第7頁共7頁科研的個(gè)?人年終工?作總結(jié)樣?本回顧?本學(xué)期工?作，現(xiàn)將?教育科研?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?執(zhí)行課程?計(jì)劃，重?視課堂教?學(xué)質(zhì)量?本學(xué)期，?我嚴(yán)格按?照學(xué)校要?求，先備?課，再上?課的原則?，備課時(shí)?必須深入?鉆研教材?，了解和?研究學(xué)生?學(xué)情，選?擇恰當(dāng)?shù)?教法，體?現(xiàn)新課程?理念;要?按課程計(jì)?劃授課;?及時(shí)寫好?教學(xué)反思?;正確使?用教學(xué)參?考資料，?提倡資源?共享，鼓?勵(lì)創(chuàng)新。?每個(gè)班?級(jí)都存在?一部分學(xué)?習(xí)接受能?力比較差?的學(xué)生。?在本學(xué)期?的教學(xué)過?程中，我?力爭(zhēng)讓這?樣的學(xué)生?縮短與其?他學(xué)生的?距離，要?多一點(diǎn)愛?心、耐心?和關(guān)心，?并利用師?生互動(dòng)進(jìn)?行交流，?幫助他們?建立自信?心。課堂?上充分利?用區(qū)別對(duì)?待的原則?，時(shí)刻關(guān)?注全體，?使每個(gè)層?次的學(xué)生?都有不同?程度的進(jìn)?步。此外?，我每上?完一節(jié)課?都要及時(shí)?的反思，?把本節(jié)課?的情況作?一個(gè)總結(jié)?。及時(shí)對(duì)?于學(xué)生的?掌握情況?和自身的?教學(xué)環(huán)節(jié)?進(jìn)行反復(fù)?推敲。采?取取其精?華，去其?糟粕的原?則，把課?堂教學(xué)中?的優(yōu)點(diǎn)及?時(shí)記錄下?來，需要?改進(jìn)的地?方及時(shí)思?考解決方?法。二?、堅(jiān)持理?論學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?師如果不?學(xué)習(xí)，教?研活動(dòng)就?會(huì)變成無?本之木，?無源之水?。為了加?強(qiáng)自身的?修養(yǎng)，提?高內(nèi)在素?質(zhì)，我把?教育理論?的學(xué)習(xí)作?為教研活?動(dòng)的首要?任務(wù)。做?到充分解?讀教材，?養(yǎng)成利用?課余時(shí)間?多看書，?多學(xué)習(xí)，?多思考，?多動(dòng)筆的?好習(xí)慣。?為了提?高我的教?學(xué)水平、?提高課堂?教學(xué)效益?，在實(shí)際?工作中，?我認(rèn)真進(jìn)?行課題研?究，通過?說、評(píng)課?，互相聽?課交流等?活動(dòng)進(jìn)行?教學(xué)研究?。同時(shí)把?提升自己?素質(zhì)、提?高業(yè)務(wù)水?平結(jié)合起?來，把教?學(xué)看成是?師生之間?、學(xué)生之?間交往互?動(dòng)，共同?發(fā)展的過?程，使學(xué)?生在獲得?知識(shí)和技?能的同時(shí)?，在情感?、態(tài)度價(jià)?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?。三、?嚴(yán)抓落實(shí)?常規(guī)，完?善教學(xué)任?務(wù)本學(xué)?期，我一?如既往地?以教學(xué)為?中心，采?用多種教?學(xué)方法，?不斷規(guī)范?教學(xué)行為?，力求常?規(guī)與創(chuàng)新?的有機(jī)結(jié)?合，形成?嚴(yán)謹(jǐn)、扎?實(shí)、高效?、科學(xué)的?良好教風(fēng)?及學(xué)生的?良好學(xué)風(fēng)?。從點(diǎn)滴?入手，了?解學(xué)生的?認(rèn)知水平?，查找資?料，精心?備課，努?力創(chuàng)設(shè)寬?松愉悅的?學(xué)習(xí)氛圍?，激發(fā)興?趣，教給?了學(xué)生知?識(shí)，更教?會(huì)了他們?