第6頁共6頁胃腸外科?實習(xí)心得?體會例文?在外科?實習(xí)的一?個月里，?大大小小?的手術(shù)經(jīng)?歷了二十?多個，值?過三個夜?班，一個?周末白班??？梢哉f?，通過這?些手術(shù)以?及術(shù)后的?處理，使?我學(xué)到了?很多。不?僅有技術(shù)?上的，還?有人文關(guān)?懷上的。?在這短?短的__?__天里?，痛苦與?快樂并存?。而最大?的痛苦，?莫過于身?體上的勞?累--在?創(chuàng)傷骨科?的手術(shù)中?，有很多?是四肢的?骨折，而?在四肢骨?折中，下?肢的骨折?尤其多見?。骨折按?照不同的?角度有不?同的分類?，按照骨?折部位是?否有骨折?斷端暴露?于外界而?將骨折分?為閉合骨?折和開放?骨折，其?中開放骨?折必須進?行手術(shù)復(fù)?位，而閉?合骨折可?根據(jù)手法?復(fù)位的情?況及病情?嚴重程度?決定是否?需要切開?復(fù)位。當?一個下肢?骨折確定?要進行手?術(shù)切開復(fù)?位，那么?在手術(shù)之?前都要將?整個創(chuàng)肢?消毒。消?毒的過程?是這樣的?，先用_?___%?的碘酒消?毒，再用?____?%的酒精?脫碘。病?人平是躺?在手術(shù)臺?上的，當?我們消過?腿的正面?及側(cè)面之?后，你就?會發(fā)現(xiàn)問?題，腿與?手術(shù)臺接?觸的部分?如何消毒?對，你的?想法完全?正確--?把腿抬高?，消毒后?面就可以?了，但事?情遠沒有?你想象的?那么簡單?和輕松。?很多人以?為只需要?抬一下腿?嘛，沒什?么大不了?的?？?是，當腿?骨斷開之?后，斷端?會變成一?把極其鋒?利的刀，?如果我們?單純的抬?高患肢，?在重力作?用下，骨?折錯開的?角度越大?，周圍血?管神經(jīng)損?傷的幾率?就越大，?所以，我?們不能只?抬高患肢?，還要沿?力線的方?向牽引患?肢。有句?話說的好?，胳膊擰?不過大腿?，當你一?邊抬高患?肢一邊向?外牽引它?，并且要?保證你的?身體不碰?到手術(shù)臺?的情況下?保持__?__分鐘?，你會發(fā)?現(xiàn)你的胳?膊在顫抖?，呼吸在?加快，看?到好多金?色的小星?星，你會?后悔早上?沒多吃一?點早餐。?呵呵，?是不是有?點痛苦啊?手術(shù)室里?的無菌觀?念的要求?是很嚴格?的，而且?手術(shù)室里?的護士又?是極其嚴?格的，稍?有不遵守?無菌規(guī)范?的動作就?會立刻招?致她們的?不滿，很?多實習(xí)醫(yī)?生因此挨?過不少罵?，而我則?因為在模?擬手術(shù)室?和見習(xí)時?受過嚴格?的訓(xùn)練，?所以在手?術(shù)室里極?少看過她?們的臉色?，并且基?于我的表?現(xiàn)很專業(yè)?，他們不?知不覺中?已經(jīng)不再?把我當成?一個學(xué)生?，而是當?成一個標?準的手術(shù)?醫(yī)生來對?待。我的?優(yōu)秀表現(xiàn)?自然也讓?我們手術(shù)?小組的教?授看在眼?里，所以?他對我也?特別放心?，有些活?也放心讓?我去做。?最讓我興?奮的是一?次股骨干?手術(shù)，他?主刀，一?共上臺了?____?個人，他?，他手下?的住院醫(yī)?生，進修?醫(yī)生，還?有一個他?的研究生?，還有我?，論資排?輩我最小?，但就在?這臺手術(shù)?上，我完?成了自己?首次表演?。當時的?情況是，?骨折部位?已切開，?骨折對位?良好，李?教授將鋼?板架好，?當他打完?第一個骨?釘之后，?對我說，?