古代詩(shī)歌鑒賞

——鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言格調(diào)1/34【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.梳理古詩(shī)語(yǔ)言格調(diào)，熟悉語(yǔ)言格調(diào)常用術(shù)語(yǔ)，并能用實(shí)例來(lái)詮釋。2.分析詩(shī)歌語(yǔ)言格調(diào)。要注意從詩(shī)歌流派、語(yǔ)言特色和詩(shī)歌感情等方法綜合分析。3.掌握答題步驟，學(xué)會(huì)規(guī)范答題。2/34語(yǔ)言風(fēng)格3/34平淡清新絢麗質(zhì)樸明快含蓄簡(jiǎn)練洗煉語(yǔ)言格調(diào)

4/34（1）清新

其特點(diǎn)是用語(yǔ)新奇，不落俗套。大部分山水田園詩(shī)人：王維、孟浩然詩(shī)相對(duì)比較清新。過(guò)故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。綠樹(shù)、青山、村舍、場(chǎng)圃、桑麻友好地打成一片，一幅優(yōu)美寧?kù)o田園風(fēng)景畫(huà)，清新泥土味；強(qiáng)烈生活感。全詩(shī)用平淡之語(yǔ)寫(xiě)平淡之事，恬淡之中見(jiàn)親切，無(wú)意求工而清新超俗，可謂孟氏之代表作。清新淡雅——

像一朵別具風(fēng)采小花

5/34（2）沖淡質(zhì)樸

又稱(chēng)質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選取確切字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。沖淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上返璞歸真，表達(dá)了詩(shī)人真功夫，如陶淵明詩(shī)，李煜詞。沖淡質(zhì)樸——

像一條靜靜流淌小溪

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。－－陶淵明《歸園田居》6/34（3）絢麗

其特點(diǎn)是有富麗詞藻、絢爛色彩，奇幻情思。如李商隱詩(shī)。

明凈絢麗——

像一株靜靜開(kāi)放牡丹

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》7/34（4）明快直率其特點(diǎn)是直接，明朗，爽快，潑辣，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破。語(yǔ)言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感原樣子直接寫(xiě)出。如白居易新樂(lè)府詩(shī)，又如《詩(shī)經(jīng).碩鼠》明白曉暢——

像一杯透明潔凈礦泉水

江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

誰(shuí)料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。

今朝共語(yǔ)方同悔，不解多情先寄詩(shī)。

8/34

白云泉白居易天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何須奔沖山下去，更添波浪向人間！

明快簡(jiǎn)練——

像一幅線條簡(jiǎn)練淡墨山水

這首七絕如同一幅線條明快簡(jiǎn)練淡墨山水圖。詩(shī)人采取象征手法，寫(xiě)景寓志，以云水逍遙自由比喻恬淡胸懷與閑適心情；用泉水激起自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺旨遠(yuǎn)，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。9/34（5）含蓄

其特點(diǎn)是意在言外，經(jīng)常不是直接敘述，而是曲波折折傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧絕句，李清照詞。

“綠”、“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉茂盛和花凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表示了青春韶光短暫、好花不常惋惜之情。

如夢(mèng)令李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。委婉含蓄——

像一位懷春名門(mén)淑女10/34（6）自然

即不加雕飾率真樸素語(yǔ)言，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來(lái)平白如話，自然生動(dòng)，韻味無(wú)窮。清新自然——

像一池雨后出水芙蓉如李白詩(shī)歌語(yǔ)言，“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之?！?《把酒問(wèn)月》)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！?《古朗月行》)都是膾炙人口名句。11/347、清幽：清靜而幽深，表面看似平淡自然，細(xì)細(xì)體味卻意味遠(yuǎn)。