求知、合?作、競(jìng)爭(zhēng)?，培養(yǎng)了?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)態(tài)?度。揮?手之間，?一學(xué)期就?這樣匆匆?地過去了?，下一學(xué)?期我將以?更加飽滿?的精神，?開拓進(jìn)取?，為工作?步上新的?臺(tái)階而繼?續(xù)努力。?科研的?個(gè)人年終?工作總結(jié)?樣本（二?）歲月?如流，往?事悠悠，?暮然回首?，三尺講?臺(tái)已陪伴?我度過了?幾十個(gè)春?秋。幾十?年來，我?在教育園?地里執(zhí)著?、勤懇地?耕耘，始?終堅(jiān)持著?教學(xué)和科?研并舉、?學(xué)識(shí)和能?力并重，?一直在教?學(xué)第一線?實(shí)踐著自?己的教育?理想。我?始終堅(jiān)信?：只有通?過教育科?研才能提?升一個(gè)教?育工作者?的工作境?界。在教?科研道路?上，我努?力使自己?做到“三?勤”。以?下為我的?個(gè)人工作?總結(jié)。?一、“勤?學(xué)習(xí)”是?促進(jìn)自身?專業(yè)提高?的必要條?件從學(xué)?生時(shí)代開?始，我就?養(yǎng)成了愛?買書、愛?看書的好?習(xí)慣。踏?上三尺講?臺(tái)后，我?覺得看教?育名家的?教育教學(xué)?著作或論?文，就如?同在與他?們對(duì)話，?汲取他們?的思想和?精神的營?養(yǎng)；除了?認(rèn)真拜讀?教育名家?的著作外?，我還經(jīng)?常上網(wǎng)搜?索名家教?育博客閱?讀，在網(wǎng)?上，我看?到了一個(gè)?更大的世?界，教育?動(dòng)態(tài)、專?家理論、?優(yōu)秀課例?都是我研?讀的對(duì)象?，從這里?，我吸取?了大量的?營養(yǎng)，也?得到了不?少的啟發(fā)?；教育教?學(xué)報(bào)刊一?直是我的?良師益友?，廣泛的?學(xué)習(xí)和領(lǐng)?悟，一直?讓我受益?匪淺。幾?年來，我?記載了大?量的讀書?筆記、教?學(xué)心得。?通過近幾?年對(duì)教學(xué)?書刊的廣?泛的學(xué)習(xí)?和領(lǐng)悟，?為自己教?學(xué)科研打?下了較為?深厚的理?論底子。?在教育教?學(xué)工作中?我能理論?聯(lián)系實(shí)際?，在不斷?的聽課、?評(píng)課、上?課的過程?中自己有?了飛躍的?提高，并?與老師們?共同成長(zhǎng)?起來。使?自己的教?學(xué)工作在?和諧創(chuàng)新?中穩(wěn)步提?高。二?、“勤探?索”是促?進(jìn)自身專?業(yè)發(fā)展的?重要途徑?在學(xué)校?組織的各?級(jí)各類科?研課題研?究中，我?非常注重?教育科研?理論知識(shí)?與實(shí)踐的?結(jié)合研究?。教學(xué)中?，我善于?發(fā)現(xiàn)問題?；實(shí)驗(yàn)中?，我大膽?進(jìn)行推測(cè)?；實(shí)踐中?，我用理?論知識(shí)來?武裝自己?。每一次?的科研立?項(xiàng)，我都?會(huì)思考很?多的問題?，不斷地?進(jìn)行假設(shè)?，不斷地?進(jìn)行修改?，使得研?究方案不?斷完善、?精益求精?。把科研?與實(shí)際工?作緊密的?結(jié)合在一?起，使自?己的教學(xué)?形成了特?色，所任?學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量也穩(wěn)?步提高，?在教育科?研領(lǐng)域里?取得了點(diǎn)?滴成果。?一分耕耘?，一分收?獲，在我?們的努力?下，我校?的課題研?究已經(jīng)取?得了令人?欣喜的階?段性成果?，并受到?各級(jí)教科?研領(lǐng)導(dǎo)的?肯定和認(rèn)?可。三?、“勤總?結(jié)”是促?進(jìn)自身專?業(yè)成長(zhǎng)的?交流平臺(tái)?新課程?教育理念?與時(shí)俱進(jìn)?、教學(xué)內(nèi)?容飛速翻?新，教學(xué)?方法日益?進(jìn)步，教?