版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2章
動畫分鏡頭前期工作與藝術(shù)審美本章主要內(nèi)容當(dāng)我們擁有了一個(gè)很好的動畫劇本以后,不要急于繪制動畫分鏡頭,因?yàn)樵诶L制動畫分鏡頭之前還有許多重要的工作要做,如我們動畫片的美術(shù)風(fēng)格是什么?動畫片本身會給觀眾帶來什么樣的審美感受?動畫中的角色、場景是怎樣設(shè)計(jì)的?如何將一個(gè)文學(xué)劇本撰寫成動畫視聽語言的文字?以上這些基礎(chǔ)的工作都需要在繪制動畫分鏡頭之前確定和完成。本章主要知識點(diǎn)導(dǎo)演闡述的概念與內(nèi)容撰寫文字分鏡頭(文學(xué)劇本與文字分鏡頭的區(qū)別)動畫角色的塑造動畫場景設(shè)計(jì)確立動畫片的藝術(shù)風(fēng)格動畫中應(yīng)體現(xiàn)審美中國同美、日兩國動畫創(chuàng)作風(fēng)格與審美的特點(diǎn)一、動畫分鏡頭前期工作制作動畫分鏡頭不是憑空而來的,在它之前還應(yīng)有幾項(xiàng)重要的工作要做:動畫導(dǎo)演對整部動畫片的創(chuàng)想、構(gòu)思與要求——導(dǎo)演闡述;將動畫片文學(xué)劇本式的文學(xué)語言撰寫成符合動畫視聽語言的文字——文字分鏡頭腳本;對動畫片中主要角色和次要角色的造型與思想塑造——角色設(shè)計(jì);動畫片中事件發(fā)生的所有虛擬空間的設(shè)計(jì)——場景設(shè)計(jì);為使動畫片更加逼真、出色而事先錄制的對白及音樂等——前期配音。1、導(dǎo)演闡述:動畫導(dǎo)演闡述就是指在動畫片開始制作之前,由動畫導(dǎo)演親自操刀執(zhí)筆,對動畫片的整體構(gòu)思、藝術(shù)風(fēng)格的把握、角色性格與形象的設(shè)計(jì)、事件發(fā)生場景和空間轉(zhuǎn)換的設(shè)想、主題音樂和插曲及美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行文字性的描述,主要用于統(tǒng)一創(chuàng)作思想,在一定的框架內(nèi)協(xié)調(diào)各個(gè)動畫制作部門共同合作。如國產(chǎn)動畫片《馬蘭花》的導(dǎo)演闡述,分別從總體思想、藝術(shù)風(fēng)格、造型設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、臺本設(shè)計(jì)、音樂設(shè)計(jì)、角色設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行闡述。(詳見教材)2、文字分鏡頭:在完成導(dǎo)演闡述之后,就要認(rèn)真研究動畫劇本并將其撰寫成文字分鏡頭。那么,我們先看一看什么是動畫劇本。動畫劇本就是指用文字來描述整部動畫的場景、角色、動作及其對話等,可以采取各種寫作形式。如中國經(jīng)典動畫《大鬧天宮》第一、二場的動畫劇本。(詳見教材)動畫電影《大鬧天宮》第二場文學(xué)劇本并不能直接用來繪制分鏡頭,先要將它撰寫成文字分鏡頭。文字分鏡頭就是指導(dǎo)演對劇本的主題思想及藝術(shù)風(fēng)格的理解與構(gòu)思,按照電影語言的表現(xiàn)手法把場景、角色、動作、對白、音樂音效等細(xì)節(jié)用文字加以描述。文字分鏡頭必須符合電影藝術(shù)的基本規(guī)律即視聽語言的技術(shù)要求。如電影《羅生門》開場的文字分鏡頭。(詳見教材)文字分鏡頭雖然是文字描述,但是它應(yīng)當(dāng)富于造型表現(xiàn)力和鮮明的動作性,是形象的畫面感和聲音元素的有機(jī)結(jié)合,在時(shí)空轉(zhuǎn)換中體現(xiàn)蒙太奇效果。動畫文字分鏡頭就是動畫導(dǎo)演將文學(xué)劇本撰寫成一系列動畫鏡頭的文字化劇本,它一般包括鏡頭序號、鏡頭景別、時(shí)間長度、主要內(nèi)容、角色對白、聲音生效以及其他處理等,有時(shí)會以表格的形式出現(xiàn)。如動畫電影《飛屋環(huán)球記》的文字分鏡頭。(詳見教材)動畫電影《飛屋環(huán)球記》3、角色設(shè)計(jì):在完成了文字分鏡頭腳本的撰寫之后,就應(yīng)該進(jìn)行動畫中的角色設(shè)計(jì)。在一部動畫片中一般會有主要角色、次要角色及其他角色,角色可能是人物、也可能是動物、植物或其他擬人化、現(xiàn)實(shí)中并不存在的角色,這些都需要動畫創(chuàng)作者們在動畫分鏡頭繪制之前設(shè)計(jì)出來。角色設(shè)計(jì)也稱角色造型設(shè)計(jì),不僅僅是將動畫片中的角色造型設(shè)計(jì)出來,更應(yīng)該是將角色的內(nèi)心世界通過外在形象、表情、動作表現(xiàn)出來。當(dāng)然,動畫的角色設(shè)計(jì)也有一定的式樣,例如動畫中角色群的身高比例,動畫角色的各面視圖,至少應(yīng)該有正面、側(cè)面、背面、正側(cè)面、背側(cè)面視圖,主要角色的表情圖,主要角色的動作姿勢圖等。4、場景設(shè)計(jì):在動畫的畫面中,也許會沒有角色出現(xiàn),但必須有場景去充實(shí)畫面,交代空間。場景設(shè)計(jì)是展開動畫片劇情單元場次的特定空間環(huán)境,也是動畫美術(shù)設(shè)計(jì)中的基本內(nèi)容之一,它包括環(huán)境、建筑、道具等。動畫的場景設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)了動畫片的藝術(shù)風(fēng)格,而且決定了角色的運(yùn)動路線、角色之間的位置關(guān)系、軸線關(guān)系及機(jī)位、景別等。電影《駭客帝國》的場景設(shè)計(jì)5、前期配音
