物質(zhì)的推斷考點解讀一、物質(zhì)推斷的類型1給出范圍，根據(jù)現(xiàn)象推斷物質(zhì)；2不給范圍，推斷物質(zhì)；3給出混合物的可能組成，推斷其含有的成分；4給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，推斷物質(zhì)或操作；5給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系，推斷操作中所加試劑二、物質(zhì)推斷常見的突破口（一）物質(zhì)的特征主要從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面來進行推斷。（二）反應(yīng)的特征從反應(yīng)的類型、反應(yīng)的現(xiàn)象、反應(yīng)的條件及其它有關(guān)特點來進行推斷三、物質(zhì)推斷的一般方法及步驟（一）物質(zhì)推斷的一般方法：1正推法：依據(jù)實驗的某一現(xiàn)象為突破口，確定一種物質(zhì)，然后順題意層層深入，逐步推斷得出結(jié)論。2逆推法：以最終結(jié)論為思考的起點，根據(jù)題意層層逆推，直至得出結(jié)論。3表析法：將復(fù)雜多變、頭緒多的條件或現(xiàn)象進行列表分析，一一對應(yīng)最終推斷得出結(jié)論。4圖示法：將題設(shè)的條件借助圖示展現(xiàn)出來，可一目了然的進行推斷。5計算法：借助化學(xué)式或化學(xué)方程式的計算來推斷出符合題目的物質(zhì)。（二）物質(zhì)推斷的常見步驟：估計可能、縮小范圍、試探求解、精心驗證。

例題講解例、框圖中用于改良酸性土壤，是最常見的金屬，是紅棕色物質(zhì)，、、為無色氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，在溶液中滴入 溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀。（）寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式②⑤（）指出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是（寫一條）。）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是（寫一條）。（）白色沉淀的化學(xué)式為解析:題中對物質(zhì)有明顯的特征，即它的用途，所以可以確定為氫氧化鈣，則從反應(yīng)⑤可知為氨氣，為電解產(chǎn)生，則為水，為氫氣或氧氣，而是常見金屬，所以得出為氫氣，為氧氣，通過反應(yīng)③特征，可以確定為鐵，且該反應(yīng)為鐵生銹，且為酸，為酸、堿中和產(chǎn)物中的鈣鹽，所以為碳酸鈣，且能與硝酸銀反應(yīng)有白色沉淀，所以為氯化鈣。答案:t；⑤（）置換反應(yīng)；（）刷油漆、烤藍、保持干燥等若答“隔絕空氣”不給分）例、圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的，其中、為單質(zhì)，是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中“一”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“一”表.示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。()寫出的化學(xué)式 ;寫出一種丙的名稱()寫出和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式： 名()寫出乙一甲的化學(xué)方程式： 名解析：從題中的用途可知肯定為氧氣，而根據(jù)能與甲反應(yīng)，且也能生成甲可知可能為碳，而且甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同，可知其中有一個反應(yīng)可能為非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，一方面應(yīng)證了，同時可以確定丙為堿，乙為酸，大致可確定甲為二氧化碳，答案:()；氫氧化鈉(或氫氧化鈣等)告-?:舊C+C0n=E^2C0()H2CO3=CO2T+H2O(合理答案均可給分)例、一和都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中、是無色氣體，為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已略去)：請回答下列問題:()寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式()含的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實際上是與空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。()寫出與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 生()若為氣體單質(zhì)，請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 該反應(yīng)屬于(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)解析：由題中所給條件，能與澄清石灰水反應(yīng)，所以為二氧化碳，為碳酸鈣。而為紅色粉末且與這種無色氣體在高溫下反應(yīng)，可以確定為三氧化二鐵，則為一氧化碳，則為鐵，為氣體，應(yīng)該為氫氣。答案：/、 向1皿()氧氣和水蒸氣()+() =t(或=t合理即可)；置換例、有、、、四種物質(zhì)，如圖所示，、、在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在溶液中通入。溶液變渾濁，生成白色沉淀、與、、均能發(fā)生反應(yīng)，與發(fā)生中和反應(yīng)，與反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與 溶液反應(yīng)，可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。()請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式:()請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:溶液中通入，溶液變渾濁

與反應(yīng)與反應(yīng)解析:在溶液中通入。溶液變渾濁，生成白色沉淀A可以確定為碳酸鈣，為氫氧化鈣，則為氧化鈣，與發(fā)生中和反應(yīng)且與溶液反應(yīng)，可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，可以確定為鹽酸。從而一一確定。答案：TOC\o"1-5"\h\z（）? ?? ?? ??、/? ；： ；： ；：（） !o t返回備考模擬i初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中、常溫下為氣體單質(zhì)，反應(yīng)④常用于實驗室制氣體，為難溶于水的白色固體。"?"?勾?單管以[G]- 請回答下列問題：（）固體的化學(xué)式為（）反應(yīng)④的化學(xué)方程式（）反應(yīng)③常用于隱藏答案