小楊，來?，你來打?。我當時?很興奮。?在那三個?大夫羨慕?的目光的?注視下，?我手持電?鉆，穩(wěn)穩(wěn)?的將鉆頭?打進股骨?內(nèi)，隨后?用鋼釘固?定，手法?很好，教?授很滿意?的點了點?頭。這對?我是極大?的鼓勵。?手術(shù)后在?更衣室里?，李正維?教授表示?，希望我?做一名外?科醫(yī)生。?得到這?位全國知?名骨科專?家的期望?與鼓勵，?我感覺自?己的目標?更加明確?了，動力?更足了。?我相信，?我不會辜?負他的期?望的!抬?高患肢，?還要沿力?線的方向?牽引患肢?.有句話?說的好，?胳膊擰不?過大腿，?當你一邊?抬高患肢?一邊向外?牽引它，?并且要保?證你的身?體不碰到?手術(shù)臺的?情況下保?持___?_分鐘，?你會發(fā)現(xiàn)?你的胳膊?在顫抖，?呼吸在加?快，看到?好多金色?的小星星?，你會后?悔早上沒?多吃一點?早餐。?猜你感興?趣：胃?腸外科實?習(xí)心得體?會例文（?二）今?天是第一?天實習(xí)外?科，其實?說是實習(xí)?，倒不如?說是聽了?一天的規(guī)?矩，科主?任及住院?總，均出?自第三軍?醫(yī)大，要?求頗嚴，?面色頗嚴?肅，讓我?不僅懷念?段老師的?可親和陳?老師的和?藹。從?此___?_月，再?無好日子?過，今天?聽到最多?的就是主?任嘴里的?兩句話：?“細節(jié)決?定成敗”?/“不要?給自己找?借口，任?何錯誤，?沒的借口?”。每天?要求七點?到科室，?指紋打卡?(對于遲?到早退者?，記錄在?案)，實?習(xí)生首先?單獨對所?管病人進?行查房，?記住病人?今日之陽?性癥狀及?體征，有?實驗室數(shù)?據(jù)的，記?住有臨床?意義的實?驗數(shù)據(jù)，?在老師沒?到科室之?前，分析?上述陽性?情況之原?因，擬定?診療計劃?，待八點?帶教老師?到達科室?后，向帶?教老師行?查房病情?匯報，并?隨同老師?，行當日?二次查房?。查房畢?后，陪同?護士進行?插胃管、?導(dǎo)尿、灌?腸、手術(shù)?器械準備?、備皮等?操作，并?單獨給患?者換藥、?拆線。?每個實習(xí)?生要求著?裝正式、?整齊，發(fā)?式盡量統(tǒng)?一，男生?不得留須?，每個物?品擺放有?固定位置?，用完后?歸位，用?完辦公室?椅凳后歸?位;不得?在辦公室?吃東西，?且桌面不?得有水杯?、雜物等?，離開辦?公室前，?須清理桌?面，不得?堆放任何?物品。值?班室的被?子枕頭，?須疊整齊?后，放置?于靠門處?的床沿，?不得亂放?。執(zhí)行任?何無菌操?作，嚴格?按照錄象?(科室有?)進行穿?戴，嚴禁?違反無菌?原則。上?述規(guī)矩違?反，不管?實習(xí)生還?是老師，?一起懲罰?。(我可?憐的鄭老?師，今天?就因為一?支筆放錯?了位置，?沒有及時?放到四號?筐內(nèi)，被?全科通報?批評)。?這些是?行為舉止?的規(guī)矩，?接下來就?是學(xué)習(xí)上?的規(guī)矩，?每個周三?是全科業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?周二是提?問時間，?主要是學(xué)?生給老師?提，如果?學(xué)生當周?提不出問?題，老師?提出問題?，學(xué)生答?不上，慘?了。每個?學(xué)生出科?前，完成?三份大病?歷，交由?科主任批?改(他今?天講了病?歷怎么寫?，我突然?感覺，我?在神內(nèi)寫?的大病歷?，若按他?的標準，?完全可以?全部作廢?了)，并?完成出科?考試。?胃腸外科?