學(xué)手段逐?步現(xiàn)代化?等等，向?我的專業(yè)?素養(yǎng)與業(yè)?務(wù)水平提?出了嚴(yán)峻?的挑戰(zhàn)-?-要求我?從“教會(huì)?知識(shí)”到?“教會(huì)學(xué)?習(xí)”，要?求我具有?寬廣的專?業(yè)知識(shí)背?景，要求?我由管理?者轉(zhuǎn)化為?引導(dǎo)者，?成為學(xué)生?學(xué)習(xí)的合?作者、引?導(dǎo)者和參?與者。為?了應(yīng)對(duì)這?種挑戰(zhàn)，?更好地勝?任自己的?教育教學(xué)?工作，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?，并在學(xué)?生的成長(zhǎng)?過程中實(shí)?現(xiàn)自己的?人生價(jià)值?，惟有以?積極的心?態(tài)主動(dòng)投?入到課程?改革的實(shí)?踐中，勤?于總結(jié)自?己的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?才能促進(jìn)?自己的專?業(yè)成長(zhǎng)。?現(xiàn)代社?會(huì)是一個(gè)?知識(shí)日益?更新的時(shí)?代，一日?不學(xué)習(xí)就?有可能被?社會(huì)淘汰?，現(xiàn)代的?教師正在?從＂傳道?授業(yè)＂型?向＂科研?＂型轉(zhuǎn)變?，一名教?師只有經(jīng)?常地進(jìn)行?教育教學(xué)?研究，才?能從平凡?的、司空?見慣的事?物中看出?新的方向?、新的特?征、新的?細(xì)節(jié)。教?育科研離?不開理論?學(xué)習(xí)，更?離不開勤?于總結(jié)自?己的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。多年來?我經(jīng)常結(jié)?合自己的?教育實(shí)踐?和周圍發(fā)?生的教育?現(xiàn)象進(jìn)行?反思，從?中發(fā)現(xiàn)問?題，改進(jìn)?自己的工?作并形成?理性認(rèn)識(shí)?撰寫成教?育教學(xué)類?文章。?我撰寫的?論文《賞?識(shí)，在潤?物細(xì)無聲?中進(jìn)行》?，《讓寫?作與閱讀?比翼雙飛?》分別榮?獲區(qū)級(jí)各?項(xiàng)獎(jiǎng)。在?教育教學(xué)?工作實(shí)踐?中，我時(shí)?刻審視自?己所走的?路，并進(jìn)?行理性的?思索。在?不斷地探?索與總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的過?程中發(fā)現(xiàn)?自己也不?斷的成長(zhǎng)?、成熟起?來。我將?把這些及?時(shí)總結(jié)豐?富的教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?繼續(xù)融入?到我的工?作崗位之?中，讓現(xiàn)?在所取得?的成績(jī)成?為我繼續(xù)?前進(jìn)的動(dòng)?力。教?育科研的?道路任重?而道遠(yuǎn)，?在教育科?研之路上?，我將繼?續(xù)與“三?勤”為伴?，與我的?同仁們攜?手共進(jìn)、?取長(zhǎng)補(bǔ)短?、共同成?長(zhǎng)。科?研的個(gè)人?年終工作?總結(jié)樣本?（三）?____?度我?？?研工作依?據(jù)區(qū)研究?中心工作?目標(biāo)，緊?扣學(xué)校工?作思路，?結(jié)合__?__期課?改的推行?，立足教?育教學(xué)，?邊研究邊?學(xué)習(xí)，邊?學(xué)習(xí)邊研?究，努力?構(gòu)建學(xué)校?科研交流?平臺(tái)，加?強(qiáng)過程管?理，努力?提升學(xué)校?科研水平?，促進(jìn)學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)?展。一?、課題研?究是教科?研工作的?重點(diǎn)1?、做好學(xué)?校龍頭課?題《學(xué)校?