心相通?，心相連?，讓幼兒?園這個小?天地里充?滿童心世?界的真、?善、美吧?!20?23幼兒?園小班的?工作總結(jié)?（二）?孩子們在?小小班度?過了一個?開心而充?足的集體?生活。為?此，我們?先生支付?了辛勤的?汗水，一?份墾植一?份勞績。?當我們觀?到孩子的?提高，我?們從心理?認為欣慰?。為了往?后更好的?工作，現(xiàn)?將本期的?的工作進?行小結(jié)如?下：一?、教導教?授教化?1、孩子?較快適應(yīng)?了集體生?活。2?、自理方?面進步較?快，學習?習慣正在?養(yǎng)成中。?孩子生?活自理才?能較弱，?在這方面?先生消費?了大量的?光陰和精?力來培養(yǎng)?幼兒的一?日生活老?例的培養(yǎng)?上，如：?手把手的?教給孩子?穿、換衣?服的措施?，手把手?的帶孩子?入廁、洗?手，勉勵?孩子本身?著手、認?真進餐。?同時在老?例的培養(yǎng)?上，先生?仔細察觀?，堅持統(tǒng)?一的原則?和一貫要?求的原則?，使孩子?慢慢的形?成一種較?自覺的行?為。同時?，增強對?孩子的文?明禮貌的?教導，使?孩子從小?接收文明?的熏陶。?3、組?織活躍有?趣的運動?，讓孩子?生活充足?更故意義?。孩子?到幼兒園?最能感想?感染的是?一分親情?。通過集?體運動的?開展培養(yǎng)?孩子的集?體榮譽感?和團隊精?神。如：?我們依據(jù)?季候的不?合帶孩子?到戶外體?驗天氣的?變更，察?觀秋天的?現(xiàn)象，感?想感染大?自然的美?。我們組?織孩子們?與買辦一?起開展迎?“中秋”?“國慶”?運動;班?級的穿脫?鞋襪比賽?更是匆匆?進了孩子?們自理才?能的進步?;尤其在?小小活動?會上，我?們表演的?集團“竹?竿操”更?是展示了?孩子們的?神姿。迎?得了人人?的陣陣掌?聲。在一?系列的運?動中，充?分施展了?孩子的主?動性、介?入性，使?他們獲得?了熬煉，?讓他們更?康健、更?自信。?二、保育?工作1?、注重孩?子身、心?康健。?我們把保?育工作放?在較重的?地位，對?每一個孩?子都要關(guān)?注，察觀?他們情緒?上的變更?，每天摸?一摸、抱?一抱孩子?，用語言?奉告先生?對他的愛?，使他們?在一個溫?馨、協(xié)調(diào)?的情況中?開心發(fā)展?。2、?嚴格執(zhí)行?班級衛(wèi)生?消毒工作?。保育?先生每天?必須依照?規(guī)定的潔?凈、消毒?，杜絕細?菌、病毒?的傳布。?有個孩子?在外染上?了腮腺炎?，我們發(fā)?明后立即?采取步伐?，增強消?毒工作，?將感染源?拒之我班?之外。為?孩子營造?一個舒適?、衛(wèi)生的?生活情況?。三、?家長工作?1、施?展家長園?地的作用?。以家?長園地為?窗口，讓?家長更深?入地了解?我們的工?作，如：?在開學前?，我們?yōu)?孩子設(shè)計?了《幼兒?一日表現(xiàn)?》，將孩?子在園的?情緒、飲?食、更衣?服、盥洗?、午休等?環(huán)境過細?地一一填?寫，家長?異常關(guān)切?。(1?)向家長?頒布三位?先生的家?庭電話。?方便家長?與先生間?的溝通。?(2)?充分施展?家長資源?，調(diào)動家?長更好地?介入到我?們的運動?中。如?：在排練?集團操時?，李睿的?媽媽、王?靖卓的姐?姐、涂義?峰的阿阿?姨從每天?的排練到?制作道具?，直至表?演勝利。?在此，班?上的先生?也對他們?表示感謝?。(3?)共同幼?兒園召開?好霉畚的?家長學校?與家長會?，使家長?了解幼兒?園實行的?教授教化?、以及必?要家長介?入共同孩?子做的事?情的緊張?性。(?4)勝利?的組織孩?子半日運?動開放，?讓家長更?直接了解?孩子在園?的學習與?生活環(huán)境?，介入的?家長百分?之百。?2023?幼兒園小?班的工作?總結(jié)（三?）轉(zhuǎn)眼?一學期已?