……..……..eq\o\ac(○,密)……………eq\o\ac(○,封)……………..eq\o\ac(○,線)………….學(xué)?？继?hào)姓名班級(jí)五年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共8頁(yè)六年級(jí)科學(xué)試卷第1頁(yè)共8頁(yè)20232024學(xué)年度第一學(xué)期期中素質(zhì)評(píng)價(jià)六年級(jí)科學(xué)試卷內(nèi)容一二三四五六總分得分注意：所有答案均在答題卡上作答一、我能判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”共15分)1.圓柱形或球形的透明器皿裝上水也具有放大功能。（）2.一個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)是有限的，兩個(gè)放大鏡組合起來(lái)的放大倍數(shù)可以是無(wú)限的。3.直接把物體放到顯微鏡下，就可以觀察到物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)。（）4.玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向是一致的。（）5.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。（）6.我們平時(shí)喝的礦泉水中不存在任何微生物。（）7.人們通過(guò)研究知道，霉菌會(huì)導(dǎo)致食物腐敗、發(fā)霉，從而浪費(fèi)食物。（）8.制作地球海陸分布模型時(shí)，可以用不同顏色表示地球上的海洋和陸地分布情況（）9.在做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用透明玻璃球模擬地球。（）10.伽利略用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星的衛(wèi)星以木星為中心旋轉(zhuǎn)，否定了地球是宇宙中心的說(shuō)法。（）11.處在同一條緯線上的不同地區(qū)，迎來(lái)黎明的時(shí)間是差不多的。（）12.使用圭表觀察日影的四季變化時(shí)，可以用手電筒模擬太陽(yáng)的不同位置，觀察影子長(zhǎng)度的變化。（）13.我國(guó)夏季炎熱，是因?yàn)榇藭r(shí)地球距離太陽(yáng)近。（）14.同一時(shí)間，如果北半球是夏季，那么南半球也是夏季。（）15.在用塑料小球和圓盤(pán)模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)時(shí)，圓盤(pán)模擬的是“地球公轉(zhuǎn)軌道”。（）二、我能正確選擇（共15分）1.下列活動(dòng)中不需要用到放大鏡的是（）A.觀察樹(shù)葉的形狀B.觀察花蕊上的花粉C.觀察自己的指紋2.如圖是葉片的圖像，它可能是通過(guò)（）觀察到的。A.肉眼B.放大鏡C.顯微鏡3.我們制作簡(jiǎn)易顯微鏡用的鏡片是（）4.才才用低信鏡觀察洋蔥表皮玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體的圖像比較模糊，此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的（）A.目鏡B.反光鏡C.調(diào)節(jié)旋鈕5.下列說(shuō)法正確的是（）A.所有植物細(xì)胞的形狀都是長(zhǎng)方形B.生物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是多種多樣的C.同一種生物的同一種器官的細(xì)胞都是相同的6.下列是制作微生物裝片的操作步驟，排序正確的是（）A.①②③B.②③①C.②①③7.下列食物不是利用微生物的是（）8.觀察有側(cè)熟雞蛋剖面圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.不能用熟雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造來(lái)類(lèi)比地球肉部結(jié)構(gòu)B.蛋白比蛋殼厚，地球的地幔也比地殼厚C.我們可以用蛋黃代表地球內(nèi)部的地核9.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，下列能解釋晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)是（）A.太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)地球自轉(zhuǎn)10.托勒密的觀點(diǎn)相當(dāng)于我們關(guān)于晝夜交替現(xiàn)象的假設(shè)中的（）。A.地球不動(dòng)，太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)B.太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)C.地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)地球自轉(zhuǎn)11.