()CaC+HClCaCl+Ct+H檢驗氣體C2下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)；AB、C、D為化合物，且與B的組成元素相同，與的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末，C和在高溫條件下可生成丙和d其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：TOC\o"1-5"\h\z寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式： 、甲 、 ;寫出下列化學(xué)方程式：—B+甲： :C+f丙+: 。隱藏答案、()BaoCBaC()CCl+BaHC!H)BaCl3圖中?表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“一”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)。圈ii中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng).和是常見的非金屬單質(zhì)，組成化合物和H的元素種類相同。組成化合物和的元素種類也相同，常用來中和土壤的酸性。(l)寫出化學(xué)式： B()寫出H-+的化學(xué)方程式：()寫出的化學(xué)方程式:()寫出的化學(xué)方程式:隱藏答案;甲:Mu%4 ,高溫,t; + +、已知ABCD五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。如果、均為黑色固體，是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。則的化學(xué)式是與反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 _如果是一種常見的建筑材料，溶液與溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，與反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 _隱藏答案向1皿同皿溶液變渾濁或生成白色沉淀;如果、均為黑色固體，是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。則的化學(xué)式是與反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 _如果是一種常見的建筑材料，溶液與溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，與反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 _隱藏答案向1皿同皿溶液變渾濁或生成白色沉淀;5下圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中是一種元污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁;請根據(jù)上圖，回答下列有關(guān)問題:(紅棕色粉末和氣體C、的化學(xué)式分別為:(2)轉(zhuǎn)化為和的反應(yīng)類型是 反應(yīng)；轉(zhuǎn)化成和的反應(yīng)類型是 反應(yīng)。⑶①與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；②和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為： 。⑷以上圖中無色氣體C為中心，延展如下圖：CaCO3CaCO3沉淀①請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物、的化學(xué)式:②請完善由C和CC分別轉(zhuǎn)變成無色氣體C的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，在箭號上注明必要的反應(yīng)條件和其3它反應(yīng)物。隱藏答案5():Fe；CCo:(2)分解反應(yīng)；置換反應(yīng)(3)①Fe與2FeCl3②2FeClCl=2FeCl(4)①C;C()2②Cu0加熱一|無色HC1或3點燃*1贏1或高溫(由C或CC轉(zhuǎn)化為C2的其他合理途徑也行)6現(xiàn)有一包固體粉末，可能是 COO、 中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：()取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有 、 。()取上述溶液適量，滴加過量的 溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡。則此固體粉末中一定有 、。()取步驟()實驗后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有 ，你認為此結(jié)論是否正確 (填“是"或"否"J()對于是否含有 ，你認為應(yīng)對步驟()作如何改進 (若步驟()填“是”，此空不作答)。隱藏答案6()C()否()將 溶液換成 溶液或溶液7下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中、是由相同元素組成的固體，且為紫黑色，為黑色粉末，、為常見氣體；與是由相同元素組成的無色液體，且具有消毒殺菌作用；是一種紅色金屬。請回答下列問題：()的化學(xué)式是()物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用()寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式()若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為 進行化合(原子利用率為 0,可合成多種有機化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式 _隱藏答案7()O(2)催化劑或催化作用占小坡()②CH+2O 'CO+2HO④2Cu+O+HO+CO=CuOHCOTOC\o"1-5"\h\z⑥FeO+CO向皿2Fe+CO(寫成FeO、FeO、FeO的形式且正確給分)2 2()CHO或CHO2、CHO、CHO、CHO(其它合理答案均給分，元素順序不限)8是鈉的氧化物，、C、D是初中常見的鹽。下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。()請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C, 。(2)一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _()可用制燒堿，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _()要將沒有標(biāo)簽的、C、D四種溶液區(qū)分開來，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案。方案中試劑①為 (填化學(xué)式，下同)，試劑②為 溶液。

隱藏答案、()NaNO；NaCl隱藏答案(2)NaO+HONa(+HO(或2NaO+2HO2Na&2HO+OtaOHaCO+2NaOH)2()NaCO+CaOHCaCOl+2NaOH(或aOHaCO+2NaOH)2aNO(或aCLaOH))

2 2 2、模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣()HNO(或HQHClaNO(或aCLaOH))

2 2 2、模擬酸雨形成的流程如下圖所示。硫在單質(zhì)氣體中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體；通常情況下C為無色液體，、C、是氧化物；、和都是酸，是白色沉淀。試填空。的化學(xué)式為： _2反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為：隱藏答案22O222O2+HOHO

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