經(jīng)過去了?。在這一?年中，我?們班的二?位老師，?以團結(jié)協(xié)?作、共同?努力的良?好風氣，?共同做好?班內(nèi)的各?項工作。?具體體現(xiàn)?在以下幾?點：一?、班級情?況針對?小班幼兒?的特點，?為了縮短?幼兒的分?離焦慮，?我們班二?位老師齊?心協(xié)力，?和孩子一?起做游戲?、玩耍。?在游戲：?我是小司?機、大家?都是好朋?友等活動?，引導幼?兒盡快適?應(yīng)幼兒園?的生活。?同時在家?教園地中?，指導家?長做好幼?兒的入園?的各項工?作，使家?長們能夠?在家也幫?助幼兒盡?量縮短分?離焦慮，?通過一系?列活動我?班幼兒很?快適應(yīng)了?幼兒園的?生活。家?長們也都?放心的把?幼兒放在?這里。?二、教育?教學工作?1、本?學期，我?負責教學?工作，學?期初，我?根據(jù)大綱?的要求和?小班幼兒?的年齡特?點，制定?了一系列?切實可行?的教育教?學計劃。?幼兒園?是幼兒生?長學習的?場所，幼?兒園應(yīng)為?幼兒提供?健康、豐?富的生活?和活動環(huán)?境，滿足?他們多方?面的需要?，使他們?在快樂的?童年生活?中獲得有?易于身心?發(fā)展的經(jīng)?驗。圍繞?這一綱要?精神，我?們開展了?一系列活?動，上學?期針對幼?兒自我服?務(wù)意識不?強的特點?，開展了?自己的事?情自己做?，大大提?高了幼兒?的自我保?護能力。?在教育教?學活動中?，我和閆?老師緊密?結(jié)合、互?相溝通，?針對我班?幼兒的情?況，在教?學活動和?日常生活?中進行安?全教育、?文明禮貌?教育、團?結(jié)友愛教?育，使幼?兒形成了?良好的行?為習慣。?在和家長?交流的過?程中，針?對家長們?的意見并?結(jié)合我班?的實際情?況，我們?班推出了?幼兒講故?事、幼兒?英語律動?等活動，?大大提高?了我班幼?兒的語言?表達能力?，激發(fā)幼?兒對英語?律動的興?趣，得到?了家長們?的好評和?關(guān)注。通?過一系列?的活動我?班的幼兒?在各方面?都有了明?顯的進步?，家長們?也都很滿?意。2?、教室環(huán)?境的布置?環(huán)境是?為教育教?學活動服?務(wù)的。根?據(jù)教學活?動的需要?和本班的?特點，老?師們選擇?了一些有?特點的裝?飾布置，?同時為節(jié)?省紙張，?還利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?們讓孩子?們參與到?其中，讓?他們動手?去制作。?三、衛(wèi)?生保健及?常規(guī)教育?1、衛(wèi)?生保健?我們老師?盡心盡責?地進行衛(wèi)?生保健工?作，嚴格?按照園里?的要求執(zhí)?行各類物?品的消毒?工作。讓?幼兒生活?在一個整?潔、舒適?的環(huán)境中?。因為我?班幼兒剛?入園，所?以我班的?衛(wèi)生保健?工作一向?也較為細?致。我們?二位老師?每天都兢?兢業(yè)業(yè)、?細心、耐?心的觀察?記錄。如?：晨檢時?注意觀察?幼兒臉色?，幼兒有?不舒服現(xiàn)?象及時通?知家長，?因小班幼?兒還不能?及時的表?達需要，?日常生活?中注意觀?察幼兒臉?色及表情?及時了解?她的要求?。特別在?幼兒吃飯?方面，我?們二位老?師更是細?心照顧，?不怕麻煩?，引導幼?兒吃好吃?飽。半年?來，我班?幼兒都會?了獨立吃?午飯，養(yǎng)?成了良好?的進餐習?慣。在幼?兒喝水方?面，家長?們也比較?關(guān)注，我?們開展了?“給汽車?加油”的?活動，每?天保證幼?兒喝足夠?的水。讓?幼兒明白?口渴時應(yīng)?及時補充?水分。?2、常規(guī)?教育我?們十分重?視孩子常?規(guī)的培養(yǎng)?。在幼兒?入園后不?久我們進?行了一日?常規(guī)教育?