第6頁共6頁普外科護(hù)?理工作總?結(jié)__?__，我?科護(hù)理工?作在院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、重視，?護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)、支?持下，在?全科護(hù)士?的共同努?力下，圓?滿完成了?年初下達(dá)?的護(hù)理工?作計(jì)劃，?同時(shí)，積?極投身開?展“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?病房”活?動，對照?標(biāo)準(zhǔn)，逐?條逐項(xiàng)抓?好各項(xiàng)工?作，通過?這個活動?，有效的?促進(jìn)我科?護(hù)理管理?制度化、?規(guī)范化，?護(hù)理質(zhì)量?穩(wěn)步提高?，現(xiàn)總結(jié)?如下1?、護(hù)理質(zhì)?量穩(wěn)步提?高根據(jù)?護(hù)理質(zhì)量?管理標(biāo)準(zhǔn)?的要求，?我科護(hù)理?質(zhì)理控制?小組，對?小組成員?及科內(nèi)進(jìn)?行了學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)，?使質(zhì)控小?組能較好?地開展工?作，并帶?動了科內(nèi)?護(hù)理質(zhì)量?的提高。?下半年試?行開展的?“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)病?房”活動?，對科內(nèi)?的護(hù)理工?作更上一?個臺階。?使護(hù)理人?員明白，?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章?制度，是?提高護(hù)理?質(zhì)量，確?保醫(yī)療護(hù)?理安全的?根本保證?。護(hù)理人?員在工作?中注意了?自己，是?否認(rèn)真執(zhí)?行了各項(xiàng)?制度，使?環(huán)節(jié)質(zhì)量?有了提高?。病室管?理，基礎(chǔ)?護(hù)理、分?級護(hù)理方?面有了明?顯的進(jìn)步?，消毒隔?離工作得?到加強(qiáng)，?護(hù)理文書?質(zhì)量從內(nèi)?涵也有了?提高。全?年無嚴(yán)重?差錯事故?的發(fā)生。?2、提?高了護(hù)理?人員的素?質(zhì)完成?了護(hù)理部?下發(fā)的各?級護(hù)理人?員培訓(xùn)考?核要求，?在組織參?加院內(nèi)的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及護(hù)理查?房的同時(shí)?，認(rèn)真地?進(jìn)行每月?一次的科?內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及護(hù)理?查房，進(jìn)?行每月的?理論提問?及操作考?試，并要?求護(hù)理人?員認(rèn)真做?好筆記。?參加護(hù)理?部進(jìn)行的?“三基”?理論、操?作考試，?合格率為?____?%。下?半年，科?室試行“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)病房?”活動，?使護(hù)理人?員觀念上?有了更新?，逐漸轉(zhuǎn)?變?yōu)椤爸?動為病人?服務(wù)”，?得到廣大?患者的好?評。平時(shí)?注重?？?理論及操?作知識的?學(xué)習(xí)，護(hù)?理人員的??？萍夹g(shù)?水平有了?較大的提?高。專科?理論知識?的提高，?也促進(jìn)了?整體護(hù)理?方面的提?高，護(hù)理?人員能更?好地了解?病情，進(jìn)?行健康教?育及護(hù)理?，使患者?得到系統(tǒng)?的指導(dǎo)及?完整的服?務(wù)。3?、加強(qiáng)了?護(hù)理人員?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)將?做好護(hù)理?人員的職?業(yè)道德教?育工作與?形勢教育?、人事制?度改革等?工作結(jié)合?進(jìn)行，注?意充分調(diào)?動護(hù)理人?員的積極?性，端正?護(hù)理人員?的工作和?服務(wù)態(tài)度?，增強(qiáng)護(hù)?理人員工?作的信心?與自豪感?。