如王維《鹿柴》：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！鼻皟删溆貌灰?jiàn)人影而聞人聲情景，襯托出山空寂清冷，后兩句用夕陽(yáng)返照之光映著林中青苔，深入渲染了山特點(diǎn)，給人一個(gè)無(wú)比清幽美感。8、悲慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁藝術(shù)格調(diào)。此格調(diào)作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿(mǎn)著對(duì)時(shí)代感嘆，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。

如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?2/349、雄奇：氣勢(shì)雄偉，立意奇特。

如李賀《夢(mèng)天》中“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說(shuō)九州小象九個(gè)煙點(diǎn)，大海小象杯中之水。10、奔放：直率有氣勢(shì)。

如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”詞句，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融為一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情壯懷氣魄13/3411、洗練：語(yǔ)言表示是經(jīng)過(guò)千錘百煉而到達(dá)質(zhì)樸、流暢、圓潤(rùn)灑脫、意韻無(wú)極境界。寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！斑B”與“入”相攜，織出一幅煙雨迷蒙愁網(wǎng)，并以“孤”為動(dòng)力，把人深入推進(jìn)縈懷離情之中，加之冰心玉壺絕妙比喻，作者孤獨(dú)傲岸、冰清玉潔形象脫影而出。語(yǔ)近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見(jiàn)斧鑿。12、沉郁：用一個(gè)蒼老遒勁筆調(diào)去描繪遼闊社會(huì)生活，而在所描繪生活畫(huà)面上籠罩著凝重深沉憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)嚴(yán)格詩(shī)律和鏗鏘音韻。14/34能用來(lái)答語(yǔ)言格調(diào)詞有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華華美絢麗、明白曉暢多用口語(yǔ)、簡(jiǎn)練生動(dòng)婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼15/34詩(shī)歌語(yǔ)言個(gè)人格調(diào)

陶淵明樸素自然杜甫沉郁頓挫白居易通俗易懂李白豪邁飄逸王昌齡雄健高昂杜牧清健俊爽李商隱朦朧隱晦王維詩(shī)畫(huà)一體溫庭筠綺麗香艷高適悲壯蒼涼李清照纏綿悱惻陸游悲壯愛(ài)國(guó)（孟）郊寒（賈）島瘦“韓孟詩(shī)派”奇崛險(xiǎn)怪16/34提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)語(yǔ)言格調(diào)。談?wù)劥嗽?shī)語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求琢磨個(gè)別字詞利用巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)語(yǔ)言格調(diào)。

答語(yǔ)言格調(diào)題思索方法17/34南溪早春楊萬(wàn)里還家五度見(jiàn)春容，長(zhǎng)被春容惱病翁。高柳下來(lái)垂處綠，小桃上去末梢紅。眷戀亭館酣酣日，放杖溪山款款風(fēng)。更入新年足新雨，去年未當(dāng)好時(shí)豐。問(wèn)題：楊萬(wàn)里這首詩(shī)語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)詳細(xì)分析。18/34誤例剖析學(xué)生答案：頷聯(lián)寫(xiě)柳綠桃紅早春景色。這兩句觀察細(xì)致，緊緊圍繞題目“早春”寫(xiě)出“感人春色不須多”特點(diǎn)。評(píng)析：概括了頷聯(lián)內(nèi)容，比較準(zhǔn)確，但沒(méi)有緊緊圍繞題目要求，語(yǔ)言特點(diǎn)是什么并沒(méi)有指出來(lái)，也沒(méi)有詳細(xì)分析。參考答案：語(yǔ)言新奇活潑?！跋聛?lái)”“上去”分別寫(xiě)柳枝、桃枝特點(diǎn)既令人耳目一新，又有擬人意味，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)早春贊美之情。19/34鑒賞古詩(shī)語(yǔ)言格調(diào)三步曲答題步驟：第一步:敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。第二步:析：用詩(shī)中相關(guān)語(yǔ)句詳細(xì)分析這種特色第三步:評(píng)：指出表現(xiàn)了作者怎樣感情。20/34談?wù)勏旅孢@首詩(shī)語(yǔ)言藝術(shù)。