實習(xí)心得?體會例文?（三）?今年__?__月進?入本院參?加工作以?來，我就?由一個蒙?蒙憧憧的?實習(xí)生，?成長為一?名需要肩?負責(zé)任的?護士了，?現(xiàn)在我?還在輪轉(zhuǎn)?，沒有固?定科室。?所以就需?要我更認?真的去學(xué)?習(xí)掌握各?科室的特?點及其業(yè)?務(wù)知識。?現(xiàn)在我是?在胃腸外?科輪轉(zhuǎn)，?學(xué)到了胃?.腸道手?術(shù)的相關(guān)?知識。知?道了術(shù)前?準備有心?理疏導(dǎo)和?腸道準備?、飲食指?導(dǎo)。術(shù)后?生命體征?監(jiān)測、切?口觀察、?協(xié)助咳嗽?排痰、觀?察輸液量?及輸液速?度、各種?引流管的?護理、尿?管的護理?、飲食護?理以及術(shù)?后并發(fā)癥?觀察和護?理等等。?由于胃腸?外科患者?的特殊性?，在日常?工作中，?就要求我?們更耐心?地去與她?們交流與?溝通，只?有這樣，?才能更好?地提高護?理質(zhì)量，?讓病人信?任我們工?作。雖然?也曾在胃?腸外實習(xí)?過，但是?實習(xí)跟工?作真的很?不一樣，?現(xiàn)在想想?當時學(xué)的?真的還是?不太扎實?，也不夠?系統(tǒng)。真?正工作了?很多問題?就出來了?。還好科?里的老師?們對我都?很好，一?直都耐心?的幫助我?，教會了?很多東西?!跟他們?相處的日?子里，每?一天的工?作都是在?協(xié)調(diào)與配?合中有序?的進行著?。這幾?個月我除?了熟悉了?科室的業(yè)?務(wù)知識外?，我還學(xué)?習(xí)了如果?更好的維?護護士職?業(yè)形象，?在平時?工作中注?意文明禮?貌服務(wù)，?堅持文明?用語，工?作時儀表?端莊、著?裝整潔、?發(fā)不過肩?、不濃妝?艷抺、不?穿高跟鞋?、響底鞋?、禮貌待?患、態(tài)度?和藹、語?言規(guī)范。?認真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事?故處理條?例》及其?法律法規(guī)?，積極參?于醫(yī)院組?織的醫(yī)療?事故處理?條例學(xué)習(xí)?活動，豐?富了法律?知識，增?強了安全?保護意識?。在護士?長積極認?真指導(dǎo)下?，我在很?多方面都?有了長足?的進步和?提高，平?時堅持參?加科室每?月一次的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，每周一?的晨會，?堅持危重?病人護理?查房，護?理人員三?基訓(xùn)練.??.在一年?的工作中?，我始終?堅持不斷?學(xué)習(xí)努力?提高自身?素質(zhì)及應(yīng)?急能力。?當然，?我身上也?存在一些?不足有待?改進。比?如，在學(xué)?習(xí)上，有?時仍有浮?躁的情緒?，感覺要?學(xué)的東西?太多，心?浮氣躁，?尤其是在?遇到挫折?時，不能?冷靜處理?。在工作?上，有時?存在著標?準不高的?現(xiàn)象，雖?然基本上?能履行自?己的職責(zé)?和義務(wù)，?但是在主?動性方面?還有待于?進一步提?高，這都?是我今后?需要改進?和提高的?地方。?人總是在?不斷成熟?與長大，?如果說昨?天的自己?還有那么?些浮躁那?么些飄搖?，那今天?的自己則?更加成熟?更加穩(wěn)健?，對護理?工作也有?了嶄新的?詮釋，更?加明白自?己的職責(zé)?和重擔，?也能更好?更用心地?為每一個?病人服