今年順?利地完成?了人事制?度改革，?護(hù)理人員?情緒穩(wěn)定?，同時(shí)危?機(jī)感也增?強(qiáng)了。?4、加強(qiáng)?了院內(nèi)感?染管理?認(rèn)真落實(shí)?消毒隔離?制度，做?好一次性?物品的使?用及管理?工作。加?強(qiáng)了護(hù)理?人員職業(yè)?防護(hù)技能?的培訓(xùn)，?強(qiáng)化自我?防護(hù)意識?，要求人?人熟悉職?業(yè)防護(hù)的?有關(guān)預(yù)案?，并力求?杜絕職業(yè)?傷害事件?的發(fā)生。?5、基?本完成科?研及護(hù)理?教學(xué)工作?(1)?擔(dān)負(fù)莆田?學(xué)院醫(yī)學(xué)?院護(hù)理系?的臨床教?學(xué)工作，?圓滿完成?各教學(xué)任?務(wù)，受到?學(xué)生的好?評。(?2)科室?護(hù)理人員?在論文撰?寫方面不?夠積極，?在以后的?工作中，?要不斷總?結(jié)臨床經(jīng)?驗(yàn)，積極?撰寫論文?。6、?存在問題?(1)?護(hù)理人員?的整體素?質(zhì)仍有待?進(jìn)一步提?高，仍需?要加強(qiáng)“?三基”及??？评碚?知識學(xué)習(xí)?。(2?)護(hù)理質(zhì)?量仍需進(jìn)?一步提高?。(3?)個別護(hù)?理人員危?機(jī)感不強(qiáng)?，存在工?作欠主動?的現(xiàn)象。?(4)?整體護(hù)理?，尤其健?康教育有?待進(jìn)一步?加強(qiáng)。?普外科護(hù)?理工作總?結(jié)（二）?___?_在院部?的關(guān)心與?支持下，?在護(hù)理同?仁的共同?努力下，?針對年初?制定的目?標(biāo)計(jì)劃，?狠抓落實(shí)?，認(rèn)真實(shí)?施，圓滿?地完成了?各項(xiàng)任務(wù)?，現(xiàn)將全?年的護(hù)理?工作總結(jié)?如下：?一、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理方面?隨著優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)的深入?開展，我?科除了按?常規(guī)做好?基礎(chǔ)護(hù)理?和?？谱o(hù)?理外，還?加強(qiáng)了護(hù)?患溝通和?健康宣教?，更是加?強(qiáng)了護(hù)士?的責(zé)任心?，我們從?內(nèi)心真正?認(rèn)識到優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?重要意義?，把優(yōu)質(zhì)?服務(wù)作為?護(hù)士的天?職和本分?，懷有感?恩之心，?變被動服?務(wù)為主動?服務(wù)，深?入到病房?中去，了?解病人的?需求，改?善護(hù)患關(guān)?系。科室?滿意度_?___%?以上，護(hù)?理質(zhì)量和?病人滿意?度明顯提?高，實(shí)現(xiàn)?了經(jīng)濟(jì)效?益和社會?效益的雙?豐收。?二、科室?質(zhì)量和安?全管理方?面質(zhì)量?和安全管?理是醫(yī)院?永恒不變?的主題，?定期進(jìn)行?檢查考核?，是提高?護(hù)理質(zhì)量?的保證。?為了增高?護(hù)理質(zhì)量?，科室在?總結(jié)以往?工作經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?，對護(hù)理?臺帳重新?規(guī)劃，在?基礎(chǔ)管理?、質(zhì)量管?理中護(hù)士?長充分發(fā)?揮質(zhì)控領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員的作用?，根據(jù)護(hù)?理部的工?作安排做?到月有計(jì)?劃，周有?安排，日?有重點(diǎn)。?在基礎(chǔ)護(hù)?理質(zhì)量管?理上，嚴(yán)?格執(zhí)行護(hù)?理操作規(guī)?范，加強(qiáng)?檢查，確?保落實(shí)。?科室堅(jiān)持?每周__?__次護(hù)?理質(zhì)量檢?查，對檢?查中存在?的不足之?處進(jìn)行具?體地原因?分析，并?通過深入?細(xì)致的思?想教育?，強(qiáng)化護(hù)?理人員的?服務(wù)意識?、質(zhì)量意?識、安全?意識。制?定切實(shí)可?行的改進(jìn)?