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，口語(yǔ)化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫美夢(mèng)(析)。這么非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫思念之情(評(píng))。

課堂示例21/34閱讀賈島《尋隱者不遇》，這首詩(shī)語(yǔ)言有何特點(diǎn)？尋隱者不遇

松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘：本詩(shī)語(yǔ)言清新自然、樸實(shí)無(wú)華。

析：這首小詩(shī)，無(wú)華麗詞藻，以平慣用語(yǔ)入詩(shī)，不著一色，寓問(wèn)于答，簡(jiǎn)煉而自然，寓深沉于平淡之中。

評(píng)：全詩(shī)景中寓情，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱者欽慕而不遇惆悵之情。課堂示例22/34

敘：這首詩(shī)多用口語(yǔ)，自然流暢，樸實(shí)無(wú)華。

析：一二名句“人道”、“儂道”，純用口語(yǔ)，生活氣息濃烈。三四句用語(yǔ)夸大，想象奇特，煥發(fā)著主動(dòng)浪漫主義光彩，語(yǔ)言明朗率真。

評(píng)：詩(shī)人以浪漫主義彩筆，馳騁豐富奇?zhèn)ハ胂?，?chuàng)造出雄偉壯闊境界，讀來(lái)使人精神振奮，胸襟開(kāi)闊。

橫江詞（其一）李白人道橫江好，儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門(mén)山，白浪高于瓦官閣。問(wèn)題：本詩(shī)在語(yǔ)言利用方面有何特色？課堂示例23/34小試身手邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴生。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。問(wèn)題：這首詩(shī)語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？結(jié)合詩(shī)句詳細(xì)分析。參考答案：這首詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華（平易通俗）。作者主要經(jīng)過(guò)一幅想象畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家”。24/34（年北京卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。示秬秸①?gòu)堮绫编徺u(mài)餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣(mài)，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī)，且有所警，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤(pán)出戶(hù)歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。【注】①秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。這首詩(shī)寫(xiě)景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)詩(shī)句作簡(jiǎn)明分析。25/34參考答案關(guān)鍵點(diǎn)一：平實(shí)，沒(méi)有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤(pán)出戶(hù)”、“市樓東西”等等，均無(wú)任何修飾之語(yǔ)。關(guān)鍵點(diǎn)二：有韻味，寫(xiě)景、敘事，蘊(yùn)含豐富。舉例：開(kāi)篇兩句，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面描畫(huà)出了清冷空寂景色，透露出作者讀賣(mài)餅兒生活際遇同情和關(guān)心。其它如“人未行”空寂街景，“憂餅冷”心態(tài)表露，均語(yǔ)淺而意深。26/34鞏固練習(xí)27/34閱讀下面這首詞，完成后面問(wèn)題。人月圓(金)吳激①南朝千古難過(guò)事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)明分析這首詩(shī)突出語(yǔ)言特點(diǎn)。參考答案：委婉含蓄。全詞風(fēng)韻舒婉，剪裁唐人詩(shī)句，抒亡國(guó)隱痛。借古人之典故，澆心中憂國(guó)思家之塊壘，慨命運(yùn)之多舛。筆姿盤(pán)旋空靈，溫婉悲涼，凸顯婉約詞風(fēng)韻。28/34