當(dāng)中國(guó)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，美國(guó)紐約的人們可能正在（）。A.深夜睡覺(jué)B.吃早飯C.吃午飯12.北半球同一地點(diǎn)，從春季到冬季，一年中物體影長(zhǎng)的變化是（）。A.先變短，后變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)，后變短C.長(zhǎng)度始終不變13.我國(guó)位于北半球，澳大利亞位于南半球。 當(dāng)我國(guó)春暖花開(kāi)時(shí)，澳大利亞處在（）。A.春季B.夏季C.秋季14.下列現(xiàn)象中，不是由地球公轉(zhuǎn)造成的是（）。A.晝夜交替的變化B.一年四季的變化C.晝夜長(zhǎng)短的變化15.如果在船的桅桿頂部放一個(gè)光源，當(dāng)船駛離海岸時(shí)，岸上的人們會(huì)看見(jiàn)亮光逐漸降低，直至消失。這一事實(shí)能夠說(shuō)明的觀點(diǎn)是()。A.地球是球體B.地球處于宇宙的中心C.日月星辰都圍繞著地球轉(zhuǎn)三、連線題（共20分）1.將四季和正午日影長(zhǎng)度連線。春最短夏適中秋最長(zhǎng)冬2.將下列假設(shè)與對(duì)應(yīng)的圖片以及能否產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象用線連接起來(lái)。四、我會(huì)填空（共20分）1.在括號(hào)中寫(xiě)出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。圖中具有反光作用的是（）；為了能夠?qū)D像看得清楚些應(yīng)該調(diào)節(jié)（）2.請(qǐng)將地球公轉(zhuǎn)示意圖補(bǔ)充完整。（1）在圖上用箭頭表示出地球公轉(zhuǎn)的方向。（2）分別寫(xiě)出ABCD分別代表24節(jié)氣中的什么節(jié)氣（以北半球?yàn)槔篈（）B（）C（）D（）五、輕松解答。（共15分）1.放大鏡的放大倍數(shù)和什么因素有關(guān)？他們又有什么關(guān)系呢？2.舉例說(shuō)明四季變化對(duì)生物生活產(chǎn)生了哪些影響？3.小巴學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿在一年四季中正午時(shí)分影長(zhǎng)的變化規(guī)律是什么呢？六、探究題（18）實(shí)驗(yàn)小學(xué)拓展課程開(kāi)展“草履蟲(chóng)”的研究，請(qǐng)你一起研究。(1)用干草放入水中制成培養(yǎng)液(如下圖)，甲杯中的液體最好選用()。A.礦泉水B.自來(lái)水C.池塘水(2)為了讓草履蟲(chóng)繁殖得更快，培養(yǎng)液應(yīng)放在()。A.門(mén)后黑暗的角落B.實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái)上C.冰箱的冷藏柜中(3)觀察“草履蟲(chóng)”時(shí)，除顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙外，還需要()。A.滴管、碘酒、鑷子、脫脂棉纖維B.滴管、鑷子、脫脂棉纖維C.小刀、鑷子、碘酒、培養(yǎng)皿(4)如下圖，顯微鏡調(diào)焦時(shí)，要旋轉(zhuǎn)()處，調(diào)節(jié)鏡簡(jiǎn)的高低。先抬高鏡筒安放好載玻片，再用眼睛觀察()處降低鏡筒，然后眼睛觀察()處慢慢抬升鏡筒，直至出現(xiàn)清晰的圖像。(選填字母)(5)小巴高興得叫起來(lái)，我看到了“草履蟲(chóng)”，他看到的是()。(6)聽(tīng)到小方的叫聲，同組的小明同學(xué)趕緊把顯微鏡移到自己面前觀察卻怎么也看不到草履蟲(chóng)，這是為什么?參考答案一、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.×15.√二、選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A11.B12.A13.C14.A15.A三、連線題1.春最短夏適中秋最長(zhǎng)冬2.四、我會(huì)填空1.2.A（秋分）B（冬至）C（春分）D（夏至）五、輕松解答1.放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片凸度有關(guān)。凸度越大，放大倍數(shù)越大；凸度越小，放大倍數(shù)就越小。2.（1）不同的季節(jié)，一些動(dòng)物會(huì)換毛，比如生活在北極地區(qū)的北極狐，夏季和冬季都會(huì)換上不同顏色的毛。（2）在寒冷的冬季，一些動(dòng)物會(huì)用冬眠的方式過(guò)冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。（3）一些植物到了秋冬季節(jié)會(huì)落葉，比如楓樹(shù)、楊樹(shù)等。3.（1）夏至正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短。（2）冬至正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最長(zhǎng)。