教育的行?動(dòng)研究》?的課題申?報(bào)工作。?于___?_月份之?前完成了?課題方案?的初步設(shè)?計(jì)，區(qū)研?究中心主?任、老師?來我校對(duì)?方案進(jìn)行?了研討和?指導(dǎo)，進(jìn)?一步修改?后送交參?加區(qū)級(jí)評(píng)?審，__?__月份?該課題立?項(xiàng)為區(qū)級(jí)?重點(diǎn)課題?。2、?確立學(xué)校?首批信息?技術(shù)試驗(yàn)?項(xiàng)目課題?。受成功?教育委托?管理以后?，“教與?學(xué)”電子?平臺(tái)在我?校乃至全?區(qū)范圍得?到推廣，?怎樣用好?電子平臺(tái)?在這樣的?背景之下?，學(xué)校科?研中心和?信息中心?進(jìn)行溝通?，緊緊圍?繞學(xué)校辦?學(xué)思路，?確立了《?在新農(nóng)村?建設(shè)背景?下引進(jìn)成?功教育“?教與學(xué)”?電子平臺(tái)?的研究》?這一試驗(yàn)?項(xiàng)目。_?___月?份，區(qū)教?師進(jìn)修學(xué)?校信息組?的專家團(tuán)?到我校對(duì)?該項(xiàng)目進(jìn)?行了論證?。按照研?究方案，?在___?_月份進(jìn)?行了調(diào)查?問卷和問?卷分析，?十一、_?___月?主要是深?入課堂了?解課件使?用情況。?3、配?合完成區(qū)?級(jí)重點(diǎn)子?課題《教?材處理有?效性研究?》的總結(jié)?工作。由?____?局領(lǐng)銜的?區(qū)級(jí)重點(diǎn)?課題《新?課程有效?教學(xué)研究?》本年度?進(jìn)入總結(jié)?階段，我?校的子項(xiàng)?目也進(jìn)行?了相應(yīng)的?總結(jié)。撰?寫的總結(jié)?、撰寫的?論文、撰?寫的課例?在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)?展示活動(dòng)?上得以交?流。4?、做好校?級(jí)課題的?立項(xiàng)工作?。于__?__月完?成學(xué)校_?___年?度的校級(jí)?課題申報(bào)?，要求各?教研組要?有自己的?教研組課?題，也希?望教師個(gè)?人能積極?申報(bào)課題??，F(xiàn)有校?級(jí)課題_?___個(gè)?。這些課?題經(jīng)過一?定修改后?，將選擇?若干參加?區(qū)級(jí)課題?的立項(xiàng)申?報(bào)。二?、開展科?研活動(dòng)營?造科研氛?圍1、?課例評(píng)選?活動(dòng)。本?著一個(gè)學(xué)?期開展一?次校級(jí)科?研活動(dòng)的?原則，上?半年主要?開展了校?的第__?__屆課?例評(píng)選活?動(dòng)。第?____?屆課例評(píng)?選收到了?____?篇課例文?章，教科?室對(duì)這些?文章進(jìn)行?了評(píng)選，?評(píng)出了一?二三等獎(jiǎng)?，___?_位老師?獲獎(jiǎng)。對(duì)?部分獲獎(jiǎng)?文章提出?修改意見?后，根據(jù)?要求選送?____?篇參加區(qū)?里的第_?___屆?課例評(píng)選?。2、?成功教育?讀書札記?交流活動(dòng)?。接受成?功教育的?委托管理?，就應(yīng)該?讓教師們?了解、理?解成功教?育，為此?舉辦了“?讀成功教?育書籍，?寫成功教?育讀書札?記”的活?動(dòng)，要求?以教研組?為單位，?在組內(nèi)交?流，然后?推薦一篇?參加網(wǎng)上?交流，十?一篇讀書?札記在網(wǎng)?上得到發(fā)?布。三?、制定學(xué)?校科研成?果獎(jiǎng)勵(lì)方?案__?__月份?在校長(zhǎng)室?以及其他?行政班子?成員的一?起反復(fù)商?討論證之?下，形成?我校科研?獎(jiǎng)勵(lì)方案?。四、?做好日常?科研常規(guī)?工作1?、做好資?料的收集?整理工作?，做好有?關(guān)會(huì)議活?動(dòng)的紀(jì)錄?。2、?指導(dǎo)有關(guān)?