措施。及?時(shí)改進(jìn)工?作中的薄?弱環(huán)節(jié)。?在環(huán)節(jié)質(zhì)?量上，注?重護(hù)理病?歷書寫的?及時(shí)性與?規(guī)范性。?在安全管?理和消毒?隔離方面?，嚴(yán)格把?關(guān)，從點(diǎn)?滴做起，?全年安全?達(dá)標(biāo)、消?毒隔離工?作符合規(guī)?范，無差?錯事故發(fā)?生。全年?科室基礎(chǔ)?護(hù)理合格?率達(dá)到_?___%?以上，健?康教育覆?蓋率達(dá)到?____?%。三?、人員管?理和培訓(xùn)?方面_?___普?外科新近?護(hù)士__?__人，?對新入科?護(hù)士進(jìn)行?了有計(jì)劃?，規(guī)范的?崗前培訓(xùn)?，所有的?新進(jìn)護(hù)士?均能盡快?的適應(yīng)自?己的工作??；诒?科護(hù)理人?員年輕化?，科室制?訂了詳細(xì)?的人員分?層培訓(xùn)計(jì)?劃并認(rèn)真?落實(shí)，通?過晨間提?問、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、護(hù)?理查房、?操作訓(xùn)練?等形式進(jìn)?一步夯實(shí)?三基知識?和專科技?能。支持?和鼓勵護(hù)?士的繼續(xù)?學(xué)習(xí)，有?一人外出?進(jìn)修學(xué)習(xí)?____?月，有_?___名?護(hù)士進(jìn)行?本科學(xué)歷?的繼續(xù)教?育。四?、三甲創(chuàng)?建方面?____?月我們醫(yī)?院成功通?過二甲復(fù)?評，三甲?初評，對?照三甲標(biāo)?準(zhǔn)，帶領(lǐng)?全科護(hù)理?人員學(xué)規(guī)?范、規(guī)范?做。把各?種護(hù)理文?件資料規(guī)?范成冊，?制訂了人?員培訓(xùn)計(jì)?劃，明確?了各崗位?工作職責(zé)?和工作標(biāo)?準(zhǔn)，規(guī)范?了物品管?理流程，?做到護(hù)理?有章可依?，各項(xiàng)護(hù)?理工作進(jìn)?一步規(guī)范?統(tǒng)一，牢?記等級醫(yī)?院評審的?主題：質(zhì)?量、安全?、服務(wù)、?管理、績?效，落實(shí)?質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)。?五、增收?節(jié)支方面?規(guī)范管?理科室耗?材和物品?管理，定?期檢查，?杜絕浪費(fèi)?，并不斷?強(qiáng)化科室?人員的節(jié)?約意識。?六、存?在不足?1、個別?護(hù)士溝通?能力不強(qiáng)?，需進(jìn)一?步提高。?2、年?輕護(hù)士專?科知識和?技能需進(jìn)?一步加強(qiáng)?。3、?科研能力?不強(qiáng)。?普外科護(hù)?理工作總?結(jié)（三）?回顧一?年來神經(jīng)?外科的護(hù)?理工作，?主要表現(xiàn)?在一下幾?個方面：?一、護(hù)?士的繼續(xù)?教育1?、在科內(nèi)?采用晨會?交接班、?危重患者?床頭交接?班組織小?講課每周?一次；每?月科內(nèi)組?織一次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?由科室老?專家及博?士學(xué)歷的?醫(yī)生講解?神經(jīng)外科??？浦R?，培養(yǎng)護(hù)?理人員觀?察問題、?分析問題?、處理問?題和表達(dá)?問題能力?。2、?組織人員?按時(shí)參加?護(hù)理部舉?辦的業(yè)務(wù)?講座。?3、為了?更好的使?用監(jiān)護(hù)儀?、微量泵?、血糖儀?等儀器，?組織邀請?相關(guān)廠家?人員講解?正確使用?及注意事?項(xiàng)，使大?家常學(xué)習(xí)?，更新知?識。4?、每月組?織了護(hù)理?技術(shù)操作?考試，成?績均在_?___分?以上。每?季度組織?科室護(hù)士?一次專科?理論知識?考試，成?績平均在?____?分。5?、全年護(hù)?理人員外?出參加省?內(nèi)會議共?有___?_人次，?____?人北京宣?武醫(yī)院神?經(jīng)外科進(jìn)?修。6?、目前我?科共有護(hù)?理人員_?___人?，本科學(xué)?歷___?_人，專?科學(xué)歷_?___人?(其中_?___人?正在讀護(hù)?理本科)?。二