MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT2.3.4含有小括號的加減混合運(yùn)算第二單元100以內(nèi)的加法和減法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊72-47-16=972-47=25-16=綜合算式：47+16=72-63=綜合算式：25972-（47+16）=舉手發(fā)言：綜合算式該怎樣列？639新知探究72-（47+16）讀作：72減去47與16的和?！埃ǎ苯凶鲂±ㄌ?。小括號可以改變運(yùn)算順序。新知探究小括號的來歷：大約400多年以前，在大數(shù)學(xué)家魏芝德的數(shù)學(xué)運(yùn)算中，首次出現(xiàn)了“（）”，“（）”叫小括號，又叫圓括號，是17世紀(jì)荷蘭人吉拉特首先使用的。“（）”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號，算式里有小括號，要先算小括號里面的。新知探究72-（47+16）=36+164791-6372由于運(yùn)算中有小括號，改變了原有的運(yùn)算順序，所以不能把兩個(gè)豎式簡寫成一個(gè)豎式的形式。9新知探究方法指導(dǎo)：

在計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，如果有小括號，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。新知探究-55+9-4632+（55-46）=86-（13+42）=55941313214135+42861351·課堂訓(xùn)練88-（34+48）=6算式：

先填一填，再列綜合算式。+-34488882658+（36-17）=77算式：

-+3617581977課堂訓(xùn)練22+（38-26）=34算式：

先填一填，再列綜合算式。-+382622123464-（41-13）=36算式：

--4113642836課堂訓(xùn)練判斷。（1）三個(gè)加數(shù)都是27，和是81。（）（2）計(jì)算86-（37+24）時(shí)，按照從左往右的順序計(jì)算。（）（3）一個(gè)數(shù)加上38，再減去38，結(jié)果是76，這個(gè)數(shù)是0。（）（4）54減去17再加上23的正確算式是54-17+23。（）×√×√課堂訓(xùn)練用豎式計(jì)算。70-（36+18）=4561+1836-547081-（16+38）=4572+3816-54812716.1.課堂訓(xùn)練用豎式計(jì)算。52+（49-37）=2146-3749+125225+（60-23）=7326-2360+37256264.1課堂訓(xùn)練改正下面各題中的錯誤。67+436-197604+436-191264-2864+2956改正:改正:63-2864+295611..課堂訓(xùn)練一年級訂了35份《中國少年報(bào)》，二年級訂了41份，三年級訂了90份，三年級比一二年級訂報(bào)紙的總和還多多少份？90-（35+41）=6741+4135-769014（份）答：三年級比一二年級訂報(bào)紙的總和還多14份。.課堂訓(xùn)練這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？加減混合運(yùn)算的一般方法：（1）要先算小括號里面的；（2）再算小括號外面的。含有小括號的加減混合運(yùn)算36+164791-637272-（47+16）=9小結(jié)MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感謝你的聆聽人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT2.3.3加減混合第二單元100以內(nèi)的加法和減法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊周末天氣很好，我們一坐公交車去公園游玩吧。課堂導(dǎo)入小組討論：該怎樣解答這個(gè)問題？車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？新知探究車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？

已經(jīng)知道的數(shù)學(xué)信息：

所求的問題：

車上原來有67人

南山站下來25人

又上來28人現(xiàn)在有多少人？舉手發(fā)言：你是怎樣分析問題的？新知探究舉手發(fā)言：你是怎樣列綜合算式的？先算下來25人，車上有多少人：再算現(xiàn)在有多少人：67-25=42（人）42+28=70（人）67-25+28=綜合算式：新知探究67-25+28=2407求的是到站下車25人后，車上還剩多少人。求的是又上來28人后，車上現(xiàn)在有多少人。先算出67與25的差，再用得到的差加上28，求出得數(shù)。-2567+2842170新知探究把兩個(gè)豎式合并為一個(gè)豎式計(jì)算。2407-2567+28124-256707+2842167-25+28=70新知探究車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？67-25+28=70（人）答：現(xiàn)在有70人。小組討論：還有其他的計(jì)算方法嗎？新知探究舉手發(fā)言：你是怎樣計(jì)算的？可以先算上車比下車多幾人：再算現(xiàn)在有多少人：28-25=3（人）3+67=70（人）28-25+67=70（人）綜合算式：新知探究車上原來有67人，現(xiàn)在有多少人？67-25+28=70（人）答：現(xiàn)在有70人。28-25+67=70（人）方法一：方法二：新知探究56+34-20=78-24+39=7093784-245-090072+3456019+3954391課堂訓(xùn)練比一比，看誰跑得快。25+16-9+36-1798-45+27-15+3319+29-19+34-8413268515380659848296355課堂訓(xùn)練圈出正確答案。63-29+3738+42-5725+48+1290-45-19726971122324856075161726課堂訓(xùn)練

在里填上合適的數(shù)，使每條線上三個(gè)數(shù)的和都是50。18211950-18-21=1111132011950-18-19=1350-20-21=950-20-19=11答案不唯一哦！課堂訓(xùn)練學(xué)校圖書室有92本故事書，一年級借走了36本，二年級歸還了24本，還剩下多少本？92-36+24=80（本）答：還剩下80本。課堂訓(xùn)練大商商場體育用品專柜有籃球51個(gè)，周一賣出13個(gè)，周二從倉庫又?jǐn)[了26個(gè)，現(xiàn)在專柜上有籃球多少個(gè)？（用兩種方法計(jì)算。）26-13+51=64（個(gè)）答：現(xiàn)在專柜上有籃球64個(gè)。方法一：方法二：51-13+26=64（個(gè)）