ReviewModule4教學目標：能聽、說、認讀下列單詞：picnic,great,take,ball,why,because,so,weather,hot,cold,sunny,snow,rain,windy等。能聽懂、會說下列句型：“Willyoutakeyourkite?”–“Yes,Iwill./No,Iwon’t.”以及WillitbehotinHaikou?–Yes,itwill./No,itwon't.的語言結(jié)構(gòu)。語法知識：一般將來時的基本構(gòu)成和用法。教學重點：對一般將來時的初步掌握以及新單詞相關(guān)語句在實際生活中的應(yīng)用，并學會用一般將來時表示今后的打算和計劃。教學難點：掌握兩種用一般將來時描述未來天氣的句式，并運用在實際生活中。教學過程：一、選出每組單詞中不同類的一項。（）1.A.coldB.shyC.clever（）2.A.queenB.kingC.kite（）3.A.windyB.sunnyC.puppy（）4.A.goodB.greatC.food（）5.A.themB.IC.him二、單項選擇。（）1.Whatishe_______todo？A.goesB.goingC.go（）2.—WillitbesnowynextMonday？—Yes，_______.A.itisB.itdoesC.itwill（）3.There_______apenandtwopencilsonthedesk.A.isB.areC.no（）4.—Whosebookisit？—It’s_______.A.mineB.myC.me（）5.Hewill_______hisgrandpa.A.lookB.visitC.see三、判斷下列圖片與句子描述是（T）否（F）一致。（）1.IwilltakesomebreadonSaturday.（）2.We'regoingtohaveapicnic.（）3.Willyoutakeyourball?（）4.Icanfly.（）5.TomorrowisWednesday.四、閱讀理解。OnedayTomtellshisfriends,“I’mgoingtohaveholidaysinBeijing.ButIcan’tspeakChinese,soI’mgoingtohaveeveningclassesandhaveChineselessonsthereforamonth.”SoonhisholidayscomeandhegoestoChinahappily.Afterhecomesback,hisfriendsaskhim,“DoyouhaveanytroublewithyourChinese,Tom?”“No,Idon’t.”answersTom,“ButtheChinesedo!”（）1.WherewillTomgo？A.Beijing.B.Nanjing.C.Stayathome.（）2.CanhespeakChinese?A.Yes,hecan.B.No,hecan’t.C.Idon’tknow.（）3.HowlongwillTomhaveChineselessons?A.Oneday.B.Amonth.C.Aweek.（）4.Tom______troublewithhisChineseinChina.A.hassomeB.doeshaveanyC.hasno（）5.“ButtheChinesedo!”means_______.A.theChinesepeopledon’tunderstandTom'sChinese