這首詞則筆姿盤(pán)旋空靈，全篇化作唐人詩(shī)句典故，使全詞意境深遠(yuǎn)。全篇引用三個(gè)典故：其一是“猶唱后庭花”化用杜牧“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！保ā恫辞鼗础罚┮孕≡?shī)意，發(fā)今人傷懷之感。“南朝”借指被滅亡北宋?！昂笸セā眲t意指宋皇宮中傳唱舊時(shí)樂(lè)曲。其二是“舊時(shí)王謝”化用劉禹錫《烏衣蒼》詩(shī)中“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋堂百姓家。”“王謝”都是南朝有身份有地位士族名家?！耙痪洹帮w向誰(shuí)家”使人感嘆世事變遷，王朝更替，覆巢之下，燕子何存，所以只能發(fā)出“飛向誰(shuí)家”感嘆。其三是“江州司馬，青衫淚濕”化用白居易《琵琶行》中白居易貶居潯陽(yáng)江頭遇琵琶女所感：“同是天涯論落人，相逢何須曾相識(shí)。??座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕?！苯枰馐銘?，抒發(fā)自己和眼前歌姬不正如同白居易之與琵琶女境況相同嗎？29/34閱讀下面這首詩(shī)，完成后面問(wèn)題。江村杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀另外更何求?問(wèn)題：這首詞在語(yǔ)言上有何特色？參考答案：清新、自然、質(zhì)樸。詩(shī)中描繪清江、梁上燕、水中鷗組成了一派恬靜優(yōu)美自然田園景象；老妻畫(huà)紙為棋局癡情憨態(tài)，望而可愛(ài)；稚子敲針作釣鉤天真無(wú)邪，彌足可愛(ài)。不做雕飾，自然成趣，生活意味十足。30/34

這首詩(shī)作于唐肅宗上元元年（760）。以前

，詩(shī)人經(jīng)過(guò)四年流離生活，從同州經(jīng)由綿州，來(lái)到了還未遭到戰(zhàn)亂騷擾成都郊外浣花溪畔。他依靠親友故

舊資助而辛勞經(jīng)營(yíng)草堂已經(jīng)建成；飽嘗顛沛流離

之苦詩(shī)人，終于取得了一個(gè)暫時(shí)棲身之所。時(shí)值

初夏，浣花溪畔，江流波折，水木清翠，一派恬靜幽

雅田園景象。詩(shī)人因之借《江村》詩(shī)題，放筆詠

懷。

本詩(shī)首聯(lián)第二句“事事幽”三字，統(tǒng)領(lǐng)全篇。中間四句，緊緊緊圍繞住“事事幽”，一路敘下。梁間燕子，

時(shí)來(lái)時(shí)去，自由而自在；江上白鷗，忽遠(yuǎn)忽近，相親

相近。從詩(shī)人眼里看來(lái)，燕子也罷，鷗鳥(niǎo)也罷，都有

一個(gè)忘機(jī)不疑、樂(lè)群適性意趣。不但美好夏景讓人

陶醉，家中恬靜使詩(shī)人愜心快意：老妻畫(huà)紙為棋局

癡情憨態(tài)，望而可親；稚子敲針作釣鉤天真無(wú)邪，

彌覺(jué)可愛(ài)。結(jié)句“但有故人供祿米，微軀另外更何求”，

即使表面上是喜幸之詞，而骨子里正隱含著不少悲苦

之情。曰“但有”，就不能確保必有；曰“更何求”，

正說(shuō)明已經(jīng)有所求。杜甫確實(shí)沒(méi)有忘記，自己眼前優(yōu)游

閑適生活，是建筑在“故人供祿米”基礎(chǔ)之上。

一旦分祿賜米不存在了，一切就都談不到了

。所以，

這結(jié)末兩句，與其說(shuō)是幸詞，倒毋寧說(shuō)是苦情。

中聯(lián)四句，從物態(tài)人情方面，寫(xiě)足了江村幽事，

然后，在結(jié)句上，以“另外更何求”一句，承合

“事事幽”，收煞了一篇主題。

31/34

全詩(shī)前后照應(yīng)緊湊

?！傲荷涎唷?/p>

屬“村”，

“水中鷗”屬“江”；“棋局”正承“長(zhǎng)夏”，“釣鉤”

又暗寓“清江”。頷聯(lián)“自去自來(lái)梁上燕，相親相近

水中鷗

”，兩“

自

”字，兩“相”字，當(dāng)句自