（3）從夏至到冬至，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)逐漸變長(zhǎng)。（4）從冬至到夏至，正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)逐漸變短。（5）春分與秋分正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。（6）在連續(xù)測(cè)量到兩次正午時(shí)分物體的影長(zhǎng)最短或最長(zhǎng)之間的時(shí)間是一年六、探究題（20）(1)C(2)B(3)B(4)BCA(5)B(6)因?yàn)樵陲@微境移動(dòng)過(guò)程中標(biāo)本的位置移動(dòng)了。(答案不唯一，合理即可)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期（新教科版）期末綜合測(cè)試卷（十）一、判斷題（每題算0.5題）1.工程中衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到要求的重要方法是驗(yàn)收。（）2.住房建造時(shí)選址之后我們應(yīng)該馬上著手建造。（）3.如果校園里生物較少，我們還能去周?chē)珗@、海邊、樓頂?shù)鹊胤介_(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。（）4.父母都是雙眼皮，他們的孩子可能是雙眼皮。（）5.植物根據(jù)莖的不同分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，其中香樟樹(shù)屬于木質(zhì)莖。（）6.世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是楊利偉。（）7.為了方便認(rèn)星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，并稱(chēng)它們?yōu)樾亲＃ǎ?.2021年神舟十三號(hào)發(fā)射成功，飛行乘組由航天員翟志剛、王亞平和葉光富組成。（）9.人體在生命活動(dòng)中需要很多物質(zhì)，必不可少的是甲醛。（）10.泡沫滅火器噴出的氣體是二氧化碳。（）二、單項(xiàng)選擇題（每題算1題）1.下列內(nèi)容需要在塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書(shū)中體現(xiàn)的是（）。①建塔位置②使用材料③塔的設(shè)計(jì)④成本預(yù)算⑤制作季節(jié)A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤2.小麗在制作模型時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，他應(yīng)該（）。A.直接修改模型B.告訴組員C.和組員一起直接修改模型D.小組討論后先修改設(shè)計(jì)圖再實(shí)施制作3.制作塔臺(tái)時(shí)，控制好塔臺(tái)的高度，盡量（），可以防止塔臺(tái)傾斜。A.等高B.高一些C.低一些D.隨意4.右圖是鳥(niǎo)巢的圖片，鳥(niǎo)巢主體的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是（）。磚木結(jié)構(gòu)B.磚混結(jié)構(gòu)C.鋼混框架結(jié)構(gòu)D.鋼結(jié)構(gòu)5.高鐵在建造運(yùn)營(yíng)過(guò)程中沒(méi)有包含（）。A.鐵路建設(shè)技術(shù)B.火車(chē)制造技術(shù)C.基因技術(shù)D.維護(hù)養(yǎng)護(hù)技術(shù)6.（）不能作為相貌特征的觀察內(nèi)容。A.血型B.眼皮C.眉毛D.鼻梁7.根據(jù)人“耳垂是否緊貼臉頰”、“卷、直發(fā)”、“有無(wú)酒窩”三組形狀進(jìn)行組合，可以有（）種不同的組合。A.3B.8C.9D.128.從生物分類(lèi)的角度看，下列生物與老虎關(guān)系最近的是（）。A.貓B.青蛙C.人D.恐龍9.東東在山上發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)飛的動(dòng)物，渾身長(zhǎng)有白色的羽毛，這種動(dòng)物最有可能和（）是同類(lèi)。A.蜘蛛B.蒼蠅C.公雞D.毛毛蟲(chóng)10.東東還發(fā)現(xiàn)了一種小蟲(chóng)子，他判斷為昆蟲(chóng)，你認(rèn)為他的依據(jù)是（）。A.會(huì)飛B.有脊椎C.在水中產(chǎn)卵D.身體分為頭胸腹三部分且有三對(duì)足11.小林用籃球表示太陽(yáng)，用大小不同的橡皮泥球表示八大行星，（）擺放位置距離籃球最遠(yuǎn)。A木星B.土星C.天王星D.海王星12.水星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最近的行星，水日距離為5800萬(wàn)千米，太陽(yáng)光大約要（）才能到達(dá)水星。A.三～四秒B.三～四分鐘C.三～四小時(shí)D.三～四天13.