四年級下冊美術教學設計- 10 落日(1)浙美版_第1頁
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四年級下冊美術教學設計-10落日(1)浙美版一、教學目標培養(yǎng)學生用顏色表現(xiàn)自然景觀的能力。培養(yǎng)學生用線條描繪視覺效果的能力。鍛煉學生觀察、分析、感受和表達的能力，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣。掌握基本的水彩畫技法和繪畫材料的使用方法。二、教學重點和難點教學重點學會用干濕度適宜的水彩顏料熟練調(diào)配顏色。學會用干筆、濕筆和面筆的運用來表現(xiàn)畫面的效果。培養(yǎng)學生良好的構圖和畫面分析能力。教學難點學會在裸露的紙面上運用筆法、水漬和色彩來營造畫面的環(huán)境氣氛。培養(yǎng)學生學習和領會色彩的用途與情感表達之間的聯(lián)系。三、教學準備教師準備：課時計劃、教學反思、教學材料（水彩顏料、畫筆、畫紙、水盤、濕毛巾等）。學生準備：帶來橙、紅、黃等水彩顏料和相關材料。四、教學步驟第一步：引入教師通過美術作品介紹或播放相關視頻，引導學生了解落日的色彩和美感，讓學生學會如何感受落日的氣息。第二步：示范教師用一張草稿紙，大致勾畫出落日的輪廓。用亮黃色調(diào)和橘紅色等顏色調(diào)配畫筆具有同時的干濕度，使畫筆的紙上落筆淺深程度不一，體現(xiàn)出色彩的層次。用干筆、濕筆和面筆，運用筆法、水漬和色彩營造畫面的空氣感和流動感。第三步：實踐學生觀察教師示范畫，看如何調(diào)整畫筆干濕度來落筆淺深程度不一，體現(xiàn)出色彩的層次。在自己的作品上，按照教師示范并發(fā)揮自己的想象力，運用畫筆、顏料和筆法，展現(xiàn)自己的藝術風格。第四步：作品展示學生交換作品并互相觀摩，分享自己的筆墨和情感表達。教師在此過程中對學生的作品進行點評和指導。第五步：教學反思教師和學生共同分析教學過程中的問題，總結教學過程及教學效果，并提出教學建議和意見。五、教學后記本次課程以水彩畫為主，讓學生了解如何畫出落日的顏色和美感，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學生更加深入地了解和掌握落日的色彩，學生表現(xiàn)出了對色彩和筆墨材料的興趣。此次課程對學生的藝術世界表達、藝術情感和藝術意識等方面都起到了積極的推動作用。結尾本次課程旨在幫助學生加強對藝術的認識，融入生活情感，注重學生情感體驗和情感表達，提高學生藝術審美能力，強化學生繪畫技能，

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