動畫配音可以分為前期配音和后期配音兩種方式,前期配音就是指在動畫片制作之前,配音演員根據(jù)劇本充分發(fā)揮想象力先進(jìn)行對白等聲音錄制,動畫設(shè)計(jì)師們再根據(jù)錄制好的聲音進(jìn)行動畫角色表情動作的創(chuàng)作,美國動畫片一般采取這種制作流程。后期配音就是指在動畫片全部制作完成以后,再由配音演員根據(jù)對白幀數(shù)進(jìn)行配音,中國和日本制作動畫片一般采取后期配音。前期配音比后期配音具有較大的創(chuàng)作優(yōu)勢:首先前期配音的配音演員可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)作精神給角色配音,充分賦予角色性格與情感,而不必像后期配音那樣為畫面幀數(shù)所拖累;其次,動畫設(shè)計(jì)可以根據(jù)前期配音與配樂的節(jié)拍與旋律來設(shè)計(jì)動畫畫面,真正做到聲畫同步。二、動畫分鏡頭的藝術(shù)風(fēng)格與審美1、動畫分鏡頭的藝術(shù)風(fēng)格:雖然動畫分鏡頭不是真正的動畫片,一般會呈現(xiàn)草圖的式樣,但是動畫分鏡頭也應(yīng)體現(xiàn)動畫的藝術(shù)風(fēng)格。動畫的藝術(shù)風(fēng)格分為寫實(shí)類、寫意類和抽象類。(1)寫實(shí)類風(fēng)格:是指在美術(shù)設(shè)計(jì)中角色造型和景物設(shè)計(jì)都比較接近現(xiàn)實(shí)生活中的人和物以及環(huán)境景色。寫實(shí)類風(fēng)格動畫雖然經(jīng)過某些藝術(shù)的加工、處理和夸張,但總體視覺效果是比較忠實(shí)于塑造對象原型的,且造型風(fēng)格比較嚴(yán)謹(jǐn),通常表現(xiàn)題材較為嚴(yán)肅或者營造真實(shí)生活氛圍的動畫故事。寫實(shí)類風(fēng)格動畫《美麗物語》(2)寫意類風(fēng)格:主要表現(xiàn)為動畫形象夸張幅度比較大,通常是將塑造對象做強(qiáng)化的夸張?zhí)幚?,比如角色頭部比例被擴(kuò)大,結(jié)構(gòu)被簡化、整體被兒童化,又被稱為“Q版”。如《機(jī)器貓》在動畫制作中,寫實(shí)風(fēng)格與寫意風(fēng)格常常被同時(shí)運(yùn)用,比如角色寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中醫(yī)診所醫(yī)療垃圾處理制度
- 養(yǎng)老院家屬溝通與反饋制度
- 企業(yè)內(nèi)部績效考核制度
- 公共交通乘客信息管理制度
- 2026年社會心理學(xué)探究社會行為與社會現(xiàn)象分析題集
- 2026年區(qū)塊鏈技術(shù)與應(yīng)用考試題集
- 2026年編程基礎(chǔ)與算法優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)題庫
- 2026年一級建造師工程管理專業(yè)綜合練習(xí)題
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全編程基礎(chǔ)能力測試題
- 2026年激光生物合同
- 2026中俄數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究中心(廈門市人工智能創(chuàng)新中心)多崗位招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 主動防護(hù)網(wǎng)系統(tǒng)驗(yàn)收方案
- 2025河南中原再擔(dān)保集團(tuán)股份有限公司社會招聘9人考試參考題庫及答案解析
- 2025年中國三氯丙酮市場調(diào)查研究報(bào)告
- 五下語文快樂讀書吧《三國演義》導(dǎo)讀單
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):以《百合花》為例掌握小說考點(diǎn)
- 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)(MOOC版)全套教學(xué)課件
- JT-T-1248-2019營運(yùn)貨車能效和二氧化碳排放強(qiáng)度等級及評定方法
- 人教PEP英語六年級下冊全冊教案教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
- 語文七年級下字帖打印版
- 08年常德地理會考試卷及答案
評論
0/150
提交評論