下列關(guān)于太陽(yáng)、地球和宇宙說(shuō)法中，正確的是（）。A.太陽(yáng)系屬于銀河系的一部分B.太陽(yáng)和地球是太陽(yáng)系中會(huì)發(fā)光的恒星C.地球自轉(zhuǎn)形成四季更替D.人們已能觀測(cè)到宇宙的邊緣14.下列地月系、太陽(yáng)系、銀河系、宇宙四者大小關(guān)系正確的是（）。A.B.C.D.15.太陽(yáng)系包含了很多天體，其中不包括（）。A.旋渦星系B.彗星C.流星D.矮行星16.黃豆和大米混合在一起后，可以觀察到（）。A.黃豆發(fā)生了變化B.大米發(fā)生了變化C.都發(fā)生了變化D.都沒(méi)有發(fā)生變化17.以下幾種氣體中，成分與其他三種不同的是（）。A.搖晃可樂(lè)后產(chǎn)生的B.蠟燭燃燒后產(chǎn)生的C.水燒開(kāi)后冒出的D.小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的18.煤是由埋在深處的（）在地底高溫高壓的環(huán)境下慢慢變成的。A.植物B.動(dòng)物C.微生物D.病毒19.觀察鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)鐵釘一個(gè)完全浸沒(méi)在水中，一個(gè)一半在水中，一個(gè)不接觸水，這樣設(shè)計(jì)的主要目的是（）。A.對(duì)比觀察B.保證安全C.節(jié)省水D.防止量筒破損20.小光在做泥塑時(shí)發(fā)現(xiàn)做泥塑是物理變化，他的解釋是（）。A.泥塑的形狀發(fā)生了變化B.泥塑的大小發(fā)生了變化C.泥塑變干了D.沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)三、探究題1.探索小組打算完善學(xué)校的足球教練塔臺(tái)。他們從以下這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行完善。（1）你認(rèn)為比較適合建造足球教練塔臺(tái)的位置是（）。A.操場(chǎng)門(mén)口B.花壇邊C.跑道上D.球場(chǎng)邊（2）小組成員發(fā)現(xiàn)最不適合建造教練塔臺(tái)的材料是（）。A.木頭B.塑料C.鋼筋D.混凝土（3）教練塔臺(tái)的建造高度一般以（）為宜。A.20厘米B.50厘米C.150厘米D.50米（4）他們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)采用了框架結(jié)構(gòu)，最主要的目的是（）。A.使塔臺(tái)更加美觀B.使塔臺(tái)頂端能容納更多人C.增加塔臺(tái)穩(wěn)定性D.增加塔臺(tái)高度（5）學(xué)校旁邊有一條大路，經(jīng)常有卡車(chē)開(kāi)過(guò)，地面震動(dòng)厲害，小組成員提出要增強(qiáng)塔臺(tái)的抗震能力，以下不能增加抗震能力的是（）。A.加大底部面積或加大底部質(zhì)量B.整體框架鏤空C.塔臺(tái)底部加彈簧D.塔臺(tái)底部加滾珠（6）他們發(fā)現(xiàn)所在地區(qū)有時(shí)風(fēng)力很大，小組成員決定提高塔臺(tái)的抗風(fēng)能力，你能想出兩個(gè)方法幫助他們嗎？2.綠化小組研究植物的生長(zhǎng)。（1）他們?cè)谛@里進(jìn)行校園生物大搜索，發(fā)現(xiàn)同種植物的幼苗和成熟植株之間葉子顏色和形狀相似，這是生物的，而它們的花瓣顏色卻發(fā)生了變化，這是生物的。（2）他們發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有香蕉樹(shù)，查找資料后發(fā)現(xiàn)香蕉樹(shù)的葉片很寬大肥厚，預(yù)測(cè)香蕉樹(shù)生長(zhǎng)在（）的環(huán)境中。A.干旱少雨B.陰暗潮濕C.炎熱多雨D.炎熱干旱（3）通過(guò)查找資料發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們證明了生物是在遺傳變異和生存斗爭(zhēng)等作用下，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的結(jié)果，這種現(xiàn)象叫做（）。A.生物變化B.生物發(fā)展C.生物進(jìn)化D.生物變更（4）他們把校園里觀察到的植物分成甲、乙兩類(lèi)，甲類(lèi)：雪松、圓柏、香樟樹(shù)、桂花樹(shù)，乙類(lèi)：鳳仙花、銀杏樹(shù)、荷花玉蘭、牛筋草，他們的分類(lèi)依據(jù)是（）。A.生活環(huán)境B.是否落葉C.是否開(kāi)花D.莖的不同（5）像上述那樣確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將植物分成兩類(lèi)，在每一類(lèi)下再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類(lèi)，直到不能再分為止，這種分類(lèi)方法叫做。3.天空觀察小組對(duì)星體進(jìn)行了研究。（算6題）（1）在太陽(yáng)系的行星中，擁有美麗的光環(huán)。（2）地球的直徑是月球的3.67倍，如果把地球看成一個(gè)乒乓球，那么月球相當(dāng)于（）的大小。A.黃豆B.籃球